落木瀟瀟165
絕對不應該接觸遊戲。學生屬於未成年人，明辨是非的能力，自制力都不行，心智發育不全，正確的三觀還未形成。在這種情況下，對學生誘惑力極大的遊戲，一旦被學生接觸，對學生造成的負面影響將會極大，甚至是致命的。
國家和地方政府及各類學校也出臺了禁止學生玩遊戲的法律、政策或文件，就是基於對學生身心健康的保護。我認為光有政策還遠遠不夠，因為沾染上游戲的學生而玩物喪志、荒廢學業的例子比比皆是，甚至還出現不少學生因為玩遊戲而自殺，或殺父母的極端現象。可見，遊戲就是精神毒品，毒害了一代又一代學生的健康成長。學生接觸遊戲，有百害而無一利，中央和地方應採取更強有力的措施明令禁止。
名師作文
雖然有時遊戲很讓人頭痛，但在這個社會環境就算你不想讓孩子接觸遊戲也是不可能的。遊戲廣告，孩子身邊的同學等等無形中都會讓孩子接觸遊戲，既然沒法避免，所以只有正確對待遊戲。
首先，遊戲的還是有好處，有些益智遊戲讓孩子偶爾玩玩，還是很鍛鍊大腦。就是家長一定要給孩子規定時間，或者在完成學習任務後給他偶爾玩一玩，放鬆一下。
其次，的確有些網遊讓孩子沉迷其中無法自拔，平時家長多陪伴孩子多給孩子溝通，培養他其他興趣愛好，防止他陷入遊戲虛擬世界中。另外，還要注意自己的銀行卡密碼不要讓孩子知道，之前看了很多新聞，孩子知道密碼刷光父母的銀行卡，去找遊戲公司退錢，雖然能退一點，但是也很麻煩。
所以，孩子玩遊戲可以，但是家長一定要監督，規定時間，不能無限制的任意玩，讓孩子健康成長！
Cherry的英語小世界
目前，遊戲的種類琳琅滿目，更新換代的速度更令人咂舌。數量如此多，花樣如此新的遊戲卻給孩子們帶來了危害。
1.學生的自制力差。無論是小學生，初高中生，甚至大學生，我們之所以稱他們為學生，就說明了他們的任務是學習。而誰也不能給他們將枯燥的知識變得像遊戲一樣吸引他們。只要粘上游戲，他們的自制力控制不住他們。
2.有些益智遊戲被戴上了開發孩子智力的帽子。學習勞累之餘，可以用來調節神經的方法有的是，不只是益智遊戲可以做到。玩益智遊戲只不過是讓學生接觸遊戲罷了，並且披上了麻痺我們的華衣。
3.從事遊戲行業的精英，誰學生時代沒有網癮?只不過他們是網癮少年中的佼佼者罷了。
4.網癮少年，哪個不是目光遊移，厚厚的鏡片，鼠標手。上課腦子裡想著遊戲，課後玩起來，沒時間做作業。那就只能抄作業應付老師。長此以往，孩子將成了啥？
所以我不主張學生接觸遊戲。讓他們在學生時代就是學習，以後成人了，有了自控力了，當然可以玩。
3349努力hard
從青少年的成長角度來講，適度遊戲是緩解壓力的方式，過度遊戲會讓心智還不太成熟的孩子們鑽進牛角尖，影響他們的學習和生活。像王者榮耀、絕地求生這樣的遊戲，很多人在匹配時會遇到小孩子，很多小孩輸了就罵罵咧咧，或者埋怨隊友，贏了就沾沾自喜，滿場亂飄。當然，不排除會有很穩重的小孩，一波操作猛如虎，輕輕鬆鬆帶領全隊上分，但是大部分還是不太穩重的孩子。
其實沒有人反對孩子玩遊戲，畢竟適度娛樂是人們的天性選擇，大多數人都不願意一直工作和學習，都想在辛苦的工作和學習之外設法排解，遊戲只是人們緩解壓力的一種方式而已。但是畢竟小孩就是小孩，容易被蠱惑，容易認死理，容易迷失自我。有很多孩子沒有良好的自制力，甚至不光放學的時候玩，上課的時候也要偷偷玩。坑隊友事小，耽誤了自己學習才是最不值得的。
黑白為底
如果學生接觸遊戲的話，第一對他的成績會有影響，
第二她的生活健康有影響，學生們對遊戲是毫無控制的，特別是對於青春的叛逆期，他們懵懂的少年無知 ，會因為父母的一些措施而導致與父母反目成仇，最近學生的跳樓事件 ，拿父母的血汗全去充遊戲的，這樣咱們都嗤之以鼻，
那麼這個眾所周知啊，遊戲研發的目的是為了打發休閒時間，而某些同學就把遊戲當成一個任務一樣。那麼當然了，對於，某些學生的話是好的，在閒暇的時候放鬆。拓展眼界，網上交友。學習課本以外的東西都是有很大的好處，嗯，這個需要看自己的自控力，就像最新疫情一樣，大家都出不去，網上學習，有多少學生是安安分分的，直接在課堂上，而且從來沒有切出去打遊戲，所以這個還是要看自己自控力，
還有什麼意見的話可以向我提出。
小狼狗解說
適度遊戲益腦，我就在這裡說一下我的經歷吧，初中那會我特別愛玩遊戲，就是外國的3A大作之類的，比如使命召喚，但是那時候沒有中文，英文看不懂，為了能順利的玩下去，我開始對英語感興趣了，到了高中，正是因為這個興趣，我的英語分數一直很好。希望這個回答能給你一點幫助
何必費心記得我
就你的問題本身而言，答案是不應該！理由是學生缺乏自制能力，容易染上網癮。
但真正的問題不是應不應該，每個家長都不希望孩子接觸遊戲，但學生不可避免通過很多渠道可以玩怎麼辦？
1決不能一下戒掉，這樣反而激起孩子的好奇心和叛逆心。
2決不能縱容，放任自流。
那怎麼辦？
正確做法，先接受，在分析，再和平談判，保證功課之餘，家長在指定時間陪同玩，做隊友。
話術：你也在玩這款遊戲？我知道現在很多同學也在玩，爸爸小時候也貪玩，可後來很糟糕 因為不能自拔，還牽連了好朋友一起受批評。爸爸不反對你玩，甚至可以和你一起玩，但是爸爸最擔心你會因此上癮，影響學習，所以如果你能保證功課的前提下，你來找我談，我們一起玩
孟嘉軒01
若說學生應該不應該接觸遊戲，這話只能是個半命題，小學生還是中學生還是大學生？遊戲是指什麼樣的遊戲？手遊大型網遊？益智？休閒還是暴力？那小學生的話，家長上班很忙又無暇顧及孩子，放假完成作業之餘適當接觸一些小遊戲，打發時間開發智力，還是可以滴，但前提是控制時間，只能是小遊戲；初中生和高中生的話，尤其是初三和高三，不管以前有沒有接觸遊戲，這個特殊時期就要遠離、杜絕遊戲，乾淨徹底劃清界限，不能絲毫猶豫，一切等高考、中考結束，否則你現在遊戲學習成績，將來學習成績也就遊戲你；大學生的話，我就不發佈言論了，他們都是成年人了，有自己的生活圈子，遊戲好不好，對自己的影響就等將來生活再來告訴他當年遊戲是對還是錯吧!
635老師
學生應該接觸遊戲嗎？“應該”這個詞用的不好，帶有命令的語氣，是與否的回答都帶走絕對性。換作“可以”更好一些。
那麼，學生可以接觸遊戲嗎？
首先我們要知道遊戲是什麼？魔方、圍棋是遊戲，體育項目是遊戲，電子競技也是遊戲……就連現在的很多趣味課堂，都是建立在遊戲環節之中進行。所以學生為何不能接觸遊戲？
如果題主的意思是“學生可以接觸電子遊戲嗎？”
我的答案亦是可以，但要適度。
1.適度的玩優秀的電子遊戲能帶給人放鬆或思維衝撞，這是眾所周知的。
2.不給就一定能控制？身邊一定遇見過很多孩子小時候家裡沒電腦，後來有了電腦就成了網癮。有些孩子從小見慣了電腦遊戲，長大了也不會有什麼太大新鮮感。
以下是我的建議：
1.選擇小遊戲，可以隨時玩隨時放下。儘量不要玩長期型在線升級的遊戲，容易沉迷，消耗時間。
2.選擇積極向上的遊戲，正規平臺上下載符合年齡標準的遊戲。幾何，棋類，數字遊戲可以鍛鍊大腦思維靈活度。
3.培養自控能力，防沉迷。如果沒有自控能力，即使不去玩電子遊戲，也容易沉迷於其他的事情。
4.家長適當監督與引導
閒雲野鶴柳老師
不應該
