「那些天，时不时感到胸闷，总感觉自己在发烧，孩子都被连夜送到了父母家。」身处疫情风暴中心的武汉，作为大二年级班主任以及四个班级的授课老师，王岚接到学校2月10日开学的通知时，忽然感觉自己就好起来了。那天是2月2日，武汉封城第12天。
两江分三镇，水岸皆人家，武汉这座充满烟火气的城市，在2020年的初始，被全世界前所未有地「瞩目着」。风暴中心的武汉人，自然也承受着更多的压力。作为土生土长的武汉伢，王岚哪都没去，春节期间一直都留在这里。「疫情爆发最严重的时候，正好自己的身体也出了点状况，时不时感到胸闷，总感觉自己在发烧」。
感觉自己体温升高的当天，王岚就连忙把孩子送到了隔壁小区的父母家。没几个小时，武汉宣布封城，居民小区封闭，禁止行人出入。哪怕孩子就在隔壁小区，相隔几百米的路程，却也一个多月没见了，「有时候还是挺想孩子的。」王岚说。
图片来自BBC纪录片《武汉:封城人生2020》
新闻每天通报感染人数和死亡人数，在一个又一个冰冷数字的背后，是一个个鲜活的生命。「很多病人都不知道自己是什么时候被传染上的，我也害怕，生怕自己会生病。胸闷、发烧也不敢去医院，害怕被传染，很紧张也很恐慌。直到接到开学通知的那天，突然感觉身体一下子好起来了。」
2月2日，王岚收到学校2月10日开学的通知邮件，而且是网络授课。因为这个通知，位于疫情中心的湖北交通职业技术学院，也成为了全国开学最早的高校之一。「为了不耽误学生的毕业、就业，校领导快速决策，决定依循原定时间开学，同时出于抗疫的要求，采取线上教学的方式网络授课。」
「疫情爆发突然，对于线上教学，学校里的老师们都是没有任何准备，很多老师回老家过年，想着初二、初三就回来了，甚至连电脑都没有带」。王岚记忆深刻的是，收到开学通知后，久未见面的同事们都很活跃，在聊天群里，纷纷就“如何进行线上教学”、“哪些软件好用”开始了讨论，
「毕竟这对于我们来讲都是第一次，老师成了网络教学模式的“学生”」。
「幸运的是，在武汉和不在武汉的同事，大家身体都很健康。我们相互加油、鼓励打气。」王岚说。
学校通知上课的同时，也推荐了一些网络教学平台，老师们会根据自己的课程教学需求，去选择、试用平台。「我可能是听到要线上直播授课后，最不慌的一个人」。王岚之前就时常在网上报名学习网课，这段经历让她有了些许底气。
经过对各种直播工具、平台的对比，王岚选择每节课先录播，再直播的方式。利用周末，王岚提前将课程内容录制好。每一节课就是一个完整的视频。在学生跟着录播课程学习，提交作业之后，再通过直播的形式点评，并对大家的问题进行更加细致地解答。
王岚正在给学生录制视频课程
相比网上流传的一些在家授课的火爆视频，王岚家并没有发生啼笑皆非的事情，每日与先生共用一个书房，好似有一个坚实的后盾。「可能是以前看多了我网络学习的过程吧，这次在家授课，先生也没有很好奇。一起工作，却又做着不同的工作。大家都带了耳机，也不太会互相影响。我偶尔还可以得到特殊关怀——“先生的倒茶服务”」。
武汉校园没了往日熙攘的情景，地方空了，可很快赋予了新的使命。2月7日，因新冠疫情严重，在武汉医疗资源告急的情况下，武汉市迫不得已将十余所武汉高校学生宿舍征用作为隔离观察点。湖北交通职业技术学院的男生宿舍也被征用了。
学生们接到通知的时候，有很多担心：自己的东西怎么办，会不会被乱动，开学之后，卫生工作怎么办。
王岚是班主任，她理解学生们的顾虑，一个个去沟通，宿舍只是会腾出一张床，物品会被妥善保管封存，进出都会严格登记等。「他们很快明白，跟我讲，疫情期间，治好病是最重要的。他们真的都是非常懂事的孩子」。
疫情打乱了很多人的规划和安排，湖北交通职业技术学院学生的教学反而没有受到太多影响。按照教学计划，王岚老师要给建筑装饰工程技术专业的大二学生，教授酷家乐装修设计课。早在一年前，学校就和家居SaaS软件酷家乐建立了合作，酷家乐学习成为了学生们的必修课。不过这样子的线上教学还是第一次。
2月11日开学第二天，学校大二五个班级的学生开始网络学习。「不用下载，本地直接登录，酷家乐很方便。如果用传统软件，往往第一节课都浪费在软件下载上，而且大家下载的软件常常版本不一致。酷家乐是云设计软件，就很好解决了这个问题。」
因为软件的好学、好玩，学生们的学习氛围也更加浓厚。上酷家乐课程的时候，有电脑的学生，一般是一边看王岚的教学视频，一边直接打开酷家乐开始设计，「但是没电脑的学生就很着急，有些学生带了iPad回老家，用iPad看完教学视频之后，直接就拿着iPad下载酷家乐，开始设计，作图。」
「有个孩子学软件比较慢，之前在学校里的时候，每次讲完课都会把他的笔记本电脑搬到我桌子上，挨着方便问。这次线上教学，听到要学习酷家乐，那个孩子主动找到我，担心说，之前在我身边都学不好，现在线上看视频，可怎么办。学了一阵之后，我再问他，他就很高兴，说真的很容易上手」。
「现在线上学习一个多月了，教学还是很顺利的。根据学生们的作业反馈，我还会录一些具体的实操内容。」在学到画户型图的时候，王岚班里有个“调皮”的学生，根据爱情公寓里胡一菲买的奇葩户型，画出来一套挖掘机户型的设计效果图。「发到班级群里之后，引起了学生们的热烈讨论，他也很得意。」
王岚的结课作业是所有课程结束之后，学生们按要求做出户型设计、硬装设计、全屋定制橱柜和衣柜、软装搭配、水电设计等，能够做出一整套的全屋设计方案才算合格。
随着线上教学的每周推进，王岚越来越心安和笃定。「恢复教学的第一周，老师们还挺担心教学质量，毕竟线上和线下教学的感觉不一样，看不到学生的学习状态，如果有脱节，也没有办法去催促。」老师们最怕的两极分化并没有发生，「从作业的情况来看，学生们的状态都还是挺好的。」
学生初学酷家乐作品
「有一位学生，由于一些原因疫情期间滞留在武汉，条件比较艰苦，但他也一直在很认真地听课，跟紧教学进度。」苦中也可以作乐，学生们积极乐观的态度，让王岚分外欣慰。
「希望这个疫情赶快能过去」，王岚说，毕竟春光已来，校园里的早樱已经开了。
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