如何規劃孩子的成長?

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兒童的發展是一棵大樹,不要只看一個枝椏。對於孩子成長的規劃,要從整體上來看待,不執著於細枝末節,如果過於執著於當下的孩子某個小毛病,很可能走進極端的育兒窘境。

1、 閱讀和語言啟蒙

語言的運用,屬於認知發展,需要的是親人的溝通刺激、閱讀量的加持以及社交中獲取。優醬從出生開始,全家人都不間斷跟他聊天,從閃卡起步,再到布書,最後進入純繪本閱讀,這些都是在幫助他發展認知,也為語言的運用和發展打下基礎。

2、 數學啟蒙

從生活中滲透,對數感、空間感、符號意識等方面進行引導,不用頻繁刷題,只需要從生活中引導即可

3、 英語啟蒙

在繪本中滲透英文原版書,是我最正確的選擇之一,有了一定基礎後,再引入RAZ、大貓、牛津樹等教材,效果特別好。

4、 國學啟蒙

這個部分屬於我的個人愛好,喜歡古詩詞和一些訓蒙駢句類的東西,平時開車呀洗澡呀就唸叨唸叨給孩子,就慢慢接受並會背了,沒什麼特別的,關鍵在於堅持。

5、 運動啟蒙

從出生開始,很在意大運動的發展訓練和精細動作的訓練,不同月齡有不同的訓練重點,2歲後更偏向社交性的運動,既能運動還能交朋友。

6、 禮儀啟蒙

中國是禮儀之邦,從小滲透禮儀規則,不是為了束縛,而是為了更好地融入這個社會,禮多人不怪,對他人的尊重,也讓優醬贏的他人對他的尊重。這個就日常滲透即可,不需要特意提出來。

7、 音樂啟蒙

我不是科班出身,不太懂音樂的知識,只能通過後期看書惡補,平時做相應的關注和提示,將來可能會引入一兩門樂器的特長學習,看孩子自己的意願,我不強求。目前優醬很喜歡尤克里裡和鋼琴,如果確定要學,我會巧妙引入集中學習狀態。

8、 思維方式啟蒙

我比較看重兒童的思維方式的啟蒙,“成長型思維”可以從日常的瑣事中磨鍊獲得,也從我們家長的言傳身教中獲得,我很欣慰的是,優醬現在遇到問題,總是會很積極地去思考解決辦法,哪怕遇到挫折,也很會給自己打氣,情緒很容易引到積極的一面。

9、 同理心

智力、體力的發展訓練是早教訓練的主流,但是對“心”的感染,似乎提及不多,然而這才是我最最最在意的部分。唯有愛與陪伴,是對“心”最好的滋養。想起來,昨晚優醬對我和爸爸說:“我好喜歡你們倆,我也喜歡這個世界,我想擁抱全世界!”

我想,我可以為這個3歲2個月的小男孩驕傲,他有一顆斑斕的心。











蓉城老師說語文


我對孩子的成長是缺乏底氣的,對自己的規劃也不甚自信,一切都與別人眼中的不同

在別人眼裡,我對女兒的成長是很有規劃的,女兒學著鋼琴、舞蹈、繪畫、語言、游泳、思維等興趣班,還會每晚給女兒按摩,陪女兒讀書,也會給女兒編各種漂亮的髮型,阿孔直囑咐我要讓孩子接地氣,不要太高大上。

女兒現在就讀實力最好的私立小學,計劃初中去讀另一所最好的私立,高中時目標也是最好的高中,可大學我卻不敢妄言,雖說別人也都看好,我真的不敢誇口。

我是單身母親,個性不是太好,孩子中班大班時因為吃飯和學習我就曾很過分,女兒還記得,我也很內疚。現在雖然不會打罵,可是一到晚上不能按時睡覺和完成作業,我也會很不淡定,內心負能量滿滿,女兒當然會體察到。

女兒是個聽話的孩子,雖然也會在讓她學習時一分鐘兩分鐘地擠時間,可現在我上班,她在家裡上網課倒是不用操心,作業也會去積極做。就是鋼琴不願意彈,也是與我的督促方式有關。比起一般的孩子已經是好太多了。

我有時是不夠耐心和空杯的,胸中有時滿是事,不可避免地會帶在舉止言談中,對女兒造成困擾。女兒最近居然呼吸困難,是不是與我對她的壓力有關,肯定是的,我不能對她造成痛苦,我曾經的苦楚至今未得到完全擺脫。

不管怎麼規劃,我還是要尊重女兒原來的樣子,讓女兒在輕鬆有愛的氛圍中長大,不要有什麼心理創傷,這是最重要的。

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牽蝸牛散步的女神醫


首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題,讓我帶領你們一起走進這個問題,現在讓我們一起探討一下。

每個父母都想給孩子最好的成長,但是到底怎樣做才能給孩子更好的成長空間呢?我覺得做到以下幾點就不愁孩子不能很好的成長了。

第一,給孩子一個充滿愛與溫暖的家庭環境。

父母親人的愛,家庭環境的溫暖就像陽光、空氣和雨水,是孩子這株幼苗成長最重要的養分,如果缺失愛與溫暖的滋養,不管孩子以後多有成材有所作為,孩子的內心永遠存在著缺失。

第二,給孩子一定程度的自由和權利。

自由是孩子發展的空間,這個空間有多大,意味著孩子可以飛得多遠。當然,規矩的背後是自由,沒有道德和規矩界限的自由,已經不構成自由,而是無法無天。

當孩子還小的時候,不打擾就是最好的自由。蒙臺梭利教育理念認為,孩子的成長自有其內在的驅動力,他的摸爬打滾都是對這個世界的探索,不管他吃手撕紙還是扔東西,都是為了成長而學習而已。如果可能,不要強行制止,在保護孩子人身安全的基礎上,儘可能地不打擾孩子。

而當孩子長大,就要尊重孩子的人格和選擇。相信和尊重孩子是對孩子的一種認可,是孩子自信心和成長的動力。你可以對孩子的想法有不同意見,你也可以不認同孩子的行為,但是你不能不尊重孩子。任何事情和人都是可以溝通的,當你以尊重為前提和孩子進行溝通,孩子自然也會尊重你並且認真考慮你的意見和建議。

第三,不把孩子當孩子,而把孩子當成一個與你一樣平等的人。

當父母的總覺得自己多活了幾十年,總是把孩子當成無知小兒,為了讓孩子少走彎路,總想給孩子安排好人生之路。然而當我們這麼做的時候其實是把我們放在了孩子的頭頂上俯視孩子,這種感覺是是個人都不喜歡的感覺。更何況,世道一直在變,我們的經驗並不是孩子的經驗,我們的意見和建議也並不全是有用的。

孩子的成長路上,需要的是朋友和導師。我們要做的是分享孩子的快樂,分擔孩子的煩惱,並且以過來人的身份提供有經驗的建議。

人生路上很長,孩子需要自己跌跤,才懂得站起來。當父母的只有提供一切可能讓孩子成長,卻不能代替孩子成長。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議,我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享,大家如果有更好的關於這個問題的解答,還望分享評論出來共同討論這話題。

我最後在這裡,祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活,健康生活每一天,家和萬事興,年年發大財,生意興隆,謝謝!



少兒閱讀伴聽


這位網友您好很高興為您解答

所有母親的心聲我認為都是一樣的,願意付出自己的所有還給孩子全世界。

我認為給孩子的成長做整體的規劃之前,你應該先設想一下,孩子願不願意跟著你的計劃走。說是給孩子規劃成長路線,其實是孩子的成長引領我們走,而不是我們牽著孩子跑。對孩子的規劃把大方向把握好這就夠了。

首先給孩子正能量的啟蒙教育。可以讓孩子學習閱讀和語言啟蒙、數學啟蒙、英語啟蒙、國學啟蒙、運動啟蒙禮儀啟蒙、音樂啟蒙、思維方式啟蒙等。

每個孩子都有一顆五彩斑斕的心,我們應該放手,讓孩子擁有一切屬於自己的世界。


幼兒教師牛牛


如何規劃孩子的成長,這其實是個偽命題。父母的責任是教育、引導、幫助孩子健康快樂積極向上成長,同時在成長過程中培養孩子的自立能力。孩子的未來並不是父母能夠規劃的了的,父母也沒這麼大的能力去規劃孩子的成長,父母的作用只能是輔助的,孩子才是主體。

父母都希望孩子能夠更好的成長,這是肯定的,不過也是需要講方法的。題主的這個規劃如果說的粗暴點,和以前經常提起的填鴨式的教育有什麼區別,你的規劃都是硬塞給孩子的,你們有沒有問過孩子,考慮過孩子的想法。孩子是一個獨立的個體,他的性格、思想、情感、願望都有著他自己的個人特點。父母必須要走進孩子內心,發現孩子的不同之處,認真觀察他的成長過程,才能找到最適合孩子的教育模式。

孩子在想什麼?你有沒有做到心中有數。孩子需要什麼?你是否關注到。孩子隨著年齡的增長,心理思想的變化,你是否留意到。平時和孩子之間的溝通是否還有隔閡?等等這些都是需要父母細心耐心做的,不然的話你只是做這些規劃的表格一點用都沒有,孩子有自己的成長軌跡的!


小飯菇涼看世界




向日葵媽媽育兒


針對這個問題,需要說明幾點。

第一,孩子的成長,這不需要人為干涉孩子的成長模式。

孩子的目的就是在玩耍中成長!

中國式教育和國外式教育反差很大,中國家長,就需要孩子按照自己的規劃成長,比如別家孩子學個鋼琴,自己也給孩子去報一個,大人自己沒有完成的理想,強加在孩子身上,讓孩子替自己實現夢想!這就往往忽略了孩子的興趣發展。

國外的家長則是,陪著孩子一起玩,不過於干涉孩子的成長,童年則是孩子失去不再來的美好時光,好的童年。會給孩子帶來莫大的影響!

在目前針對孩子的教育而言,父母總是讓孩子放學後就趕緊寫作業,趁熱打鐵!其實這效果並不好,學習了一天回來,就應該休息,寫作業的積極性肯定不高。

建議可以這樣:

跟孩子聊一下,今天在學校的生活是為最好!

學校今天有什麼好事發生嗎?

今天你有什麼好的表現呢?

今天學到了什麼?有什麼收穫呢?

有什麼需要父母幫助的嗎?

第一個問題:在鼓勵孩子發現,調查孩子的價值觀,瞭解孩子內心的想法,哪些地方好,哪些地方不好。

第二個問題:則是激勵孩子,增強自信心。

第三個問題:讓孩子明白,今天學到了什麼,學會了什麼。

第四個問題:父母很關心孩子,在生活中遇到的困難,大人願意幫助孩子,同時學習也是自己的任務,遇到難解決的問題,商量破題的方法,這便使孩子有了自主去學習的驅動力。也會感受到更多父母的關懷。

孩子在成長過程中,需要諄諄誘導,發現孩子的愛好,併合理的培養興趣!父母對於孩子,是第一次做子女,子女對於父母,也是第一次做父母!

父母是孩子的第一位老師!


萬能的大明


家長教會孩子做家務事,自己管好自己的事就可以了。孩子懂得管理自己,就會規劃未來。家長會不必操心,操心太多適得其反。小孩的想像力永遠超過大人,你擔心什麼?


骨頭無畏牛刀


但是接到你這個問題,我誠惶誠恐。你這問題問的太大了,我怕一不小心誤人子弟。

我也是一個父親,女兒兩歲了。

我想勸你放棄規劃孩子成長的想法

規劃不了的,我們初為人父,根本就沒有做父母的成功經驗,甚至我們自己都沒長好,沒長透呢,怎麼規劃TA的成長路徑呢?


但是不規劃不等於不努力。我們不規劃TA成長,而是和TA一起學習成長。


1、儘量多地陪伴TA,讓TA感受到愛

(1)首先要你愛自己的妻子,尊重你的父母,你的孩子能感受到什麼是一家子;

(2)每天下班回家都抽出時間和TA互動,和TA讀繪本、疊積木,玩遊戲,聊天,說你愛TA;

(3)節假日一家人出去玩,玩的地方有很多,周邊的農莊、城市裡的遊樂園、公園、商場。


2、努力工作,提升自己

(1)努力賺錢,有一定的經濟基礎,才能給TA提供良好的成長環境。我覺得父母能做到提供良好的成長的環境就已經及格了,如何成長是TA個人的選擇;

(2)我們作為父母必須要有獨立人格,有足夠好的修養,有解決問題的能力,有正確的價值觀。孩子是父母的鏡子,你是怎麼樣的,孩子也會怎麼樣。我們不能自己不夠好,然後就要求孩子超級好,這不可能。我的最大的願望是,即便是孩子到了叛逆期,她仍然會覺得她的爸爸是一個厲害的人,是值得尊重的,然後她遇到什麼問題,即便她不會全聽我的,當會覺得我的意見很重要。


3、儘量幫助TA找到喜歡做/擅長的事

(1)學習成績不是最重要,不需要100分,但起碼要80分;

(2)學習成績不是最重要,但是堅持學習很重要,找到學習的方法很重要,不要死讀書;

(3)做自己喜歡做的事情然後能養活自己是一件幸福的事;

(4)即使是你很喜歡的事情,如果你想把它變成一種技能,在學習的過程中,在變成高手之前,一定要忍受枯燥,付出努力和時間。譬如郎朗未成為鋼琴家之前,他也要經歷枯燥其無數重複的訓練階段。

(5)以後的行業會越來越細分,也會要求越來越專業,如果你有一技之長(專業級別的),一定有你的立足之地。


4、作為父母要做好養老和健康保障,不為孩子經濟添負擔。讓她知道家是最溫暖的港灣。



周笑百


在孩子的成長過程中,我覺得沒法具體規劃孩子的成長計劃。我覺得最重要的是父母科學的育兒理念,有意識的培養孩子的一生受用的能力。在這個過程裡,父母能否持之以恆很重要。

以下這些習慣,我覺得必須堅持!這是投資孩子,也是給我們未來更多的保障。

閱讀

親子閱讀的意義在於,與孩子有親密的時光、讓孩子從讀圖中培養想像力、審美能力、學習語言、開闊視野。

閱讀能培養理解能力,是以後學習的基礎。從小到大堅持閱讀的孩子,學習知識會更容易,在功課上更讓父母省心。所以,堅持親子閱讀,其實是為自己以後省事!

“臺灣文學之母”齊邦媛說:“我希望中國的讀書人,無論讀什麼,能早日養成自己的興趣,一生內心有些倚靠,日久產生沉穩的判斷力。這麼大的國家,這麼多的人,這麼複雜,環環相扣的歷史,再也不用激情決定國家及個人的命運;我還盼年輕人能培養一個寬容、悲憫的胸懷。”

培養孩子的獨立性

從孩子會坐、會走、會吃飯…我們其實是不斷解放自己的雙手,讓自己更輕鬆。該翻身、該爬就不要總抱著孩子,該學吃飯給他一個勺子,學便便、穿衣服、收玩具、做家務…孩子都可以參與。而這些都不是馬上學會的,是每一個階段都讓孩子去鍛鍊,即便這學習過程非常麻煩,每天清潔滿地的飯粒、洗N條褲子、無數次與他的倔強抗爭…熬過了會發現他的自理能力越強,父母越省心省事。

我娃娃2個多月自己躺床玩,6個月自己捧著奶瓶喝水,15個月不需要餵飯,16個月扔垃圾,17個月擺放鞋子,2歲出遠門自己走很多路…我在不斷解放,有更多時間留給自己!

挫折教育

一個人的耐挫程度,決定了他生活能去到的高度。我們可以給予孩子幸福的家庭,甚至財富,但沒有能力確保他一生幸福。無所依靠時,孩子若能在任何逆境中立地而起,他的人生會有更長久的快樂!

在生活中,給予孩子挫折鍛鍊的機會,比如摔倒了讓他自己站起來,拼積木拼不了慢慢練習在克服,成績差了讓找方法解決……給予孩子解決問題的機會,是給予他幸福人生的基礎!

聽音樂

專家說,2歲前是孩子接受聲音的黃金時期,多聽音樂,可以培養孩子的音樂細胞。我覺得聽音樂最重要的原因,不是音樂細胞的培養,而是培養孩子的情操,讓孩子變美!

一個女娃娃,從小聽著音樂長大,即便長相一般,但氣質也絕對不一樣。音樂使人快樂,快樂是美麗的要素!

至少培養一個愛好

至少陪著孩子,陪養一個愛好,唱歌、跳舞、繪畫…愛好的供養需要努力和堅持,所以孩子首先懂得了堅持的意義!

另外,孩子心理有寄託就不寂寞。小的時候,在愛好裡玩樂是一種快樂,長大後快樂是在愛好裡玩樂!即便逼於生活,工作只為養家餬口,但工作之餘還能有個愛好,心理就有陽光,生活就多一份快樂!

帶著孩子到處奔跑

我娃娃是一個觸覺敏感的孩子,見生人特別怕,這鐘感覺我小時候也體會過,自己本想一張打開的報紙,生人一來就如巨大的壓力,報紙馬上皺成一小團…我開始每個週末帶著他外出,哪裡有活動哪裡去,也不知道過了多久,孩子逆襲了,她還敢主動親近陌生人了!

這只是奔走的其中一個意義!其實,孩子大腦是需要不斷刺激,使大腦神經網絡產生連接,產生的連接越多,孩子越聰明。相反,如大腦刺激不足的孩子,就會在感覺統合裡出現各種問題,直接影響以後的學習!

我們帶著孩子去玩,去旅行,很多人會說:他這麼小,懂什麼?即便現在看了長大也記不住!沒錯,但要搞清楚,出去的目的不是為了孩子看懂、記住,是大腦產生刺激,大腦進行積累,日積月累就爆發了!反問一句,大人看畫展看懂了嗎?走過的美景都記住了嗎?沒有,要的是一種感受,孩子也需要這樣的感受!

給孩子好品質的物品

儘自己的可能,給孩子最好的物品,不攀比不強求!給孩子正版的書籍、寧願普通牌子也不要山寨的名牌……一方面支持正版是一種素養;另外,好品質有好的細節,即便盜版跟正版幾乎一樣,但是長期穿正版的人一定能看出礙眼的地方,那就是細節!

好的品質,如好的繪本,給予孩子的是持久的審美能力的培養!

提升自己

家裡放著古典音樂,女兒突然對爸爸說“勃拉姆斯”,爸爸聽不懂,這是2歲孩子與30

爸爸的代溝!我突然明白,在育兒的路上,父母必須及時補充知識,才能減少代溝!

孩子需要你的時候,正是你人生的黃金時期,但他長大後會與你慢慢走遠!

提升自己,從知識、外在、閱讀各方面!你因為有寄託,而不寂寞;因為你努力,是孩子模仿的榜樣;因為你不斷的吸收知識,可以延緩代溝;因為你認真,所以你美麗!


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