最近的熱播劇《安家》中講到了蘇媽媽輔導七年級的兒子蘇天培寫作業，蘇天培雖然在重點中學上學，但其實成績並不好。在媽媽的壓迫下，每天寫作業要熬到半夜12點，而陪伴孩子學習的蘇媽媽也是心力交瘁。因此，孩子與母親之間的關係變得越來越緊張，孩子甚至不願意與媽媽講話。
現實生活中也有很多父母把孩子的學習看得很重，時時逼迫孩子學習，卻忽略了孩子真正的興趣所在，最後適得其反。從《安家》這部劇中得到一個啟示：要想培養一個優秀的全能型孩子，父母要學會懂得運用"STEAM"教育法。
培養孩子關鍵在於要重視STEAM教育
何為"STEAM"教育？
所謂的"STEAM"教育是由科學（science）、技術（technology）、工程（engineering）和數學（mathematics）組成的。這種教育理念旨在培養高科技人才，培養適合社會發展的綜合性人才。"STEAM"的前身是"STEM"教育，由Georgette Yakman提議將其修改為"STEMA"教育，並逐漸的被大家所知且歡迎。
在我國，2015年教育部發布《關於"十三五"教育指導意見》中明確提出"探索"STEAM"教育，創客教育等新型的教育模式。""STEAM"教育提倡孩子注重實踐的能力，讓孩子懂得用所學的知識應用到現實生活中去解決問題，提升孩子的動手能力，在實踐中培養孩子。
"STEAM"教育與中國傳統的教育理念不同，在如今人工智能和大數據時代，中國傳統的教育理念逐漸不再適合社會的發展。所以隨著時代和知識體系的變化，父母們的教育方式也要做出相應的改變。"STEAM"教育與當代的人工智能時代相符合，從小接受"STEAM"教育的孩子在未來的成長中會比同齡孩子更具有優勢，處理問題也更靈活，更能夠適應社會的發展。
父母們要知道，學習成績並非是衡量孩子優異的方法，成績優秀但實踐能力差的孩子，最終也是一事無成。父母們要學會科學的運用"STEAM"教育方法，以"未來功能性"的目的去培養孩子解決現實問題的能力，而不是隻看重孩子試卷上的分數。懂得用"STEAM"教育的父母，孩子已經贏在起跑線上。
懂得用"STEAM"教育孩子，孩子受益一生
1、激發孩子的好奇心和創造力
孩子天生就是一個好奇家，對這個世界上的事情充滿疑問。好奇心是驅使孩子學習的最大動力，也更能夠引導孩子思考。
懂得用"STEAM"教育的父母能夠更好很的迎合孩子的好奇心，滿足孩子對事物探索的慾望，讓孩子一直保持著對生活充滿好奇心的態度。每個孩子都是一個發明家，通過他們對生活的理解，能夠產生許多不同的想法，有一些想法往往是大人所忽略的。而在"STEAM"教育下，給予了孩子更多的時間進行獨立的探索和思考，這更有利於提高孩子的創造力。
2、培養孩子的動手實踐能力
"STEAM"教育的主要理念在於培養孩子的實踐能力，引導孩子將所學的知識應用到現實的生活中，採用科學的方法解決實際中遇到的問題。我們教育的本質並不是強行的給孩子灌輸知識，而是要培養孩子主動思考，探索未知的能力。
有個叫做Annabelle女孩，曾經因為具有強大的創造力而登上了美國MAKE雜誌官網的推薦封面。它不僅是一個有豐富想象力的孩子，而且敢於大膽的創造，一步一步的將她那些天馬行空的想法變為現實。她擁有許多驚人的作品：星球大戰激光劍，哈利波特中的房麼眼睛以及哈利波特版的氣象站等。
相信每個孩子都有屬於自己的一些天馬行空的想象力，但很多孩子因為沒有得到很好的引導，隨著年齡的增長便失去了想象的熱情。所以父母要懂得，當孩子擁有一些想象力的時候，要鼓勵孩子將頭腦中的想法通過實踐創造出來，把它變為實際的東西。
3、培養孩子堅持的能力
在孩子們的一些藝術課上，出現這樣一種情況，當老師給孩子佈置"畫一幅畫"的任務時。等下課鈴聲快響起時，老師通常會說："同學們如果還沒畫完的畫，就帶回家把它完成。"但實際上並沒有多少孩子真正的繼續把畫作完成。
雖然我們常說比起結果，我們要更加註重過程。但換個角度想，沒有結果的過程是不完整的。在"STEAM"教育中，他以一個主題的形式進行授課，孩子們通過完成一個個的項目，然後從中瞭解整一個環節的流程，在過程中克服一個一個的難關，最終所呈現出來的是一個完整的作品。
所以在"STEAM"教育中，是以成果為導向的。它引導孩子一步一步的克服過程的難關，最終走向勝利的結果，在這個過程中也很好的培養了孩子堅持的努力，這更有利於孩子在未來的工作和生活中不容易半途而廢。
"STEAM"教育完美的貼切了現當代社會生活的要求，那麼父母們要如何學會運用"STEAM"教育來培養一個全能型發展的孩子呢？
科學運用"SETAM"教育，培養全能型發展孩子
1、根據孩子的特點因材施教
孩子都有自己的興趣和特點，我們也常說興趣是最好的老師。但很多父母在教育孩子的時候卻往往忽略了孩子的興趣所在，他們想盡各種辦法威逼利誘孩子按照自己的想法執行，但往往效果卻不如意。
在《安家》這部劇中的一位校長也說出了關鍵，教育孩子應從孩子的特點出發，學會掌握科學的方法方式，一味的逼迫孩子，並不是良策，最好的教育還是要引導孩子主動學習。
從孩子個人的特點出發，因材施教才能夠更好激發孩子的潛力，要知道並不是每個孩子都善於讀書。要想教育好孩子，首先要尊重孩子的想法，學會與孩子積極的溝通和交流，才能夠更好的瞭解孩子，挖掘孩子的潛力，引導孩子更好地發展。
2、鼓勵孩子多加參與實踐活動
中國傳統的教育理念下，很多父母在教育孩子的時候過於注重孩子所學的知識，而忽略了孩子最為重要的動手實踐能力。因此，許多孩子雖然學習成績好，但日常的動手能力和自理能力都不過關。
正如諾貝爾物理學獎獲得者朱棣文所說："很難想象那些只會唸書，連煎蛋、煮蛋都不會的孩子，會懂得怎麼做實驗。"現在很多孩子一離開父母到遠方上學，就出現了各種各樣生活上的問題，生活自理能力受到很大的挑戰。所以即便肚子裡有無窮的墨水，但沒有實踐能力也是一無所用的。
在日常生活中，父母要提高孩子實踐的能力。可以從做家務入手，根據孩子的特點，制定一份家務表，培養孩子的動手能力。也可以多鼓勵孩子參加一些實踐活動，親身體驗生活。當孩子實踐不成功時，父母千萬不要責怪孩子，反而更應該積極的鼓勵孩子，切勿挫傷孩子實踐的積極性，才能更好地引導孩子投入到實踐中，在實踐中習得更高的能力。
3、教育孩子要循序漸進，切勿心急
在當代生活速度快速的影響，父母教育孩子也常常出現過於心急。一見到孩子犯錯，父母就忍不住向孩子發脾氣。在這個競爭激烈的時代，很多父母教育孩子都太焦慮了。
在龍應臺《孩子，你慢慢來》一書中他寫道："你可以說"孩子慢慢來"，可有時候，快快地放手，或許是有必要的。我知道，這很難，難極了！"所以現實生活中也有很多父母像電視劇《安家》裡的蘇媽媽一樣，總是不懂得如何和顏悅色的向孩子談話。
而備受關注的明星母親霍思燕，在教育孩子這件事上做得很出色。當孩子嗯哼做錯事情的時候，他們不會大聲的責怪孩子，以嚴苛的命令來訓斥孩子，反而是耐心的等孩子主動成長。正如哈佛教授Martin A.Teicher所證實那樣："長期遭受父母語言暴力的孩子，洗腦結構會受到損傷，智力發展也會受到影響。"
所以要培養一個快樂的孩子，首先父母要控制好自己的情緒。當孩子做錯事時，不要過於心急而責怪孩子，學會心平氣和的與孩子交流，積極引導孩子改正錯誤。父母還要學會做好孩子的榜樣，育人之前先育己。積極採用" STEAM"教育法，才培養一個全能型的孩子。
我是奶瓶媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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