不惑之年騰細浪
大家好，我是愛講故事的牛仔爸，今天來和大家講講愛打人的孩子該怎麼教育。
孩子在從很小的時候就會有很強的領地意識，對於“入侵”他們領地的事物，有時候往往會採取用打人的方式，其實這是孩子一種自我保護性的行為，並不真的代表他們喜歡打人，或者調皮。
但是隨著孩子逐漸長大到了2~3歲時，家長針對孩子愛打人的行為必須要做出相應的糾正，否則就真的成為了大家眼中的“小惡魔”了。
有些家長認為，孩子要是打人，你打回去，讓他也疼一下，他就能明白打人不對了。這樣的做法我不太提倡，因為孩子一旦錯誤地認為別人打你，你也必須打回去，必須以暴制暴，那麼有可能還會變本加厲更加難纏。我更傾向於溫和地引導，樹立孩子正確的領地意識和自我保護意識。
對於孩子過激的領地意識和自我保護行為，如果家長沒有正確的意識或者去正確引導孩子，而簡單地歸結到孩子“淘”這個因素上，這是其實是家長懶惰的表現。
我兒子小牛仔在1歲到兩歲之間，就有類似的情況，只不過他不是打耳光，而是用力抓。只要在他手能觸及到的地方，一旦有東西，他都會狠狠抓下去，不管這是媽媽的手，還是爸爸的臉😭……
在他1歲半時，我們因為比較忙，就讓奶奶帶他回到了老家，並把他送到了老家一個熟人開的托幼班，過年時我們回老家，老師向我們告狀，說小牛仔在托幼班裡把所有孩子都打遍了，快要無敵了。
我和孩子媽媽趕緊給老師道了歉，老師說沒關係，我們現在重點“盯防”他，只要有別的小朋友靠近他，我們都會留意的。並且也說小牛仔其他方面表現都挺好，但就是愛打人。
接下來的幾天，我們帶他出去玩時我就仔細留意，想要搞清楚他到底為什麼打人。我發現了一個規律：如果小朋友離他比較遠，那就無所謂，他不會主動過去打人。
但只要有小朋友靠近，他就會不自覺地緊張，然後想要避開，如果避不開，他就會上去動手打人。同樣的，家長靠他太近，比如抱著他親親臉蛋，他就會把手抬起來狠狠揪住你的臉蛋。我有點明白了，其實小牛仔不是愛打人，而是他意識到你入侵他的“領地”了。
我告訴牛仔媽不用擔心，孩子打人是因為他膽小，牛仔媽一臉的不可置信！我又給她詳細解釋道：孩子膽小，懼怕有人離他太近，一旦“入侵”到他的安全距離以內，他就有可能打人。
另外，孩子1歲半，所會的語言有限，無法做到及時完整地表達自己的想法，所以才會採取“先下手為強”的方式，這其實是一種過激的領地意識和自我保護。
牛仔媽問我怎麼辦？我告訴她，必須教會孩子建立正確的領地意識並給予他足夠的安全感。有時間多陪陪小牛仔，同時也要告訴他其他小朋友和家長是友好的，並不會傷害你，你不必要動手。
經過一段時間後，小牛仔的攻擊性有所下降，又變成了那個天天笑呵呵的小朋友了。
安全感的樹立有幾個要點：多陪伴孩子，讓孩子信任家長；用盡量溫和的方式處理事情，避免高聲或者爭吵；多與孩子進行語言的溝通，告訴他父母是最值得他信賴的人。
愛講故事的牛仔爸
這樣的孩子我也見過，多半是家長慣成的。想高效地教育好這樣的熊孩子，有兩個方法：
第一，主動教育法。家長用同樣的方式揍孩子，注意要趁他打別人耳光的時候，不能無緣無故揍他，以免誤導他的三觀；家長打他時還要把握好度，既讓他感覺到疼，又不至於傷了他，然後給他講道理。
第二，被動教育法。他打別人家的孩子，人家家長是不會善罷甘休的，因為孩子在家長眼裡都是寶。人家會找上門，讓你處理。你應該毫不客氣的扇他耳光，不扇交不了差；如果你不扇，那位家長可能會做出出格的事 ，給熊孩子一個教訓 ，親自去扇他。
個人想法，不成熟，歡迎批評。
天眼001
孩子的行為大多源於模仿。不是模仿大人，就是模仿其他孩子。
通常剛開始的時候都是覺得好玩兒，而並沒有把它當回事兒。很多父母或者長輩在發現孩子有類似不太良好的舉動的時候，也並不覺得是什麼大事兒。並沒有想著去阻止孩子的行為。頂多了不疼不癢的，說那麼一下。時間久了，孩子覺得自己的這種行為就變得很正當，因為沒有人反對。而恰恰從此時開始，孩子的這種舉動的危險性就開始增加了。不僅僅是習慣了暴力，也習慣了用暴力方式去解決問題。如果這種狀態還只是開始的話，家長還是及早介入的好。
因為，其實這時候孩子已經有了心理或者心態上的扭曲。只有跟孩子進行心靈上的溝通，而不是一味用指責、謾罵或者毆打的方式來試圖改變孩子的行為習慣。當然溝通一定要態度嚴肅，否則孩子意識不到問題的嚴重性。
首先要跟孩子談，問孩子為什麼要打人，孩子多半會說，是因為別的孩子有錯，是為了糾正他人的錯誤。
那麼父母就一定要問他，是誰有權確定別人在犯錯？這個標準是什麼？有充足的理由嗎？因為指責別人錯誤容易，而看自己的問題卻很難。
然後接著要問“你會不會犯錯誤？”“如果你犯了錯誤，別人是不是也可以同樣的打你？，因為凡是人都不可能不犯錯誤”“你是否願意接受？”如果你能夠接受，那麼但凡你犯了錯誤，或者父母認為你犯了錯誤，或者父母認為不是別人的錯而是你的錯，都可以用同樣的方式來糾正你，可以嗎？
第四要跟孩子討論，即便是確定對方有錯的情況下，是否一定要使用暴力，為什麼非得用暴力的形式去解決問題？難道別的方式都不可以了嗎？他人有錯就一定要捱打嗎？
這樣的問答是為了讓孩子設身處地的、用換位的方式來思考問題。並讓他思考解決問題的別的方式，學會講道理。學會與他人正常的相處。否則孩子再過幾年就無法管教了。
當然父母要在孩子面前做出表率，做事舉止要文明有禮。這樣才能正向的引導和影響孩子。
否則的話，有一個愛打人的孩子。將來有一天給自己惹禍端的概率非常的高。有時候所捅的簍子不一定是你能夠承受的。
叫獸之音
打回去，更狠地打
大偉愛叨叨
孩子打人都是模仿大人們的做法，希望在孩子面前不要打人。要身正為笵，言傳身教。
