亓槭
如何提高孩子的綜合素質
（1）首先要關注孩子的品德成長，當孩子品德成長優秀時，他就知道自己應該怎樣全面發展。\u0004\u0003（2）注意孩子的興趣愛好，只要的是正當的，就要鼓勵孩子；即使孩子沒多久就興趣轉移了，也不要責怪，我們自己從孩子成長為父母，幾十年來，不也有許多興趣嗎？孩子興趣多樣化，造就將來一個多才多藝的人！\u0004\u0003（3）多帶孩子去做義工，讓孩子去做暑期工·，這對他未來一生極其重要！當然，父母首先要去做義工，才能帶動孩子。\u0004\u0003（4）細心留意孩子的成長，有時可以就孩子的興趣和經歷，建議他做一些可以挑戰自己，並有樂趣的事情。但是這個只能是建議，不要強加。]
用戶魚羊鮮
從家長的角度來說：
1.逐漸放權
逐漸放開對他的行為管理權限，在一定的階段，培養好他的階段能力即交棒。比如：孩子自己盛飯，是小孩子4歲就可以學會的能力，在孩子8歲的時候，媽媽就不應該還天天幫他盛飯送到孩子面前。逐漸培養孩子自己做事情、自己負責好的能力。
2.以身作則
孩子的模仿能力很強，大人好的壞的都學得很快，想要孩子優秀，大人必須在自己要求孩子優秀的那方面也獲得認可的，能夠以身作則。比如：想孩子脾氣好，結果大人自己天天罵人、打小孩；想孩子少玩遊戲，結果自己天天打排位。大人需要以身作則。
3.合理表揚
根據孩子的行為，及時批評、合理表揚。打罵孩子次數多，孩子容易自閉、暴力；表揚孩子次數少，孩子容易自卑、軟弱；對壞的錯的小的事情，要及時批評，勿以惡小而不為；對對的好的重大突破的事情，可以合理表揚。
飄飄張張IF
不管多大的孩子，從小不能讓TA只讀書。通過TA能理解的方式，及早的給TA講解社會知識。當然，不是為了讓孩子很早的變得勢利、世俗等等。可以通過社會熱點問題，來引導培養孩子的邏輯思維和社會意識。
我舉個簡單的例子，我教四級作文的話，經常會碰到一些話題作文。但學生們，無論是本科生，還是研究生，對於話題作文往往流於表面。對於一些話題性的作文，學生們的作文套路經常是：現在社會上有個什麼現象，有些人贊成，有些人不贊成，我覺得都有道理，結束。沒有思想，沒有深度，千篇一律。
記得共享單車才開始那陣，我就引導我的學生去深入思考問題，不要寫一些表面的諸如“共享單車綠色環保”等等。我在共享單車最火爆的時候，就開始問學生，你們覺得幾家共享單車競爭，會出現什麼問題，單車太多，亂丟亂放怎麼辦？果然就有學生說出，最後有競爭出局的，或被阿里巴巴等大公司收購的，背後資金過熱導致供應過剩，通過GPS定位電子圍欄等等。這些都令我很開心。我們甚至可以借單車開展更深入的資金投資、個人徵信的問題。學生觀察社會、深入思考，就是得到了極大的鍛鍊。不止流於表面。作文寫出來，閱卷老師眼前一亮。
當然，上面是一個例子。孩子不論大小，已經對這個世界和社會產生了好奇。我們可以引導孩子，在TA可以理解的深度來進行廣泛的討論，而不是整天讀書寫作業看分數。對社會有理解的孩子，對於知識的運用才是超前的。特別是到了大學以後，表現得很明顯。我每年接觸的大一新生裡，綜合素質很低的孩子太多了。他們描述問題不清楚，邏輯性沒有。為什麼？因為他們和家長一直太專注於課本了，對社會缺乏觀察、思考與總結，也就沒有邏輯意識，再說過一點，也沒有情商。
作為一個大學老師，我一直認為，智商致勝，情商決勝。綜合素質，其實也情商也是大約劃等號的。多觀察，多思考，大人多幫助小孩去引導他思考，就能提高綜合素質，情商也就贏在起跑線上。
一場空電
首先不能讓孩子把學習當唯一的任務，家長要有培養和提高孩子綜合能力的觀念，不能以分數為標準，平時可以讓孩子做些簡單的家務，提高孩子的動手能力。讓孩子養成愛勞動的好習慣。
父母要學會尊重孩子，要和孩子互相信任和交流。可以在週末和孩子做些遊戲。在愉快的交流中，提高孩子的表達能力，養成愛提問的好習慣。
父母和孩子一起學習，比如爸爸喜歡的畫畫的愛好，可以要孩子一起學習。父母給孩子樹立愛好學習的好榜樣。養成喜歡學習的好習慣。
孩子的體育素質也要培養和加強。可以每天早些起床，要孩子做體操鍛鍊，並在操場上跑上一圈，這樣孩子的運動能力得到加強，在秋冬季節也不容易感冒。
給孩子一些好的行為規範，父母也要帶頭做好示範，比如吃飯前要洗手、當天的事情要及時做完。做一個誠實守時的好孩子。
好的綜合能力是需要長期培養的。父母需要堅持，要注重把學校教育和家庭教育合理的配合，做孩子的家庭老師。這樣孩子就會慢慢養成各種好習慣，綜合能力就會不斷提高。
方寸玉竹
如果能做到德、智、體、美、勞全面發展，那綜合素質一定會提升。
一謙和你談管理
言傳不如身教
獨立自主小可愛
其實這個問題很簡單，不要總是給他講這個怎麼不能，那個怎麼能，其實很簡單所有的事情不經歷他腦子裡就沒有這個概念！
舉個例子，你對著屏幕說天安門廣場哨兵👮多麼多麼辛苦，你應該怎麼著怎麼著！他腦子裡知道辛苦有多少？暑假或者寒假領著孩子去一次，讓他在炎熱的夏天或者寒冷的冬天和兵哥站上一個小時，你不用告訴他給叔叔敬禮他自己個都會了！
說孩子作文寫的不好，出去旅遊，多看看外面，看看書組織一點詞彙你看他作文能差的了？
綜合素質，根據不同的情況在現實生活中都能發揮和激發出來的。
小琳兒哥
你好，很榮幸回答你的問題。對於如何提升孩子的綜合素質，下面我來談談我的看法。
首先，我來談談什麼是綜合素質。
第一，綜合素質是指一個人的知識水平、道德修養以及各種能力等方面的綜合素養。人的綜合素質的全面提高是社會發展的一般要求和趨勢，尤其是當前人類即將邁入知識經濟社會，提高人的綜合素質尤為迫切。
第二、綜合素質是指人的適應能力、生存能力、社交能力(包括創新能力、實踐能力)以及在體育、文藝、美術、音樂、舞蹈、語言、等方面的特長
第三、綜合素質是指人們自身所具有各種生理的、心理的和外部形態方面以及內部涵養方面比較穩定的特點的總稱。
其次，我來談談如何提高綜合素質
第一，注重培養孩子良好的生活習慣。從生活的細微之處做起，比如講究衛生習慣，懂得文明禮貌，以禮待人等等，這些都是父母在日常生活中親身教孩子的，父母要給孩子做好榜樣，通過自己的一言一行，來給孩子做示範。
第二，利用假期多帶孩子外出旅行。這樣能讓孩子在陌生的環境能夠坦然面對，激起孩子對新鮮事物的好奇心，讓他們感受不同文化和生活。旅行的生活與在家中的完全不同，不僅僅是瞭解異地生活，在旅行的過程中，孩子還能夠學習到如何與陌生人交往，該信任還是戒備。能夠在父母安排旅行的過程中學習到辦事情的方法，如果定製旅程，安排住宿等，完全可以邀請孩子參加。
第三，培養孩子一個文體方面的興趣。文化學習雖然重要，但是許多知識我們只是在學的時候明白，等不學的時候就完全忘記了。但是文體特長是伴隨一生的，而且還是一個展示自己的方式，有特長的孩子，在朋友中也是敬佩的對象。
最後，綜合素質的定義是非常廣泛的，學習好不能代表素質高，文藝好也不能代表素質高，素質高是很多很多優秀品格的總稱，是沒有止境，無論何時都需要追求的目標。在教育子女時，引導孩子提升自己的個人素質修養是很必要的。
以上是我的一些看法，希望對您有所幫助。
中考數理化
先說說何謂綜合素質，簡單來說就是我們常聽到的德智體美勞的全面發展。
具體來說：
德即道德與品質，要看一個人的行為準則是否合乎法律、制度及約定俗成的各種規定。
這一點最好的培養方法就是父母的以身作則。
智主要是指對各項知識技能的掌握情況。
而要多智，就需要不斷的學習、讀書、思考，擁有正確的學習方法和學習習慣是提升的重點。
體則代表運動與健康，堅持運動鍛鍊，可以提高免疫力、增強記憶力，對健康和學習都是很有好處的。
陪伴孩子每天跑步、運動，課外可以選擇一個運動相關的課程，都是提升的方法。
美即審美，擁有一個健康愉悅的審美也是很重要的一點。
而培養審美的方法則是欣賞大量優秀的、美的事物。如，帶孩子游歷山水、去美術館欣賞畫作或學習繪畫、聽音樂會或學習樂器等等。
勞則是指勞動，這一項幾乎是貫穿我們人生的一項繁瑣而不可或缺的活動。
最初的培養完全可以從孩子的幼兒期就開始，讓孩子從小參與家庭勞動。上學後還有學校組織的各種活動，從對教室衛生的維護，到對校園衛生的維護等等。
