《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?

《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?


3月15日,由火箭少女101參與錄製的《橫衝直撞20歲》第二季(以下簡稱《橫衝 2》)在騰訊正式開播。

與第一季《橫衝直撞20歲》(以下簡稱《橫衝 1》)不大相同,第二季團綜時,火箭少女已成團近兩年,成員們之間有了更多的瞭解。節目以“很高興認識你”為主題,回顧各自的成長軌跡,展現彼此已有的默契。


《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?


因受疫情的影響,《橫衝 2》順應當下的情形做出了調試,節目被分為春日篇與夏日篇。從目前的兩期來看,第二季節目從形式和內容都有了突破與創新。而在女團選拔綜藝層出不窮的今天,《橫衝 2》的推出或許能給火箭少女101再一次出圈的機會。


《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?

利用全新內容形式展現成員最真實的一面

《橫衝 2》此次前往火箭少女十一位團員的成長地,並一起完成各自成長中印象深刻的三件事。節目追溯到成員們的成長環境,展現出各自最真實的底色,讓觀眾看見了屏幕之外不一樣的火箭少女101。


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節目第一季時,因為火箭少女成團時間不長,節目的核心自然會體現在成員互相磨合的階段,所以展現成員之間的矛盾也是節目的重點。而戶外探險的模式不僅考驗了各位的團隊協作能力,還打破了部分人對女團的刻板印象,展現出更為豐滿的個人形象。


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如果說團綜的本質是拍給粉絲看的功能性綜藝,那第一季的冒險題材或多或少也能吸引到一批喜愛探險和旅遊的觀眾。


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如今,火箭少女101面臨畢業,第二季節目也在主題和形式上有了新的考量。節目每期以一位成員為主角,從她們的原生家庭、成長經歷以及親朋好友的評價側面塑造一種真實的熒幕形象。這種較為客觀的展現,不僅讓成員的人設更有魅力且接地氣,同時對粉絲來說也更具有說服性。


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節目每期作為主角的成員會展開一場關於“誰最瞭解我”的小遊戲,其他成員通過舉手搶答的方式參與。問題設置都有:《創造101》時唱的第一首歌是什麼?我拍照的招牌動作是什麼等。這個環節不僅體現了團員的默契隨著時間推移慢慢加深,同時節目穿插了《創造101》時的畫面,兩檔節目相互呼應,再一次強調了成員的人設。


《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?

《橫衝 2》需要大家一起完成的三件事不但是支撐節目有趣的遊戲環節,同時這三件小事也代表了各位成長經歷,體現了大傢俬底下的性格特質。


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比如李紫婷想做的三件小事都源自成長時留下的遺憾,因為繁忙的補習課程,沒有和同學一起吃過街邊小食,錯過了畢業派對也沒有機會前往遊樂場。成員們陪同她一起完成這些願望,給節目增加娛樂性的同時,也豐富了李紫婷的個人形象。


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比起普通的旅遊或記錄日常的團綜,這三件小事在隊員們各自的成長背景下顯得格外有意義,它不僅僅只是給內容增添趣味的環節,反而從多個角度剖析了大家過去與當下的心境,成長過程中的代價和遺憾更容易引起廣泛的共鳴。


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不過這裡有個小弊端,就是一期節目的有趣與走心程度完全取決於這三件小事。如果成員制定的事件不能全面地展現出她們不同於idol的另一面,那麼這個事件的設定對於大部分觀眾來說也就失去了意義,還會顯得無趣。


《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?

從目前的內容來看,這場專屬火箭少女101的畢業之旅,聚焦每位成員的成長經歷,還原大家成長過程中最真實的一面,讓火箭少女的形象更立體並獨立。回到家鄉這個概念也讓觀眾見到了成員全新的一面。


《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?


由此也讓人想到這類偶像團綜的製作形式從普通記錄日常精準粉絲群體,再到延伸節目題材擴大受眾圈層,團綜節目在不斷創新的同時還能不能探索出更多有價值的內容。


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團綜的各類製作模式

隨著觀眾越來越注重內容與主題的表現,綜藝的製作也不僅僅限於戲劇化的衝突與純粹的搞笑,這中間所隱藏的含義也得值得推敲。

《橫衝 2》嘗試了短視頻的敘事方式,每期以一位成員為中心,將一期內容分成了上下兩部分,每部分時長約30~40分鐘。


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雖然這樣的模式的確可以突出團員的成長經歷並緊扣節目主題,但又容易讓節目流程顯得過於緊張。一期分上下兩部分或多或少打破了故事的連續性,突然的斷層也會影響觀眾繼續觀看的心情。


《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?


不過這也是節目受到疫情影響後做出的調整,春夏日兩個篇章和一週雙播的形式除了順應了當下的情形,或許也給予了粉絲一種全程陪伴的情感。這也讓我們再次思考團綜一直以來的製作手法和優勢。


《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?


團綜以偶像團員為主,這類節目一般是全體成員擔任主持參與某綜藝,或是直接以他們為主角打造一部團體真人秀。因為團綜作用於粉絲,它的成功也依賴於偶像團自身的粉絲效應。


《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?


粉絲希望看見幕布後偶像最真實的一面,所以團綜本身受制於流程策劃的因素較小。大部分團綜可以分為兩類,一類是單純的記錄成員們的日常生活,像之前提到的 ,就是全程服務於粉絲的團綜,節目內容更加偏向記錄偶像的宿舍生活。

《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?


與這類相似的還有NINE PERCENT的兩檔節目,以紀錄片為表現手法,純粹記錄團員們的工作與彩排生活。

比如在《NINE PERCENT花路之旅》中,節目記錄了團隊前往洛杉磯為巡演做準備的過程。雖然成員還會探訪環球影城,但並沒有任何環節設置,全程都是跟著成員們在環球影城走走逛逛,許多視頻素材也僅僅來自成員自己GoPro的記錄。


《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?


而在組合畢業後推出的《限定的記憶》,把關注點單獨地放在了九位團員身上,給每個人都單獨做了一期回顧與訪談。可以說NINE PERCENT這兩檔綜藝在內容和環節設置上都比較簡單,但它的確精準定位了核心受眾,就是組合龐大的粉絲團。


《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?


可是這類團綜缺少了明確的主題和遊戲環節,較為流水賬似的敘事風格也很難吸引除了粉絲之外的觀眾。

另一類團綜就是類似《橫衝直撞20歲》系列,有明確的主題和任務目標,展示空間並不會侷限於宿舍或是彩排室,通常都和旅行這類題材相結合,在穩定粉絲基礎時也希望可以擴寬受眾範圍。同時它的主題是為團隊量身定做,所以它所需要思考的節目流程和環節也更復雜。


《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?

比如之前提到的一檔韓國節目 ,讓解散了許久的組合再次相聚。組合成員李孝利、成宥利、玉珠鉉、李真一同前往露營,節目組選擇了房車這個封閉形式,也是為四人曾較敏感的關係營造出了一個和解空間。


《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?


解散許久後再次相聚,各位成員之間的相處模式並不會多麼親密,但也讓觀眾看到了友誼的另一種解讀方式。

節目組只有在深度瞭解組合的情況與成員的特質後,為其定製的節目內容自然是走心,還能廣泛引起觀眾共鳴。


《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?


團綜在打破圈層上做的努力,不僅僅是題材和內容上的討巧,部分團綜也會採取邀請明星嘉賓的模式來吸引更多的受眾。由此可見,團綜也從單純記錄的形式漸漸走向了更為複雜且內容更具有價值的方向,當然目的不僅是為了突破粉絲圈層,同時也希望通過偶像產業為自己的綜藝IP造勢。

像《橫衝直撞20歲》系列和《UNINE蹦吧》也是為各自平臺的選秀IP注入生命值,而這種伴隨成長的偶像培養模式,在一定程度上擁有了一批忠誠的粉絲群體,也能延長IP的價值。


《橫衝直撞20歲》第二季還能塑造出更立體的成員形象嗎?


總的來說,《橫衝直撞20歲》系列一直在努力挖掘出成員們不同於舞臺的另一面。第二季每期以個人為主角推動內容展示,某種意義上也與火箭少女101即將畢業這個背景相呼應,體現了成員們作為獨立個體時更為豐富的性格特色。

但短內容的表現形式也打斷了故事的連續性,不過這或許也會是團綜探索路上的一種新嘗試。《橫衝直撞20歲》第二季目前才播兩期內容,我們也會持續關注節目之後還有什麼樣的亮點。


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