自从教育部提出
“停课不停教、不停学”
最早采用线上教学的地方
已经上网课一个多月了
很多家长都在期待早日开学
开学之后
学校会利用周末和暑假补课吗？
师生和家长对此又怎么看？
对于线上教学，无论是名师课堂录播还是网络在线直播，或者是后来教育资源免费轮播，各界的反应褒贬不一。
有人认为特殊时期采用“云课堂”的形式，较好地解决了不能开学的问题，称得上因时制宜，甚至可以说与时俱进，将来很可能冲击现有的教育模式。
有人则认为，网课这种形式只适合态度端正、自律自制的学生，对不够自律的学生来说，给他们手机、电脑、电视，让他们认真上网课，无异于让孙悟空掌管蟠桃园，没有不偷吃的道理。
而让不少家长烦恼的是：网课的时间长了，对孩子的视力伤害大，而且，复工之后，家长也不可能继续请假在家监督陪伴孩子。
所以，很多家长都期待早日开学。
家长心情可以理解，但学生群体人数众多，务必要做好最充分的考虑和准备，符合教育部规定的三个开学条件后，才能慎重开学。
家长们最关心的问题，除了什么时候开学、高考会不会推迟、高校毕业生会不会推迟毕业之外，还有中小学会不会缩短暑假，以及开学后会不会占用周末时间来补课。
来看官方如何回应
近日，山东、广东、陕西、四川、湖南等省的教育部门表示，允许适当减短暑假和周末的时间来补上开学延期而耽误的课程。有个别省市在通知中已经明确，就是学生开学后利用周末、暑假来补课，保证总课时不减少。
山东省教育厅：
因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少。春季学期开始后，原则上实行“零起点”教学，不得抢赶进度。针对初中和高中毕业年级，各地或学校在原定假期结束后，在确保覆盖所有学生的前提下，可通过线上教学等方式讲授新课程。其他年级原则上不讲授新课。
广东省教育厅：
因延迟开学耽误的教学时间，可通过周末（周六或周日）1天时间调课、压缩暑期假期等方式补偿，保证总课时不减少。开学后，学校要在第一时间组织开展疫情防控知识教育、心理健康辅导。对处于隔离或诊疗期间的学生，要主动关心过问其思想、学习和身体状况，确保学生思想不滑坡、学业不掉队。
湖南省教育厅：
因延迟开学耽误的教学时间，高三、初三年级可在 2020 年春季学期内通过调减周末及节假日时间补足，其他年级通过压缩暑假假期补足。
四川省教育厅：
因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。从2月17日起至疫情解除，学生可正常回校上课期间，各地各校要统筹规划，做好部署，根据当地实际，统筹各方力量，组织好延迟开学期间的教育教学活动。
陕西发布：
各地各校后续可采取周末调课、压缩暑假时间等方式补齐总课时。网上教学要注重效果和学生身心健康。再次强调各地各校在原计划正式开学日之前，不得提前开始新学期课程网上教学。要科学安排好延期开学期间的教育教学活动，严格控制在线教学时长，合理安排学生每天的作业量，不增加教师教学负担和学生课业负担；要指导学生科学制定在家学习计划，保护视力，加强锻炼，培养兴趣爱好，参与家务劳动，养成良好的学习生活习惯。因延迟开学耽误的教学时间，高三、初三年级可在 2020 年春季学期内通过调减周末及节假日时间补足，其他年级通过压缩暑假假期补足。
白岩松3月13日在央视《新闻1+1》节目中连线教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰，问及是否会占用周末时间来补上特殊时期落下的课程时，王登峰表示：
“每一个学校可能情况都不太一样，每一个学生可能也都不太一样，每一个地方也不太一样，这个还要交给各个学校、各个地方，根据实际的情况做出研判是否占用周末甚至暑假的时间，那么可能也会是每个地方每个学校都是不一样的。”
3月19日，在北京市教委官网上，有高二学生在线咨询开学复课时间及是否占用暑假时间，北京市教委回复是：开学时间要视疫情发展情况而定，目前没有时间表，也没有占用暑假的通知发布。
目前已有一些大学发布了假期安排，暑假时间没有明显缩短——
广州中医药大学：
暑假为7月13日（周一）至9月2日（周三），共52天。
华南农业大学：
教学周由原校历规定的18周压缩为17周，18至19周为考试周，暑假推迟一周放假，暑假结束时间不变（若有变更，以学校通知为准）。3月2日为本学期第一周周一，全校开始网上授课。
汕头大学：
3月9日开始在线教学，7月10日考试结束。
广东白云学院：
本学期20周，2月24日至3月1日为开学预备周，进行线上教学试运行，主要完成任课教师与学生在线教学对接工作；第19至20周（7月6日至7月19日）为考试周，其中第19周为随堂考考试周、第20周为统考考试周。
中山大学南方学院：
教学周为3月16日至7月10日。原定2月24日（第一周）的教学计划调整为3月16日开始执行。考试周为7月11日至7月17日。
以上这些学院都是广东的高校，暑假时间没有明显的缩短，不过，根据广东省教育厅此前的通知，因推迟开学延误的教学时间，应主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式进行补偿。
所以，也许学校也安排了部分课程在周末上。就中小学来说，根据大多数地方原本的安排，第二学期计划从2020年2月10日至2020年6月30日结束，实际教学时间为101天。中学2020年6月24日—28日安排期末考试（25日端午休假），小学非毕业班2020年6月27日安排期末考试，小学毕业考试初定于2020年6月13日。2020年7月1日起中、小学生陆续放暑假。如果从3月2日开始线上教学算起，每个周末调减一天，下学期将持续到7月底。
老师的心里话
对于是否压缩周末、暑假补课，不少老师认为王登峰主任的说法是比较科学的。
1.开学后需不需要补课，要尊重事实，因地制宜
全国各地情况不一样，不可能作出统一的硬性规定，理应由各地各校自行安排。
2.各地各校对本校学情的把握最准确，自主权应该交到他们手里
主管部门不宜一刀切，管得太宽太细，让学校放不开手脚。
3.学生的个体差异是客观存在的
有的适合网课，有的不适合，有的完全具备自学能力，有的则根本“断不了奶”！学校不可能为了学得特别好的少数学生决定不补课，也不可能为了照顾拖后腿的少数学生而决定全员补课，肯定会根据大多数学生的情况作出兼顾学优生与学困生的最佳方案来。对于因为条件艰苦，不能上网课的学生，学校也一定会为他们单开小灶，不可能坐视不理。
那么，问题来了！
怎么确定大多数学生上网课期间的学习是不是跟上了进度呢？
正式开学后，估计学校一定会组织一到两次正规的检测，从考试成绩中得出相对接近事实的反馈，然后据此作出合理安排。
有老师认为，学校会小幅度地安排专题强化式补课，不会过多占用周末和大幅缩短暑假来补课。
实际上，反过来看，这个意外的长假，给急速飞奔的教育按下了暂停键，疲于奔命的孩子们得到了难得的喘息机会，行色匆匆的家长和急功近利的教育人，都应该静下心来思考教育的本质，好好想一想，我们到底应该给孩子怎样的教育？
网友都持什么观点
开学后调减周末、压缩节假日的方式，以补足课时的政策，网友们也各执一词。
来听听部分支持的网友意见——
网友1：暑假补齐是最好的方法，上网学习我们偏僻的地方，信号很差，孩子根本没法网上学习。
网友2：我觉得网课不适合所有小孩，我家不自觉，爱玩游戏，还有小孩看手机时间长，对眼睛不好，支持暑假延后。
网友3：我觉得这些措施的实行都是为了学生好，网课的效率和时间是比不了在校教学的。
相对来说，支持的评论还是要少些，不支持的比例相对更大，而且点赞的人数还不少——
网友1：学习是个长期的过程，自己在家也可以学习啊。小学生没有啥，初中生可以自己学习吧，初三、高三本来就快考试了，也是复习，老师发点复习资料就可以了。本来现在上课时间长，讲的知识反反复复，会的学生看书也能会，不想学的怎么讲也是不听。
网友2：我想知道，延误一些能怎样？除了毕业班，全国统一延误，统一进度好了，非得赶进度？学习任务还不是国家大纲规定的？大纲减一些，也未尝不可啊！
网友3：有谁能为教师真正考虑一下呢，在距离假期结束一周时就开始各种培训，教研备课。每天对着电脑备课，做课件，上课，批改作业。现在又要占用暑假时间补课，老师不是铁打的呀。
网友4：既然要占用假期，那现在就取消网课呗，放过老师也放过我们这群孩子。整天盯着电脑屏幕，眼睛快瞎了。上完网课还要写比平时多好几倍的作业，还要打卡，比上学都累。
你咋看？
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