小裡愛搞笑
很高興為你回答，聽了你的表述，說明你是一個勤奮好學的孩子，以前學文科，現在改學理科，當然有一定的適應期，根據你的情況我提以下建議，供你參考：
1、樹立信心：做任何事要想成功都要付出代價，成功不是想出來的，是幹出來的。心中認定的事，就要樹立信心，勇往直前，哪怕經歷困難曲折，不要灰心，或許幾次失敗或挫折後就是成功的曙光。信心來源於自身的能力與底氣，只有強大的自己才是不可戰勝的。同樣信心也有賴於對於事業的科學分析與認真的調研，只有做到知己知彼，方能百戰不殆。
2、掌握方法：同一個班級，同樣的教師， 學生的學習效果往往有很大的出入。這與每位學生的學習方法有很大的關係。學習新知識之前做到認真預習，蒐集資料，形成問題，好的開始是成功的一半；學習中認真聽講，提出質疑，獲得優質解答；課後強化鞏固，拓展延伸。
3、溝通交流：個人的力量、能力、水平都是有限的，這時候要集眾人之力，為我所用。做到善於溝通交流，不恥下問，學會分享。特別是那些有特長的人，必有過人之處，取人之長，補己之短。
4、關注興趣：選擇自己感興趣的方向發展，興趣是最好的老師，它會激發你一步步走向成功。
總之，不要灰心，不要自卑，直面現實，從一點一滴的努開始，成功屬於一直奔跑的人！
我心飛翔1978
為什麼？我告訴你為什麼？就是要多練！
你認為自己很努力很認真理解上很慢，那真是因為你沒有去練習是實際操作！
你要知道的事你在實際的操作的過程中運用和理解，你真的會發現一個不一樣的世界。我學編程的時候靠自己去揹著記憶的時候有難點也不理解，可是當我去操作的時候很多的思路就會被打開了。這些東西呢的不是靠背的。背記可以幫助你很快地記憶和想起來，它在你的操作上有很大的用處，可是真心的不如操作帶給你的一些悟性。
你好吃力，很努力的聽，記筆記，就是理解的慢，很自卑。我一個40歲的大叔了學西編程也很難，可是不要放棄，要加油要找到屬於自己的學習方法，我相信只要你想學習你有一天你會找到屬於自己的那一刻，加油！
我是秋風嫵媚。歡迎留言我們一起成長！
秋風嫵媚
笨這個字眼只是用錯地方，笨的原因應該是在生活學習中不能夠積累足夠的知識儲備，這歸咎於自我積極意識問題。當你積極主動得認真分析生活學習中每一件事情，養成良好的學習習慣。你會發現大部分學習課程都能在生活中有相似之處，作為生活的延伸，你會更理解課程知識，這樣笨的原因已經明瞭，下一步就是轉換思維，當知識儲備到60%，任何新東西都能說上幾句，更快的融入。當你知識在40%，總覺得差一點，什麼都不會。
柏樹文筆
莫自卑！
首先，人和人不一樣，並非生來平等。有的人理解能力較強，接受能力也較好，老師一講就懂，書一看就透，這種人我把他比作金庸小說裡的“楊康”；而相反有的人則理解能力較差，悟性不是太高，老師課堂上講的不能馬上理解，還要利用課後時間慢慢消化能行，同樣這種人我把他比作“郭靖”。
所以不要怕，不要自卑， 古人早已為你指明瞭方向和解決問題的辦法——勤能補拙和熟能生巧，“郭大俠”不就是很好的例子嗎？另外，一個人在成功的路上能走多遠，不取決於他起步的早晚，而是取決於有無堅持下去的勇氣！
建設圈裡人
看到這個問題，如果單用一個“笨”字總結自己，也太簡單化了，還太悲觀了。
想必你也聽說過愛迪生的故事。
他出生於美初中西部的一個小鎮，愛迪生讀小學時竟然只讀了三個月，就被老師視為”低能兒”，最後還被趕出校門，後來他的母親便成為他的家庭教師，在母親不斷的指導和鼓勵下他也發揮了自己在研究上的天資。
其實從心理上說，人的學習機制是各不相同的，有些人接受知識快，有些人接受慢，但不代表不能接受。而知識還有一個運用機制。有些人接受知識快，但不一定會運用啊，要不為什麼有“讀死書，死讀書”的說法呢。而有些人接受理解知識的能力可能慢點差點，但知識積累到一定程度，綜合運用的能力卻會無比強大。
想來想去，你可能僅僅是接受慢點。但知識的作用才是最重要的。所以沒關係，你慢慢來，不要自卑不要放棄，一定會取得意想不到的成功！
城南依夢
沒有笨的，只是我們還沒有找到方法
先肯定自己，然後多找自己喜歡的學習方式
你學的這些軟件我也學過，找到技巧 多試幾種方法，學完之後一定要覆盤 不然很容易忘記
有些人學習是通過視覺，有些人則是聽覺 要先清楚自己是哪個類型的
安靜的思考，多找每項技能的開關，同時也要找自己喜歡的 發現自己的天賦，這是最偉大的事情之一
問問自己的內心，你願意學這門學科嗎？如果沒有天賦，不如多花精力在更有價值的事情上 當然也要保證不掛科
世界上沒有笨的人，只有在認知上缺乏成長的人
如果你願意，我可以單獨花點時間，與你分享我的學習方法
有些時候是先模仿後超越 還有一種就是找到自己的創造開關，只要能讓自己學有所獲,就是最牛逼的方法
你不缺任何能力，同時我也相信你會越來越優秀
加油
職場軟技能
你哪裡笨？誰說你笨了？就因為一堂課，一段視頻學習，沒有看懂，弄不明白就承認自己比別人笨？那這樣太武斷了，更不具備說服力！如果都能過目不忘，過耳不消，那該有多少高考奇蹟啊！放下自己，平常心對待，不要拿自己的不足與別人長處比而產生不安心生覺得自己笨，應該看清自己的不足只是暫時的，努力付出後，相信你會有意外的收穫。請做好自己，別人的路讓別人去走！走出自己的路，讓別人無路可走，此時，你還會覺得自己笨嗎？
老馬與千里馬
術業有專攻，人必有所長，天生我才必有用，上帝為你關閉一扇門，必定為你打開一扇窗。至於說學習笨與不笨，只是相對來說，除非天生智力超群的一小部分人，大多數人智力都是差不多的，感覺到自己很笨，有好多方面的原因，比如說，基礎知識不紮實，上課沒認真聽講，沒有認真的預習練習複習，注意力不集中，學習習慣不好，學習方法不對，等等方面。一旦知識銜接不起來，就感覺到學習吃力，像聽天書一般，理解不透徹，久而久之，學習新知識很吃力，感覺到自己理解不了，喪失了信心，感覺到自己就很笨了。所以，要找到根源，然後對症下藥，一點點追趕，建立起信心，激發學習的興趣，也就不會感覺到自己笨了。
陽光沐暖風
視頻教程，有時候也需要分解。建議先利用短視頻解決學習內容，課本很多內容都可以製作成短視頻。同時，也可以製作成圖文版，比如新概念英語。結合場景語境，很容易理解語句。選擇適合自己的視頻課程，才是最明智的選擇。加油！
智學英文
學習方法出問題啊，學習最快的方式是複製，當老師在分享東西時剛開始先照做，老師說什麼就做什麼，等到能非常機械的做一遍後，再幾次的練習後要開始去理解每步的邏輯是什麼即理解它，最後經過大量練習把它變成自己的
