近年来，人们越来越关注校园中的一些问题。校园欺凌一直以来都有发生，不过现今互联网信息发达，这种问题就显得尤为严重、恶劣了，被欺凌的孩子，身心发展都受到很大影响。
据相关数据统计，在学业生涯中，每3个孩子中就曾有1个孩子遭受过校园霸凌，只是受霸凌的程度、方式不太相同而已。
在校园霸凌中，学霸很少成为"目标"？
然在这一起又起的校园霸凌事件中，为何受害者的形象都大体类似，而学霸成为校园霸凌的"目标"的事件却很少，这其中是否隐藏着什么？
为此，不少教育研究者、教师开展了相关事件数据的收集、对比总结。最终结果发现，在诸多校园霸凌事件中，那些实施霸凌的群体有着一些明显特征：自身素质不好、学习成绩还特别差。
那么，为什么那些"学霸"在校园霸凌中很少"受欺负"？老教师经过剖析后发现，其原因大致有以下几点，道出了其中关键，分析得很到位。
为什么在校园霸凌中，学霸很少成为"目标"？
一、学霸更受到老师关注、保护
在学校这个大坏境里，每个班都有几十位学生，而每个班只有一个班主任，有些班主任可能同时还教好几个班。这样一来，每位学生受到班主任的关注就极少。而在学校日常生活中，学生的诸多问题基本上都是由班主任管理的，但班主任的精力也是有限的，所以在关注学生问题上难免会出现一些差异。
通常那些学习成绩好或日常调皮捣蛋的学生，更加深入老师眼里、心间，老师对他们的关注自然也多些。如在上课时，倘若学霸不小心分神出小差，老师都看在眼里，如果他们出现那些异常举动，老师会第一时间有所觉察。所以，学霸成为校园霸凌目标的可能性就小了。
二、霸凌学生有时需求助学霸
学霸除了深受老师关注、保护外，他们的好成绩在学校生活中，有着一定的优势。其实对于学生言，纵使他们再调皮捣蛋，终究还是得念书、写作业的。大多数有霸凌倾向的学生学习成绩都比较差，在学校有时需要求助于学霸。
因此，学霸便成为了他们学习功课上的帮助者，如果他们选择欺负学霸，想必在校园生活中也不好过。
三、霸凌学生有膜拜学霸心理
除此之外，那些霸凌的学生心底可能有膜拜学霸的心理。毕竟面对这么难的题目、繁琐的功课，学霸竟然可以这么厉害，而自己却做不到如此，心中不免有些懊恼，从而崇拜学霸的大脑、思维。更甚者可能也想着有天自己也能成为学霸，成为老师、同学们眼里膜拜的对象。
当然，学霸"很少受到"欺凌，并不等于一定不会受到欺凌。所以不管孩子成绩如何，家长都应该关心他们在学校的生活，以免孩子受欺负，自己却恍然不知。对于被霸凌的孩子，一定要懂得求助，不要一个人默默扛着，自己受了伤，霸凌者更嚣张，希望再无孩子遭遇霸凌。
今日互动话题：如果孩子遭遇校园霸凌，你会怎么做？欢迎在评论区留言交流！
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