2020年，新冠病毒像打开的潘多拉盒子，满世界乱窜。疫情让许多人的职业规划成了泡影，更有人血本无归，
但疫情也给太多人带来了机遇，适者生存，有你吗？
疫情下，体制内的稳定还是显出了优势，可以不慌。 体制外属实经历了一场风雨。老板炒员工的、员工辞老板的，各种。
最先看到的是街面饭店卖菜，这边挥泪甩卖自保，另一边线上生活用品大卖，大赚的是快递小哥，累到腿发软。网上说一位开健身房的80后小老板，为了养家，疫情期间去送快递，实现了月供和生活平稳过度。
本人在2019年首次接触网课时，就被这种不受时间限制、可以无限回放、节约时间，新颖的学习方式深深吸引，还在朋友圈里发了个预言，"未来，网课将取代一部分线下培训"。这边课还没有结束，疫情到来，线下培训学校连连倒闭，线上培训如火如荼。机会都是给有准备的人。前期网上课程和市场开发，那是经历了寒冬和漫漫长夜的煎熬，如果不是拜疫情所赐，要在线下培训里杀出一条路也是好艰难的。
改变最大的是学生和教师。全国要求教师上网课。以往路数是群体推进一项新的教学手段，得拨款、培训、考试、应用，这几个环节，没有一年做不了这事。疫情到来，直接给软件，指定开课时间。这下好了，不管计算机什么基础和水平，届时开课，困难自理，齐刷刷，全作到了。全国这省了多少培训费、差旅费，省了多少教师调课去学习的大费周章，教师计算机水平那不是上了一个台阶，是撑杆跳。王老师54岁，做了一辈子班主任，轻车熟路等着退休，这次上网课给她扒层皮，鼓捣电脑到爆屏，成功之时的喜悦多了份信心，原来我还行。
如果说上网课为难了教师，那学生家更是一片哀嚎，特别是文化素质相对弱的家庭，这时候家长们曾经读过的书，受过的教育终于泾渭分明。有的家庭首先崩溃的是家长，也许这时会后悔曾经没有好好学习。倒是学生们上手极快，迅速和老师对接上了。有的家长怕孩子玩手机，藏手机，不让孩子操作；有的家长让孩子操作把自己解放，因为如果别的孩子都会了自己的孩子就落后了。观点思路决定了幸福指数和孩子能力。
疫情下，北方刚刚兴起的社区团购，在南方已经启动了好多年，做的好的团购直接免了物业费，下班就近取货，比上大超市便宜还方便。如果不是疫情，一个小区几百户人家，怎么推进这项工作？如何达成共识？
毛先生开了个私人诊所，一夜之间，没有了进账，索性把自己多年的行医案例、理论进行了整理，写出了书，同时还在筹备开设自我保健网课，卖课。尽管还在过程中，但路子已经开通了，等疫情结束，自己多了个运营方式。如果不是疫情，还没有这个打算。
开海鲜批发的姜女士生意相当不错，因为自己有冷库有货，疫情里成立了客户微信群，每天接龙小程序预定货，然后一家家送货，确保了生意还在流动，也拉近了和客户的关系，一个传一个还比以前增加了客户。
56岁的王大哥，年前在饭店干保洁，回乡出不来，在家刷快手，看到了太多的原生态乡间物产在网上热卖，自己家就有资源，干脆不出去了，也在快手上做起了自媒体，决定再大干一场。
当然，也有好多家企业和个体破产的。
某企业因为疫情不让返工，在等待的期间，青岛的企业包车去农村接员工，结果它们的员工都去了青岛，现在找不到工人，企业走不下去了。
分析以上实例，从来都是祸福相依，当困境到来时，突破的一定是那些最先觉醒，主动出击的人和企业。 疫情下，有多少人在玩游戏，艰难地挨过每一天，有多少人苦思冥想在找出路。
机会真的都是给了那些把自己的大脑当作宝的人，静静地思考，和心对话，适者生存！
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