perfect好運來
――沒有辦法，只有方法！
我家小神獸15年生人，現在5歲了。真誠分享，不打誑語。
孩子就是一張白紙，想往上畫東西，興趣就是那隻最好的筆。要緊的是拿筆的人千萬不能是你，而是孩子自己。
那問題來了？
1、怎樣做到拿筆的人不是我們而是孩子？
2、孩子怎樣才能找到那隻興趣的筆，並拿 起那支筆？
3、就算孩子拿起興趣的筆，如何讓他喜歡那支筆並樂此不彼？
4、如何讓這件事情變得你輕鬆孩子快樂呢？
我們但凡一說培養孩子，人人都知道興趣是最好的老師，看似是老生常談。實則不然，我要說的是――興趣，引導，隨心，隨興……
解決問題1：不要想當然的為孩子好，不要把自己的興趣當成是孩子的興趣。別怕，放棄掌控。
解決問題2：興趣的誘因是好奇心，孩子的好奇心是天生的。之前放棄了掌控，這時就需要我們加把勁了，要不斷關注孩子的好奇心並鼓勵孩子的好奇心，再加適度的引導。注意：我說的是適度的引導。
解決問題3：就算孩子拿起了興趣的筆，也別高興太早，孩子的興趣是很隨意的，怎樣才能保持呢？這就需要我們變著法的，進一步引導，鼓勵，讚美。
解決問題4：孩子畢竟是孩子，孩子有他自己的天性。而我們需要做的是隨著他的心，再隨著他的興。無為勝有為。
[比心]實際操作[比心]（我家小神獸的真實案例僅供參考）：我家小孩特別喜歡聽故事，看圖片，可是偶爾就想讓他認認字。只要一認字，突然一切都變得不美好了。發現他興趣就是聽故事，看圖片。於是乎我就心生一計，既然我不能左右他的“興趣之筆”，我就引導唄！找了幼兒配圖唐詩。為了進一步引導，又假定了一個情節，悄悄的和老婆上演一出好戲。我假裝拿那本書給老婆繪聲繪色講故事，等他來了就故意把書藏起來。假裝說有本故事書可好了，就是不能讓寶寶知道。你想啊！孩子畢竟是孩子，能架得住這般誘惑。之後假裝藏的很好，你會發現他就會自己拿書看了。這時還不能掉以輕心，要隨心，隨興。就讓他看圖畫，把簡單的唐詩結合圖畫變成故事講給他聽，調動他的興趣，讓他說說圖畫裡都有些什麼，這樣一來就有了關於詩詞背景的認知。反覆鼓勵讚美讓他講圖畫裡的場景，這時只需少加引導就水到渠成了。本身唐詩就很容易朗朗上口。之後就一首接著一首，耐心加點時間這才是需要我們做的，三個月下來不知不覺他都會四五十首詩了。為了持續保持他的興趣，就變著法的來，中期還穿插了好多小方法：讓他當小老師講唐詩給我們聽；給他拍視頻到家人群裡接受適度的表揚；提前和老師溝通好，讓他老師和他視頻表揚他……唐詩會的多了，他自然不自然就認識裡面的字了。後來發現根本都不用刻意叫他認字，自己就會了。這樣一來實際是綜合的提高，一開始累點，後來他主動找你。現在就是我輕鬆孩子快樂！
石頭有故事
我還是比較滿意全家人對孩子的早期教育，十個月就開口說話，一歲就能簡單和大人交流，上小學前就能掌握800個漢字，100個英語單詞，也是因為基礎一步步打得好，所以孩子從小到大，學習成績都名列前茅，初中從貴州轉到上海，基本就是年級前三名，中考全校第一，比第二名多了十幾分，大學入學成績也是上海地區的第一名，全額獎學金。我們都很為孩子感到驕傲，希望我的視頻回答，能對你有幫助，預祝你的孩子未來取得好成績，健康快樂的成長！也期望我們大家能互相關注，為優質滿意的問答點贊互動！[互粉][奸笑]
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香辣公社
1、順其自然
孩子的年紀比較小，在學習漢字的時候，基本上是依靠之前對圖形的記憶去進行漢字的認識，不過這種方式比較機械，可以幫助他們記一些漢字，但是也會讓他們很快就忘記之前學的漢字。不過不用著急，識字本身就是一個自然的過程，他們會從兩變到質變。
2、寓教於樂
愛玩是每個孩子的天性，所以在幫助他們進行識字的學習時，不妨帶著他們邊玩邊學的遊戲方式來進行寓教，比如貝爾安親老師提出問題引導孩子進行生活與漢字的聯想，讓他們加深印象。
3、創造識字環境
學習環境對於南寧市孩子識字的影響很大，比如課桌、書本、電視等，在傳授的過程中，都是可以讓孩子在雙師模式下觀看動畫，讓他們加深對字體的理解。不僅僅是課堂上，課堂下，孩子也會因為老師的引導，把自己學過的漢字跟生活場景聯繫起來，這會讓他們掌握更多的漢字。
九七696
這個年齡階段的孩子基本上是5至6歲，一般比較好動，記憶一些他自己喜歡的事物，還是很快的。那如何讓他們喜歡漢字，主動的去了解漢字。個人建議如下:
1.兒童繪本，中外繪本都可以，這些繪本配有插圖，字比較少。家長和小朋友可以分角色朗讀，讓孩子讀故事產生好奇心，並且在這個過程中教孩子認字。
2.識字卡片（卡片需要帶有圖案），特別是幼兒園大班的孩子，家長可以和孩子以遊戲猜字的的形式來進行學習，也可以用肢體語音或者是模擬聲音的方式等等來進行。讓孩子能夠融入情景中，互相學習，孩子也覺得有小小的成績感。
3.童話，寓言故事，可以找一些簡單的，子比較少的故事。先讓孩子看插圖，然後陪著孩子，用手指點讀，一行一行的讀，讓孩子對漢字的發音和漢字形狀瞭解，然後讓孩子再重複，一句句的讀故事。
其實學習漢字，就是一個循序漸進，慢慢積累的過程，父母不用特別著急，只要你每天培孩子多看，多說，多練。日積月累，孩子對認識漢字興趣提高了，有了閱讀的衝動，那學習漢字也就水到渠成。
巴巴的雜談
閱讀！從帶圖淺顯的小短文開始，陪孩子一起閱讀，邊學文邊識字，當孩子有閱讀興趣了，識字就不是問題了！
用戶57258316769
分享一些我自己教孩子的識字方法，很實用哦，希望對你有所幫助。
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