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無論學什麼，孩子能夠學到東西，願意學才是最重要的。
要學會讓孩子自己去選擇，因為是自己的人生，家長可以給予適當的建議，這樣孩子更多是感受的父母的關愛，而不是我什麼都要聽你的。❤️❤️❤️
有興趣的學習，還是最高效的學習，教育才會發揮出最好的效果。
興趣是孩子是孩子最好的老師。
學習，對於孩子來說是苦樂交織的，在學習探索的過程中，需要克服困難，刻苦努力，在學習的過程中，有興趣的加持，孩子們會多了很多的樂趣，從而願意如主動思考，認真學習，這樣學習出來的效果是最好的。孩子在學習中，也會收穫到快樂，對性格養成也有好處。
孩子對繪畫有興趣，就會很認真的去對待，學習效果也會很好，相反，錢花出去了，孩子也不開心，甚至生出抵抗情緒，那就是賠了夫人又折兵啊！
興趣學習，會把學習融入到生活中，可愛的小兔子，可以穿上漂亮的衣服，彩色的最好了；彩虹有很多顏色，紅色暖暖的，藍色會感覺涼爽。
皮亞克說：“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件的。從中也就看出，興趣在學習過程中的重要性了。
學習繪畫有助於發展記憶.想象力，孩子的想象是非常豐富和奇特的。他們會畫出長了翅膀的小魚，這樣就不會被大魚吃掉了；會把喜歡吃的冰激凌🍦很遊樂園結合起來，畫一幅冰激凌遊樂場的話，我相信它會比迪士尼更受歡迎的；彩色的小蝌蚪更漂亮，它一定會取得選美比賽的冠軍，等等。
想象力重要嗎？當然重要了！！！
豐富的想象力是科學家.藝術家最基本的品質，也是童心的保持和昇華。藝術創作需要依靠藝術家的想象力。
學習繪畫除了可以提升孩子的想象力之外，還可以提高孩子的創作能力，邏輯思維能力，鑑賞美的能力，專注力，好處很多的，孩子同樣可以學到很多東西，家長可以放心選擇，尊重孩子的意願。
學習是為了孩子，而不是家長，讓孩子去選擇
邏輯思維能力
邏輯思維能力強的孩子，對一個問題一個事物的看法，往往有著自己獨到的見解，他們能想到別人不容易想到的，不同角度整體的看待事物，從而做出最客觀的評價，靈活性和敏捷性更強，快速的認識.解決問題，影響著事情的結果。
鑑賞美的能力
引導孩子欣賞，提高孩子鑑賞美的能力，從而提升孩子的審美素質，在鼓勵孩子去模仿.學習，讓他們學會去表達，知道什麼是真正的美。
專注力
孩子們上文化課的時間是45分鐘一節課，繪畫課的時間要更長一些，也有兩個小時一節課的，長時間去表達一幅作品，表達修改的過程中培養孩子的耐心。說句大白話，兩個小時都堅持下來了，45分鐘豈不是很容易。
性格影響
通過繪畫的表達，可以讓孩子更開朗，懂得表達的自己的想法，更自信。我印象很深刻的一個孩子，剛來的時候，躲在角落裡，不想讓別人看他的作品。學了一段時間，不僅畫得特別好，還能當著其它小朋友去講解自己的作品，自信的樣子真是判若兩人。
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櫻老師創意美術
應該順從孩子的意願，根據孩子的興趣。
手機用戶gaoqu7081550
興趣是孩子最好的老師，我建議的話還是讓孩子學畫畫。
第一，畫畫和舞蹈本身沒有好和壞的區別，都是對孩子能力的一種提升。既然孩子想學畫畫，而且你那邊的經濟應該可以支撐孩子學習，為什麼我們不讓他去呢？
第二，興趣是孩子最好的老師。讓他去學畫畫，本身是順從了他的興趣，那我不管他最後學的怎麼樣，本身就是對孩子的一種認可，能夠加強你與孩子的聯繫。而讓孩子去學習跳舞而不是畫畫，沒有順從孩子的興趣，孩子本身對舞蹈肯定就產生一種厭煩的感覺，進而對做該決定的您也就產生了一種8討厭的感覺，這對你與孩子之間的關係是很不利的。
第三，在練習畫畫的時候，也可以練習孩子的書法。畫畫與寫字本來就不分家的，能想得一手好字，不一定能畫好一副好畫，但能夠畫的一幅好畫，字寫得肯定也不差，對孩子的未來的發展是很有利的。
最後，如果你是真的想要孩子去學習跳舞的話，希望能從側面激發她對舞蹈的興趣。否則我覺得他學畫畫更好一點。
神臨九州
讓她/他畫畫🎨，一定要支持Ta的愛好。
因為，父母不支持，那在也沒有人支持我了。💕️
（下圖是我自己畫的龍貓，畫在牆上，對，我喜歡畫畫。“當我的父母看見我的畫說不好看時，我難過極了”，可是我繼續堅持了。）
動畫電影小迷妹兒
順其自然
壓寨夫人巡山記
照慣例，先說結論：
熊校長建議對孩子有興趣且有天賦的領域大力投入，對孩子有興趣沒天賦的領域有選擇性的投入，對孩子沒興趣有天賦的領域慎重投入，對孩子沒興趣沒天賦的領域就不要跟風投入。
再來分析：
首先，建議這位家長朋友從下面的維度進行分析。
分析思路
首先，應該弄清楚的是孩子的對畫畫和舞蹈到底有沒有興趣。是兩者都有興趣，還是隻對畫畫有興趣，對舞蹈沒興趣。
- 其次，可以觀察孩子的天賦，比如對色彩的感知能力，對結構的把握能力，空間感，身體柔韌性，對音樂和節奏的感知，身體協調性，還有對動作的記憶力等等，看看孩子是否在這個領域有天賦。另外，可以對比同年齡段孩子和同一個班的孩子，在接受同樣課程體系和課時數的教學之後，孩子的進步速度，任課老師的反饋等，用這些來佐證。
兩者結合差不多可以初步判斷孩子在這個領域的天賦了。
在興趣方面，先判斷孩子的性格，有的孩子是對任何新鮮事物都好奇，但總是三分鐘熱度，所以並不是真正對一個領域感興趣。有的孩子內向而執著，是真的喜歡並願意堅持一個領域。
在興趣和天賦兩方面綜合考慮之後，可以做判斷。
解決方案：
- 如果孩子對兩個領域都有興趣，但是在繪畫領域尤其有天賦的話，可以加大力度，在跳舞方面，可以選擇課時數比較少的，讓孩子培養對舞蹈的興趣。如果孩子在這一方面沒有天賦，也不願意堅持，可以不續課。
如果發現孩子在舞蹈方面有天賦，但是在繪畫方面沒有，就反向操作，減少繪畫方面的投入，選課時比較少的，也看孩子能不能堅持，然後自然的不再續課。而舞蹈方面，選擇合適的老師，有教學能力，且孩子喜歡的，逐步培養興趣，並在過程中不斷鼓勵孩子，陪孩子堅持，練功，表現出高度的關注和參與。
但熊校長建議，不要輕易的開始然後馬上結束一個課程的學習（體驗課除外），一定要讓孩子堅持一段時間，不管是他自己的興趣，還是經過他同意的家長認為他有天賦且對他有必要的課程的學習。這會讓孩子有堅持的概念，而不是全憑自己的一時興起。因為，以後孩子必將面對高效的做好他不喜歡的事情的能力，這個是社會的規則。
如果要做全面而長遠的教育規劃，建議從藝術，體育，科技三個維度去選擇。熊校長建議可以選擇其中一個領域重點培養，但不要完全放棄某個領域。
學藝術讓孩子有情，能感知世界的美，感情也變得細膩，人生會有更豐富的體驗。
學體育讓孩子有膽，用於挑戰，有血性，同時有健康的體魄，積極向上。
學科技讓孩子有腦，善於邏輯思辨，有動手能力，有分析問題，解決問題的方法和能力。
我是武漢熊校長，北航、華科畢業，留過學、創過業，現在武漢有一家管理諮詢公司和一家教育綜合體，歡迎各位家長朋友與我探討教育問題。
武漢熊校長說教育
強扭的瓜不甜，要順其自然。
孫鋼
家庭教養方式分三種：權威型、放任型、民主型，無可厚非民主型的家庭教養方式有利於孩子的發展。建議給她分析這兩種選擇的利弊然後讓孩子自由選擇。孩子能學會自己做選擇並且要為自己的選擇負責。我們如果強制讓她做某種選擇有時候會起到相反的效果，引起孩子故意和家長唱反調。與其這樣，索性讓她自己自由選擇，漫漫的人生之路她要做無數選擇，我們只有放手她才會學會為自己的行為負責，才能真正成長。
蹊寶麻麻
不知道題主是怎麼想的，舞蹈和畫畫這兩種藝術方式沒有優劣之分。
孩子小的時候，學習畫畫可以培養他內心的平靜和審美，很多知名明星的孩子都在學習畫畫，像是黃磊的女兒黃多歲，李湘的女兒王詩齡。我明白題主想要孩子學習舞蹈的心情，越小的孩子學習舞蹈的效果越好，舞蹈的效果是顯而易見的，可以培養人良好的體態和柔韌度。
但是畫畫對於人的一生來講，無疑有更好的影響，興趣是人最好的老師，孩子是有自己獨立思想，尊重小孩才是最好的。不如問問孩子的意見？
