沒錯！只要方法得當，三個月，就能實現質的變化。
我來自十八線小城，初中才接觸ABC。口語環境差到什麼程度呢？中學時我常覺得，我們口中說的英語，跟聽力錄音裡播放的那些，根本不是同一個英語。
到了大學，雖然我學的是理工科，但我已然認識到口語的重要性。於是，我一個人，在沒有語言環境，也沒有同伴的情況下 ，埋頭突擊幾個月，考出了上海市高級口譯資格證。從此再也不會怵口語，跟各路老外交流，都毫無壓力。
我使用的方法，叫做shadowing。
shadowing就是影子練習/跟讀練習。找一段自己喜歡的音頻或視頻，可以找語速比較慢的、或自己調慢語速，用心聽裡面人物講話，自己如影隨形地跟讀。類似同聲傳譯那樣，只不過不是翻譯而是複述。這樣，耳朵-大腦-嘴巴聯動，需要高度沉浸、精力集中。這比光聽不動、純粹磨耳朵，要燒腦得多了，當然也有效得多了。
因為這個方法，不僅用輸出倒逼輸入，而且還是限時的，否則一句蓋過一句，後面就跟不上了。聽力-英語思維-口語，整條管道必須被徹底打通，才能保證高速運轉，無縫shadow。
並且，由於是詞貼詞、句貼句地跟，其實會下意識、不自覺地，染上對方的斷句習慣、抑揚頓挫和發音方式，貼近對方的口音。順便，還發現速記能力大大提升，算是個意外收穫。
貼個視頻證實一下。雖然不是什麼牛人，但從純啞巴英語練成這樣，對於我一個程序媛來說，已經完全夠用啦：
說實話，練shadowing之前，我也看過很多美劇，也硬著頭皮跟老外交談過不少，但我的英語口語，從未達到過“聽上去不錯”。畢竟看美劇只是被動輸入，這跟主動模仿之間，還隔著一道馬裡亞納海溝。而老外作為母語者，對非母語者是很包容的，Chinglish/語法錯誤/支支吾吾，都不影響跟老外溝通。試想，我聽到老外說句“泥嚎”，也會很驚喜誇句中文好啊，一個意思。
而shadowing，是個主動的、以終為始的方法。看，終點的標杆立好了，就在那裡，自己琢磨怎麼去貼去靠吧。至於為啥跟不上、聽起來不像呢，就要暫停下來思考，並針對性地解決：是單詞不會，還是發音動作不對，還是反應速度不夠快呢。總之，必須主動彌合gap，把所有短板拉齊，才能實現無暫停無卡頓地shadow。
另外說說我自己在拉短板過程中的心得吧。
我的書面單詞量還行，但是“聽”單詞不大行。shadowing最好是沉浸式的耳口練習，用不到眼睛。但我沒辦法，還得看字幕，反而分散了注意力。後面我要麼找單詞都熟悉的材料，要麼先把文字看一遍弄熟，這樣才漸漸拋開了字幕。
我的第二大問題，是哪怕認識單詞了，也始終讀不出感覺，很Chinglish。自己對照琢磨了很久，終於頓悟了：我一直以來，都在沿用中文思維，讀“單詞”，而不是讀“音節”。導致我把音節既沒拆分讀準確、讀到位，也不會合並連讀。
一個最簡單的例子：極慢速讀“I know”。我之前，快時讀“挨弄”，慢時“挨—弄—”，反正就這兩個音，斬釘截鐵讀完。而頓悟之後，我會把嘴巴上下張大，然後發出“啊伊呢五”的連讀，重音放在“啊”。
再來一個，極慢速讀queen。我以前就是“困—”，現在是“科烏伊摁呢”的連讀，重音放在“科”。對比一下讀出的效果，一個天上一個地下。
其實說白了，我沒有發明什麼新方法。這就只是去看音標，有意識地，試圖把音標都讀出來。（我上面什麼“啊伊呢五”、“科烏伊摁呢”，都是指音標的讀音哈，大家會意即可。）知道了這個底層讀法，慢的時候，我就清晰讀全。而正常速度，或快速的時候，就視情況，把重音或拉長的地方讀全，其他地方不用讀全，略略帶過就行。慢的讀好了，熟練以後越讀越快，也不容易走樣成Chinglish了。
我之前都是音節沒讀準/沒拆好/沒合好，直接按中文讀的。修正之後立馬有感覺了。比如，我以前從不讀中間的l。頓悟之後發現，girl不是“個偶”，而是“個額漏”，world是“握額漏得”。當然了，“l”不用實實地讀成“漏”，但舌頭要往“漏”的發音去遊走，我會走到碰一下上門牙的背面，就算到位了。再比如，我以前讀t從不爆破，就是中文“踢”。現在知道要把音節讀準，是“踢”+爆破。關於爆破，我自己總結，就是快速撒氣的感覺，想象“呲”的撒氣感。可以感受一下tip的讀法，肯定不是中文的“剃普”，而是多少要把"t"爆破，撒氣撒掉一些。再有，我以前不會連讀，現在遇到多個單詞之間，前後能做音節組合的，我乾脆一起讀了。"not a"就讀"nota"，"as well as"就讀"as welles"。很多常用搭配是固定的，熟悉之後也可以舉一反三。
第三，讀單詞不用像中文那麼斬釘截鐵、瞬間到位，而是音節音節之間有個過渡，把嘴型舌頭遊走的過程，也發音出來。還拿world舉例子，“握額漏得”，當中的“額”就是舌頭從“握”到“漏”的過程。一定要把這個過程音讀出來，才好聽。
第四，關於讀句子。首先，drama一點，嘴臉肌肉幅度大一點，該爆破時，就像林永健“破了相了”那樣爆；該讀滿時，I就是嘴巴縱向張大，準備讀“啊伊”，架勢都拉足拉到位。其次，波浪般高低起伏，處理音節時，有重音，有正常讀，也有虛虛帶過的。最後，鬆緊有度，一個句子裡，有快速讀過的，有拉長強調的。例如，“Beth is perfection”，可以讀成“Bethis PER-fection”，前面Bethis連讀，PER爆破+重音+拉長。
以上心路歷程，堪稱讀書時那種只有自己能看懂、羞於分享給別人的私密小筆記。畢竟我是個碼農，不是搞英語的，也沒有經過發音方面的專業學習。之所以說出來，不是想表達我的辦法有多好，而是要補短板、實現shadowing，就要充分發揮主觀能動性，鑽研出自己的一套私人心法。我知道很多動輒幾個小時的標準發音教程，肯定也覆蓋了這些。奈何我對外界灌輸的東西，總是過耳雲煙很難記住，倒不如自己瞎琢磨。可一旦琢磨出來，也根本不用記什麼筆記，而是會內化成我自己的東西，就像融入血液一般。
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