累麼--
教育行業是剛需的，互聯網衍生的在線教育的前景是朝陽的，特別是疫情期間，在線教育更是蓬勃發展。
如今的人們越來越依賴網絡，對知識的攝取基本來源於互聯網，而在線教育適應了當代人的生活習慣，人們對在線教育也並不排斥，而且很多興趣班的學習也越來越傾向在線教育。
在線教育相對於傳統教育更自由些，時間自由、地點自由、課程選擇自由…方式新穎，內容豐富，而且優惠機會多。這樣一種學習方式更受人喜歡。
總之，在未來一段時間，在線教育至少是保持正增長。
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在線教育的未來是一片光明的。
在疫情之前，在線教育就開始發展，數百家在線教育公司如春筍破土而出，展開了激烈的競爭。
爭師資力量，爭流量資源，爭生源，各方樹旌旗，形成割據局面。
隨著資金的消耗和彼此的競爭，很多在線公司都破產，或負債經營。
而在線教育的市場一年比一年巨大，這塊蛋糕是一年比一年可口。
我要說，教育不會倒閉，在線教育不會倒閉，但是公司會倒閉。
在線教育的前途是光明的，路是曲折的，有很多創業者前仆後繼，很多人會倒在路上，只有極少數的人會暫時成功，摘得果實。
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從這次疫情期間來看，在線教育充分發揮了其優勢。但是同時也反應出了它的弊端。互聯網時代每一行業都要跟上時代的步伐，教育是育人，為國家社會培養人才的，所以教育的方式很重要。在線教育有一些是無法替代線下的。比如孩子在學習中需要群體互相互動完成的項目，培養集體團結合作的意識等等。還有家庭時間分配原因，很多在線教育需要父母在身邊陪同督促，如過督促不到位，孩子的注意力就很容易就被網絡中的其他內容吸引。所以，線下教育為止，線上教育為輔。兩者互相結合，發揮其特長，互相促進，相輔相成，達到最佳的效果。
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我認為要具體看教育的細分市場，有的教育項目是沒辦法放到線上來的，比如說素質拓展類，文化學習類放在線上，關鍵在於學員的學習態度和學習習慣，以及學習興趣和學習動力
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在線教育，在這個疫情之下，充分發揮著他的作用，所以在線教育從遠點看前景還是比較廣闊的，但就目前來說，線下教育依然是主要的，線上教育目前只能作為輔助，再者線上教育的普及還不夠，像有些地方的硬件和軟件還不夠達標，尤其是偏遠地區，其次，線上課對學生要求比較高，要求學生比較自覺，我親生經歷學生在床上上網課
