對《論語》的認知始終停留在學生時代，也只是會背誦和翻譯很少一部分，如今有幸加入了樊登讀書會，聽樊登老師將古論語和現代生活相結合，才發覺自己理解的是如此膚淺。
俗話說：半部論語治天下。樊登老師加強版：一句論語治天下。
就拿最簡單的一句“學而實習之”，國外兩本書《刻意練習》和《終身成長》通篇都是圍繞這個核心。
我將追隨樊登老師的腳步，將《論語》和我們現實的生活相結合，進行逐句闡釋，對《論語》是一種發揚，對讀者是一種新的認知，對自己則是一種成長。
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子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
原句譯文：學習知識後在生活中經常實踐，這不是很愉快嗎？有志同道合的朋友從遠方來一起共事，不是很令人高興嗎？別人不瞭解我，我卻不怨恨、惱怒，這不就是我修為的境界嗎？
這是論語通篇第一句，卻是整篇論語的核心。
學而時習之 - 自修
為何我讀了很多書，生活彷彿沒有得到改善？
提出這個疑問的人大把人在。你內心的焦慮感和痛苦感，來自於想一步到位的走捷徑。似乎學了一個東西，要立馬變得不一樣。
不要那麼著急追求結果，從困難挫折本身和解決困難的過程中能夠體驗到，學習本身就是一件很有趣的事。
“學而時習之，不亦說乎”告訴我們：你只是在學，卻沒有習。日常的生活與工作都是我們實踐知識的最佳場所，要把知識通過應用而內化，這才會成為自己的本領，從而改善生活。
有朋自遠方來 - 共修
這句是告訴我們如何面對合作和變化。
比如：小時候家裡來很多人，家裡老人會感覺很煩，因為家裡窮，這些人要吃很多飯。
再比如：和朋友一起創業，期間很多問題與朋友產生分歧，不僅要解決問題，還要解決兩人的分歧，所以事情變得更加困難。
“有朋自遠方來，不亦樂乎”就是告訴我們，怎麼和他人合作，怎麼有一個開放的心態。
人不知而不慍 - 修為的結果
學而時習之”強調自修，刻意練習+終身成長；“有朋自遠方來”強調共修，善於藉助他人的力量；“人不知而不慍”就是修行的結果，達到平常心的境界。
人生最大的挑戰是如何處理各種痛苦，沒有誰的生活會是一帆風順，當我們面對困難，面對他人的不理解等種種挫折時，孔子用簡單幾句話告訴我們應對的方法，其實總結起來就是一個字：樂
這個“樂”，不是瘙癢之樂，孔子的這個“樂”，是不向外找，不用說服自己，不用和自己作戰，他就認為這事難道不快樂嗎？
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