隨著疫情的變化，許多企業開始復工復產，為解決農村剩餘勞動力因需照顧學生“上網課”而無法務工的難題，濮陽縣教育局強化措施，為務工人員子女提供線上講課、線下服務，將農村剩餘勞動力從照看家中“上網課”學生中解放出來，使他們順利務工就業，提高家庭收入。
從3月15日以來，在全縣復工復產企業已設置集中服務點30個，在重點村設置服務點50個，共組織374名教師和210多名大學生志願者對有需求的2020多名中小學生開展“網課學習”等指導服務活動。同時，組織醫療機構專業人員和健康副校長做好服務點的消毒消殺和衛生防疫工作，每天對師生兩次測量體溫，堅持佩戴口罩，學生座位間隔一米以上，確保師生健康。
設置集中服務點，組織教師上門服務
在網絡條件和防疫條件具備的情況下，在企業及重點村設立“助力轉移就業留守學生服務點”。充分利用廠房、倉庫等空曠場地，組織優秀教師為務工家庭留守學生提供集中“網上教學”服務。一方面幫助家長照看學生有序“上網課”，另一方面對線上教學學生予以點對點幫扶指導、點撥。梨園鄉中心小學四年級學生祝錦龍，家庭困難，父親祝全廣患有股骨頭壞死和白癜風疾病，母親梅沁花在家附近的中凱製衣工廠打工，工廠復工後，由於還要每天照顧孩子上網課，不能按時到廠裡上班，影響務工。集中服務點設置後，祝錦龍在工廠臨時的教室由教師輔導，解決了他母親務工的後顧之憂。
梨園鄉工廠集中服務點為學生測量體量和消毒
在鄉村實施線下服務
在做好線上教學的同時，組織教師和村中未返校大學生在鄉村按照一對一或一對多的方式，對學生進行線下服務，輔導網課和作業。
習城小甘露村大學生侯亞茹輔導小學生魯怡涵學習
關注建檔立卡貧困家庭
重點對495戶建檔立卡貧困戶進行了一對一線下服務，解脫了家長務工負擔，收到了良好的效果，為全縣復工復產、助力脫貧攻堅起到了示範帶動作用。徐鎮鎮昆吾社區小學一年級學生張穩君，家庭是建檔立卡貧困戶，父母離異，父親在家附近工廠務工，家中無法上網課。學校安排就近居住的張騰鋮等3名教師，輪流對其一對一教學已經進行了六週。
下階段，濮陽縣將在全縣各鄉鎮全面鋪開此項工作，確保凡是有務工意願的勞動力家庭的學生都能得到有效照看，做到“應看盡看，應助盡助”，不因孩子“上網課”而影響務工就業，為全縣疫情防控和助力脫貧攻堅貢獻教育力量。
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