如果中學生自稱有心理障礙是否是有意逃避學習？
我是心理諮詢師，經常調整出現學習障礙和心理障礙，心理問題的學生。其中，有一少部分是沒有問題的，為了逃避學習，假裝自己有問題，但這是極少數。有相當一部分的學生，本來有心理障礙，有的還很嚴重，可是家長認為孩子懶，為了逃避學習，假裝有病，不給孩子看病，致使孩子痛苦，症狀加重。
學生出現心理障礙，多數與學習狀態，學習成績有關，形成的條件性情緒，就是到了學校就有症狀，就難受，學不進去，注意力不集中，成績下降，但到了醫院，有查不出問題，所以家長覺得孩子裝。
建議學校，社會上的教輔機構，推廣這方面的知識，就是學生的厭學，並不是真的不想學，而是想學學不進，是一種條件性厭學情緒，本來想學習，可是一學習就控制不住的分心走神，磨蹭拖拉，並且會伴有胸悶氣短，呼吸困難等軀體症狀。這需要專業的心理諮詢師調整。
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