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去年7月份《陳情令》在國內爆火的局面還記得嗎？出門不談《陳情令》，看遍網劇也枉然。
這部劇在韓國和泰國播出之後，3月19日也正式開始登陸日本首播。雖然是在午夜播出，但這絲毫沒有減少日本觀眾對《陳情令》的熱情，又一波海外阿令的粉絲們正在誕生。本來，肖戰和王一博因為《陳情令》而爆紅，誰也未曾想到，這部劇竟然也成了“肖戰的罪過”。
前段時間，娛樂圈最大的話題便是事關肖戰的“227事件”。這場因“愛”而發起的行動，短短几天的時間，就讓肖戰代言的產品被下架，還成了“全民公敵”。
這個事件和世界性同人愛好者的交流和創作平臺AO3有關。最初，同人這個詞指的是“世界大同的時候，所有人志向相同”的意思。後來，這個詞漸漸衍生成了男男之間互生曖昧的代表詞。
那今天我們來說一個相關的敏感話題——同性戀。這個現象跟多數的家庭是無關的，不過呢，我還是要建議家長朋友們去了解一下這是一種什麼現象。
首先我來回答下文章標題的問題：怎樣判斷孩子是不是同性戀？答案是除了孩子自己發現，否則你是判斷不出來的。為什麼這麼說呢，看看下面的內容你就明白了。
一、區別同性戀和性別不認同
同性戀我們知道，是指那些性興奮的對象是同性的人。他們和性別不認同的人群最大的區別是：是否認同事實的性別身份。
同性戀雖然愛的對象或者說性的對象是同性，但他並不排斥自己已有的這個天然性別。比如說一對女性的同性戀伴侶，她們兩個人可能都很喜歡自己的女性身份，但是她們願意彼此相愛。
而另外一類人群則是在性別認同過程中會有一些困難，他們不願意以自己的這種性別而存在在這個社會里。最直接的表現就是像金星老師那樣採取手術。
在私信的溝通中，我會發現有的母親對男孩子特別喜歡和小女孩玩，表示很憂慮。
其實，孩子在5歲前，如果說我長大要當公主，很大的原因是因為他覺得公主和科學家一樣，是一種職業。或者公主因為做了某件事情，像超人那樣值得崇拜。
當孩子在5-6歲時，孩子會有性別認知，他會開始意識到：男孩子只能成為男人，女孩子只能女人。當孩子有了這樣的理解能力後，如果他們表現出非常難以接受、很難過，那這時候就可能是孩子存在性別認同方面的一些問題，這時就需要帶孩子去找心理醫生聊聊。
當女孩10歲、男孩12歲時，他們的身體在荷爾蒙的作用下會出現性萌動，他們開始會在生活中切實的感受到一些性興奮或者性喚起。在這種時候，他們才能夠第一時間知道，自己到底是喜歡同性還是喜歡異性。
二、同性戀形成的原因
第1點：生物學因素導致，要特別說明的是同性戀不是病
無論是男孩還是女孩，都可能因為體內的荷爾蒙分泌出現問題，而導致同性戀的傾向。醫學界對此尚未能清楚地解釋這具體的原因，加之同性戀並不是疾病，因而沒有對應的治療方案。
聯合國衛生組織發佈的《國際疾病損傷和病因統計分類》當中，1975年的前第9版還是把同性戀列為疾病，但是在第10版，也就是1992年起就正式推行的分類中，同性戀已經不被列為疾病了。
而在我國現行的《中國精神障礙分類與診斷標準第3版》也不再把同性戀視為疾病。所以，這種早在古代就有的現象，現代社會開始逐漸的被人們所接受。
第2點：心理因素，由不正常的家庭觀念導致
第一類不正常家庭觀念是重男輕女。這種思想會導致家庭裡的女孩在幼小的時候，心理形成一個暗示：男孩有什麼了不起的，他們會的我也會。慢慢地，女孩就會讓自己變得跟男人一樣，就可能愛不上男人了。
第二類不正常家庭觀念是母親或父親太強勢。如果母親太強勢，這樣家庭的男孩從小就沒有學會認同爸爸的男性氣質，容易變成娘娘腔，還有可能就是男孩長期在女人堆里長大。如果父親太強勢，兒子的男子漢氣概被壓沒了，反而扭扭捏捏。
第三類不正常家庭觀念是父母關係糟糕。比如母親一再跟女兒傳遞“世界上男人不可信任”這樣的信息，這個女孩長大之後，就很難相信男人。
三、孩子同性戀，或出現同性戀的傾向，家長應該怎麼辦？
第1步：幫助孩子判斷是否是假性同性戀
有種同性戀被稱為假性同性戀，也就是有些孩子(特別是在青春期的女孩)因為性需要或過於孤單，而需要親密夥伴。再加上受影視劇或周邊人群的影響，跟同性的孩子發展出同性戀行為和情感。這些孩子在遭遇情感挫折後，會發現其實自己並不是真的喜歡同性，改成異性戀的案例也很多，特別是女孩。
因此，父母在孩子青春期時，一定要及時對孩子進行性教育，營造一個溫暖的家庭氛圍，讓孩子感到壓力時，有一個交流的渠道。
第2步：尊重孩子同性戀的事實
當家長髮現孩子有同性戀的情況後，表現出沮喪和生氣，是完全可以理解的。但
無論如何，家長都要先本著尊重理解的原則。如果強迫孩子中斷同性戀，不僅基本無效，還會弄得越來越糟。哪怕你想讓孩子尋求專業幫助，也一定要遵循孩子的自願原則。作為父母，如果你自己很難受，你可以嘗試融入同性戀孩子的父母圈子。你會發現，原來不知你一人遭受這樣的狀況，在那個圈子中，你也能得到理解和支持。
第3步：家長要做好同性戀的教育普及
引導孩子接納自己，不要像以前同性戀者去壓抑自己。在孩子自願的前提之下，討論他們的同性戀成因、人際關係、情感困惑、將來伴侶等等一系列具體的問題。特別是，你需要提醒孩子做好同性性行為安全防護。因為我們知道，男同性戀的性行為是導致艾滋病的重要渠道。
但同性戀教育不要做得太過火，小心給孩子心理暗示，把孩子掰彎。英國有幾個小學校，在小學階段開始天天給孩子灌輸同性戀教育，甚至引入了大量的同性戀童話，結果引得很多家長不滿，引起了規模不小的遊行。很多家長就表示擔心，本來我們孩子是正常的，會不會就因為外界的影響，把孩子的性取向給掰彎了呢？
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