二十四節氣|冬至,除了吃餃子,教你和孩子一起玩“數九”過寒天


二十四節氣|冬至,除了吃餃子,教你和孩子一起玩“數九”過寒天

2019年的冬至在12月22日,星期日。

冬至是冬天的第4個節氣,代表冬天寒冷的開始。

冬至這一天,是一年中白天最短、黑夜最長的一天。

冬至還是民間一個非常重要的傳統節日,既有“吃湯圓大一歲”的習俗,也有“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管”的習俗。

不論是北方的餃子還是南方的湯圓,對於孩子來說,冬至都是有意義的期盼。

不過,這個冬至,我們還可以和孩子一起玩“數九寒天”的遊戲。

二十四節氣|冬至,除了吃餃子,教你和孩子一起玩“數九”過寒天

01 數九:數九寒天這樣“數”

數九寒天這個成語或許並不陌生,它代表著一年中最寒冷的那些日子。

你可知道,“數九寒天”是什麼時候呢?“數九”又是什麼意思呢?

其實,冬至一到,我們就真正進入了“數九寒天”。

“數九”就是在數數,數的是天數:從1數到9,一共9天,稱為一個“九”。

二十四節氣|冬至,除了吃餃子,教你和孩子一起玩“數九”過寒天

不過“數九”不是隻數一個“九”,而是從冬至這一天開始數,每九天為一個“九”,一直數九個“九”,數九寒天一共九九八十一天。之後,我們便迎來了春天。

“數九”一個有趣的數數遊戲,已經學會數數的孩子都可以嘗試“數九”。

  • 材料準備:空白日曆,彩色筆或者彩色貼紙(9種顏色)

步驟1:

告訴孩子:從今天開始,我們就進入了數九寒天,天氣非常寒冷的冬天。什麼時候才到溫暖的春天呢?古代人民流傳下來一個智慧,只要從這一天開始數“九個九”天,天氣就會變暖,春天就要來了。

步驟2:

翻開日曆和孩子一起開始“數九”:找到日曆上的“冬至”日,從冬至這一天開始,我們開始數數,從1數到9,一共九天,在這九個格子裡塗上同一種顏色,這就是“一九”。


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2019年12月日曆:一九

接下來,繼續從1數到9,一共九天,選擇另一種顏色塗在這九個格子裡,這就是“二九”……

(ps:前面幾個“九”可以帶著孩子一起數、塗色,後面的“九”可以讓孩子自己數、塗色。)


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2020年1月日曆:數九塗色

步驟3:怎麼樣知道自己數了幾個“九”呢?數一數用了幾種顏色就可以了。


在“數九”遊戲中,孩子參與塗色創作,熟悉日曆,更重要的是鍛鍊了孩子的“點數”能力,讓孩子形成“數物對應”的思維,是非常重要的數學啟蒙。

(如果您還不瞭解點數,可以參考本文: )

附:2019-2020年數九時間表,供參考~

一九:2019年12月22日—2019年12月30日  

二九:2019年12月31日—2020年1月8日  

三九:2020年1月9日—2020年1月17日  

四九:2020年1月18日—2020年1月26日  

五九:2020年1月27日—2020年2月4日  

六九:2020年2月5日—2020年2月13日  

七九:2020年2月14日—2020年2月22日  

八九:2020年2月23日—2020年3月2日  

九九:2020年3月3日—2020年3月11日

02 唱九:九九歌

民間的智慧不止於此。

人們通過“九九歌”記錄了這九九八十一天的氣候的變化。

其中,最廣為流傳的是這首“九九消寒歌”:

一九二九不出手,

三九四九冰上走,

五九和六九,沿河看楊柳,

七九河凍開,八九燕子來,

九九加一九,耕牛遍地走。

這首“九九消寒歌”的詞義簡潔易理解,還很有畫面感。

一九到四九,都是非常寒冷的時候,河水結冰,甚至可以走在冰上,孩子們記得戴上手套,注意保暖。

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一九到四九的畫面

從五九開始,則是柳樹開始抽新芽,河水融化,燕子歸來,開始耕種,意味著天氣慢慢變暖,春天慢慢到來……

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五九到九九的畫面

“唱九”不僅可以鍛鍊孩子的表達,增強韻律感,更引領孩子去體會自然的變化規律。


03 畫九:九九消寒圖

除了數九、唱九之外,畫“九九消寒圖”也是漫長的冬季裡有趣的遊戲。

古代的九九消寒圖的形式多樣,例如:

1、畫81個銅錢。每天塗一錢,上塗陰下塗晴,左風右雨雪當中。

2、寫九個字(例如:亭前垂柳珍重待春風),每個字的筆畫數都為9,一共81筆。每天寫一筆。

3、畫九朵梅花,每朵梅花九個花瓣,一共81個花瓣。每天塗一瓣。

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不同形式的“九九消寒圖”

對於低齡的孩子來說,親手製作一張九九消寒圖,這個寒冬必然充滿樂趣。

  • 材料準備:畫紙,畫筆,剪刀,膠水。

步驟1:畫9瓣的梅花九朵,並剪下來。

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9瓣花瓣

步驟2:簡單畫一棵梅花樹。

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梅花樹

步驟3:將九朵梅花貼在樹上喜歡的位置。

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貼上梅花的梅花樹

步驟4:每天為梅花塗上一個花瓣的顏色。

等到所有的花瓣都染上顏色,春天的生機盎然就在家中。


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九九八十一天之後的消寒圖

“畫九”,讓孩子在藝術創作過程中鍛鍊了手指的精細操作能力;並且,在未來每一天給花瓣塗色的期盼中,孩子能夠增強對時間的感知。

而讓孩子自己去記著每天給花瓣塗色,更是孩子獲得堅持品質的一次修煉。

數九寒天,我們和孩子邊玩邊成長。



我是詩酒田園丁,教育學碩士,和萬千年輕父母一道,成為詩意的園丁,在家裡快樂地種金子,而不是在哭聲中種土豆~

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