日落之前377
我是一名初中數學老師，從事初中數學教學已近10年。針對問題“初二數學很差，能不能提上去”，我分兩種情況進行分析：
1.如果該生小學數學成績一直不理想，並且若是智力不夠導致(這樣的學生畢竟是少數)，那麼就算再努力，成績也進步比較緩慢！我身邊就有一些這樣的學生，明明自己很努力在學數學，就是成績不見進步。當然我不會歧視這些學生，我認為每個學生都有屬於自己的發光點，所以我會更多看到這些學生的長處，讓他們在自己擅長的領域灼灼生輝！
2.如果該生小學數學成績一直不理想，但智力還可以，那麼這部分學生數學成績偏差的原因，是學習習慣不太好。如果從現在開始，端正學習態度，緊跟教師的步伐，成績肯定能提高，因為數學知識連續性比較強，當老師講新授課時，會結合學生的認知基礎，把本節課涉及到的以前所學知識點再引導大家進行回顧，所以可不要輕視數學老師的課前回顧，他是在為大家新知的學習做好鋪墊！還有不要輕視課堂總結，那是老師幫助大家梳理知識點，構建你的知識體系！另外九年級還會進行系統複習，會把你落下的知識點給一點一點補回來。所以呢，只要上課認真聽講，課後做到及時鞏固，認真完成老師佈置的每一次作業，樹立自信心，不怕數學學不好！
白鴿147441044
看孩子興趣和態度。不然沒辦法
達己成人
數學和物最主要就是理解思維，初二是一個一切皆有可能的階段，努力加一定的方法，會有很大提高的。
你可以找個有代表性、孩子感興趣又常錯的題型做為範例，先讓孩子做，瞭解他的想法（這個時候最怕他沒想法，你反倒找不到切入點），你要把題目的解法講到讓他真正理解，這一步是關鍵，在這個過程中可以發現孩子的知識盲區，不停的講，把這一塊完全搞懂之後（可能時間長，過程很痛苦[捂臉]），再去拓展，題目的考點主要是什麼，下次還可以怎麼出題。遇到題目怎麼去審題，怎麼去一步步解決問題。
這樣練習幾道題，可以從各個方面提升個人能力。
最重要是要鼓勵孩子，答題就像破案一樣，要細心審題去找線索，思考分析去找答案，老師出題肯定也是想讓你們解出來的，沉著冷靜，超常發揮。[加油]
扎破天
在這裡給大家一個小小的建議，針對初二的數學不會的問題。首先縱觀初中數學所學習的知識。我們不難發現初一的數學知識可以分為兩部分，一部分是小學的知識重新溫故一下，另外一部分是為初二的數學做鋪墊。初三的數學也是可以分為兩部分，一是初二的溫故，高中的鋪墊。那麼初二的數學就很明顯了。在初中三年中，起著承上啟下的作用。經過上述的分析，我想大家應該知道怎麼學習了吧。就在春節期間，我給一個初三的學生補數學。兩週的時間每天兩個小時，把整個初中的數學重新學習了一遍。在這段學習中，我發現，孩子不是不會，也不是學不會，只是沒有靜下來思考。遇到問題的時候不知道從哪裡著手。也就是不知道怎麼解題。當我給他們講解後，他們明白了。也發現原來數學不難。現在偶爾問他們，他們也不覺的難了！最後給大家強調下，初中的數學，定理就那麼幾個。一定要會用定理。就像我們知道筷子是用來吃飯的，看到了筷子就想到了吃飯，看到了飯沒有筷子就想不起來怎麼吃飯了嗎？希望能幫助到大家。加油！
溫情億度軟技能
對於初中階段學習，初二是一個坎兒！數學和物理很差，確實令人頭痛！首先，是不是你的計算能力有問題，因為這兩門學科都要有良好的計算能力，其次，你可能不善於推理和判斷，因為這兩門課更強調的是邏輯思維能力，然後，上課要認真聽課，搞清楚基本的公式，定理定義。另外，要想學好這兩門課，最好幾個成績相當的同學組成一個小組，大家一起學，由於幾個人成績都差不多，會互相幫助且不會受到歧視！關鍵要持之以恆！[微笑]
鄉下顧客
概念要理解清楚，然後做點練習以深入。
劉祖熹
以前我數學還好，不過物理就很差。
數學的話記得公式，大概認得題型。解答方法都是在公式裡面的
物理的話也是多記公式
妹子講英語
初二的物理最簡單，雖然比較碎，但是隻要用心記，成績都會不錯，如果特別差，建議找個老師挨著一課一課學一遍，至少練一遍練習冊，成績立馬都出來了，數學也一樣，只要想學，用心，理科東西都一樣，都得花費夠時間和精力。疫情期間孩子們的時間剛好充足。
木槿曉曉花開
物理數學都是中考的重點，對於不擅長理科的學生來說，數學和物理要學好就得狠下苦功。用心是第一位的，多動腦筋，不光要記住，更要理解。理解萬歲，這句話完全可以用在學習上。
具體學習安排上，在第一遍跟隨老師進度學的時候，一定要把課本上的基礎知識掌握好，這是學好的前提。不用背，而是理解，也就是要把知識、現象的來龍去脈弄清楚，萬不可似是而非，不懂裝懂。這不僅對現在的學習有幫助，對高中學習也有很大的好處。沒有練習就沒有效果，重視課外練習很有必要，但不要貪多而講求數量，要力求做一道有一道的收穫。在時間允許的情況下，努力去舉一反三，這樣做雖然很辛苦，但效果極佳。
也要養成好的習慣。因為這兩門課對你來說有難度，那就要做好預習，把這個習慣一直保持下去。複習一定要及時，最好是自主總結，不看教輔書，身邊就一本課本，以目錄為線索，儘可能的回憶，回憶不起來的翻開課本。目標是形成知識網絡，這對解決綜合性難題很有幫助。勤學好問的精神不可少。所謂的進步就是解決一個個的問題，有問題的學生說明他在思考，解決了問題就意味著進步。養成愛思考，愛發問的習慣，必定能夠學好理科。背題不可取，邊看答案邊做題不可取，不顧基礎做過難題目也不可取。不能只圖數量，要有質量——做一道題就要有一道題的收穫，能做到的學生數學物理不再是困難。
初二是承上啟下的一年，重要性不言而喻。雖說是初二，實際上你距離初三也就幾個月的時間。因此，要有緊迫感，把弱科當成是重點，堅持每天學，認真學。目標是把難點變成得分點，為了它拼盡全力。最後提醒，中考所考科目較多，要上重點高中，就得各科齊頭並進，不能出現短腿學科。把數學物理當成是重點學科，堅持下去，但是，也要做好克服困難的準備，決心容易下，堅持卻很難。只有堅持不懈，一直努力到中考前，才是最好的，加油！
鄉村教師飛飛生活日記
初二數學是整個初中數學非常關鍵的一個學年，如果初二數學差說明初一的數學就沒有學紮實，或者說初一的成績就不是很理想，那麼我們要從初一開始著手去尋找初一的時間與初二知識點之間的關聯，並且把基礎重新打紮實，初二的物理不好，初二物理是新開學。可如果我們此時物理都已經學，不會說明初二物理剛開始是以講理論為止，比如說慣性啊速度呀，這是以理論為主計算為輔，這時候沒有學好說明對物理的理解方面，或者說是對物理的一些基礎概念基礎公式的理解存在一些問題需要抓課本，多做課後練習。把物理的所有的理論性的知識一定要學透，要不然在八年級也就是初二數學下半學期我們在講一些關於計算，關於更加偏邏輯的一些物理知識之後，孩子可能就有點聽不懂課了，那可能需要給輔導班交很多錢，但如果沒有找對也不一定能補得上去，而且九年級的物理可能就聽起來更困難。
