開卷有益 師生共讀一本書
閱讀是所有課程的核心和基礎,也是語文核心素養。為激發學生的閱讀興趣,讓學生在閱讀中感受語言、積累語言,運用語言,養成良好的閱讀習慣,開闊學生視野,豐富學生文化底蘊,金橋小學開展了“師生共讀一本書 同心構築閱讀夢”讀書活動,教師和學生利用一個月的時間,共享一本書,共享心靈的路程,共享悅讀的旅程。
古詩誦讀 居家也“詩意”
從居家學習開始,各班級每天進行古詩積累誦讀,同時開展爭章活動,人人爭做口才小達人。全體學生積極參與,認真準備,選擇出經典的古詩詞,讀來琅琅上口,意韻悠長。各班形式不一,或朗讀,或誦讀,並配以優美的音樂,優雅的舞蹈。他們抑揚頓挫、聲情並茂的朗誦讓全體師生感受到了經典古詩文的美,領略到了中華燦爛文化的魅力。
“我閱讀我快樂”無論是師生共讀一本書,還是經典古詩誦讀活動,讀書活動是一項長期的教育工程。本次讀書節活動,營造了濃厚的讀書氛圍,培養了良好的讀書習慣,形成了讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
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