有人气死
有人笑死
网课不知不觉已经上完六周，终于等来了多地即将开学的好消息，犹如看到了曙光。
昨天江苏也明确了开学时间，包邮地区，江浙沪徽应该都差不多吧。
放了如此长长长长的一个假期，网友总结的很精辟：
小学家长受不了；
初中学生受不了；
高中是学生和家长都受不了；
只有大学生的家长对网课表示非常满意……因为，孩子既能上课，还不用给生活费！
但大学生很焦虑，因为花呗都快还不上了！
再不开学，孩子和家长都要憋疯了吧。
你们以为之前因为辅导作业导致高血压、早更、搭心脏支架、吞安眠药……都是开玩笑的吗？这些都是真真实实发生在身边的事呀！
这不，前不久一个妈妈因为辅导儿子作业气得跳河。当消防员救起他时，她哭着说：不要救我，我真的太累了……
抱抱这位妈妈，当母亲的其实或多或少都能体会这种崩溃的感受。但是这个妈妈把“想死”付诸于行动，真的就有点冲动有点傻。
因为等这股情绪过去后，再看孩子，还是哪儿哪儿都可爱的，毕竟亲生哒，继承了我们的优良血统。
不知道他儿子读书到什么阶段，需要辅导可能小学吧，高年级大概率也辅导不了了。
别以为小学生年龄小，伤害系数不高，恰恰相反，把爹妈气出心梗、早更的就是这帮小娃子。
比如我，今天上午辅导自家二年级孩子的英语作业，重复了100遍soft，也不知道为什么孩子98遍要读成fost……到底为什么呢？这真的是一个宇宙之谜……这类事件层出不穷。
不夸张，现在除了胸闷，肾都隐隐作疼。
工作让我快乐，所以赶紧写篇快乐的稿子安抚一下自己的情绪。
辅导孩子功课是让人崩溃的，但孩子写下的作业叫人忍俊不禁（尤其是看别人家孩子的作业）。快来，别烦恼了，一起来哈哈哈哈哈哈……开怀大笑一下。
笑完再去鸡自家娃，想想只有两周左右就开学了，坚持住！！！
填空组词作文题
问：
把拼音组成一句话
▼
答：
爱吃小狗肉！
等等，孩子
虽然句子没有错
但咱们能不吃狗肉吗？
“小狗爱吃肉”挺好的
问：
孔子是我国最大的什么家？
▼
答：
老人家
他们对孔子身份的认知
是如此温暖亲切
问：
词语接龙
西瓜→瓜什么呢？
▼
答：
瓜子二手车
哎嘛，你看，广告做的影响多大
犹如拼多多，我家谁都没用过
孩子张口就能唱呢！
问：
马和云能连一起吗？
▼
答：
能啊！
马云啊！
敢问我们大中国还有人不认识马云吗？
中国首富，且这次疫情做了多大的贡献啊！
问：
妈妈和你本来就是一家人
你这不是废话吗？
▼
答：
我讨了媳妇和你就不是一家人了呀！
同志们，这绝对不是一个妈宝男
是个独立自主的好男儿！
问：
升国旗时要zou，zou什么呀？
▼
答：
zou那些不听话的小朋友！
一年级孩子不认字
只能听音做题
奏和揍，傻傻分不清楚
问：
到底引用了谁的名言？
▼
答：
沃·兹基硕德
嗯？这是哪个名人，老师怎么不认识？
（来，连起来再读一遍）
我、自、己、说、的
既然记不住名人，那么就让我成为名人
一次大胆的尝试
▼
“这是我一生最大胆的尝试
这篇作文我不写了”
emmm……勇气可嘉
虽然这也算一次大胆尝试
但大家别学哈！
问 ：
爸爸：马上五一长假到了，我们开车出去玩玩，让你放松一下。
你会怎么说？
▼
感受一下这直击人类内心的残酷反问
“我们家有车吗？”
“我们家有车吗？”
“我们家有车吗？”
醒醒吧，爸爸
脑洞大开题
问：
你为什么不写啊？
▼
因为——
没说让写啊，你看，说一说！
我说了呀！
记得老师经常强调，做题前看清楚问题
这个小朋友可以说审题相当严谨了！
问：
现在李雷有什么？
▼
答：
有糖尿病
没错，谁一天吃掉289个冰糖
124个棉花糖
98个棒棒糖啊？
孩子已深刻意识到，多吃糖会生病
问：
这个读什么？
▼
答:
W(大笨妞）
那小的这个呢？
小笨妞！
太可爱了吧
想抱抱亲亲举高高
问：
如果你是土豆种植户，面临亏损
你会怎么做？
▼
答：
我会改行！
这孩子靠的不是想象力
靠的是经验啊！
莫名觉得说的好有道理
问：
一个圆的半径为3cm
这个圆的面积有多大？
▼
答：
我想大概这么大
同学，为何你不去
隔壁美术班当尖子生
问：
图片中是平行四边形吗？
为什么？
▼
答：
不是！
一看就不是！
这么没有技术含量的问题，侮辱我智商
麻烦以后不要问我了，OK？
问：
图计算器坏了，要计算怎么办？
▼
答：
再买一个！
个人觉得，有这样的解决问题能力
也不失为一种好答案
只怕浪费了出题老师的一片良苦用心
看图填空篇
问：
一共有几人？
▼
答：
两人！
1、2、3、4，怎么是两人呢？
因为——孙悟空和猪八戒是动物！
醍醐灌顶，突然觉得好有道理
到底是谁把孙悟空猪八戒当人了呢？
问：
有几只鸽子？
▼
答：
1、2、3、4、5、6、7、8，八只
嗯？为什么不是九只？
因为——这个黑色的是乌鸦，不是鸽子！
鸽子是白色的，乌鸦是黑色的
竟无言以对
问：
三个小朋友坐跷跷板
为什么她最重？
▼
答：
她胖！
啊？哪里胖了？
哝——这肚子！
这孩子说的是相当诚恳了
小时候大人的看图说话没白教。
问：
小朋友在干嘛？
▼
答——lā dà biàn
啥也不想说了，自己去拼
问：
第四个小朋友叫什么名字？
是叫小红、小丽，还是小乐呢？
▼
答——是强强！
啊？为啥叫强强？哪来什么强强？
（试卷往下移）
这不是强强，又是谁呢？
要不要给孩子的观察力鼓鼓掌！
出试卷的老师可以不偷懒么？
想Ctrl+C也换一张卷子啊！
问：
图片中有几只动物？
▼
答：
六只！
1、2、3、4、5、6、7，不是7个吗？
第四只是熊玩具，不是动物！
我就问问，孩子哪里错了？
问：
这是什么？
▼
答：
骨头！
此刻，只能以图为证
小狗嘴里抢的到底是什么？
数学逻辑篇
问：
一只青蛙有几只脚？
▼
答：
两只！
另外两只呢？
另外两只是手！
敢问你们家长之前养的蛙儿子
不是拿前面两只手吃饭看书旅行的么？
问：
一共有几盆花？
▼
答：
4盆花！
这不是五盆吗？
第2盆没花啊！
那说不定花还没长出来？
那也有可能里面没有种子啊！
心好累，谁知道老师出这一题
是不是个陷阱呢？
问：
去那栋房子，那条路更近？
▼
答：
②号
①不比②更近么？
②直接到家门口
①还得上房顶再下来，不得更远么！
老师，没想到吧？
考验你画图逻辑严谨的时候到咯！
问：
小明和他的5个同学，每人栽了3颗树，
一共栽多少棵树？
▼
答：
6X3=18（棵）
妈妈问：这不是写着5个同学，为啥是6*3？
加上小明不就是6个人了么！
自己做功课已经够忙了
还要辅导家长，真累！
问：
根据图片算出
2+3=？
▼
答：
2+3=4
车上2个人，上去3个人，为什么是4？
车上只剩两个空位，只能上去2个人
还有一个人要等下一辆车。
逻辑不错，文明程度更棒
小孩都知道坐车不能超载
棒棒哒！
问：
老爷爷身后有几个小朋友？
▼
答：
3个？
这不是4个人吗？
第三个不是小朋友，是阿姨！
我觉得吧，没毛病！
只怪那个姑娘画的太成熟
问：
猜猜我是谁？
▼
答：
我是小猴
我是小熊
求求老师了，如果是算术题
可以不做成这种自问自答的看图说话吗？
问：
把数倒着写在框框里
▼
然而……
老师为什么算我错？
是啊，哪里错了？
找不同类篇
问：
西瓜、鸭梨、菠萝、鸭子
谁站错了队伍？
▼
答：
西瓜！
啊？为什么？
鸭梨、菠萝、鸭子都是黄色的
西瓜是绿色的！
你们倒是评评理
谁说按颜色分就错了呀？
至少证明孩子不是个色盲啊！
问：
轿车、救护车、消防车、火车
谁不同？
▼
答：
轿车！
啊？为什么？
轿车可以自家买
其他自家买不到
此刻只想竖起大拇指——优秀啊！
标准答案是火车（因为需要轨道）
不如孩子的答案好啊！
问：
金鱼、小鸡、小鸭、白鹅，谁不一样？
▼
答：
小鸡！
啊？不应该是金鱼吗？
因为——就小鸡不会游泳！
突然想摔笔
为孩子鼓鼓掌！
问：
这四个人，谁不一样？
▼
答：
第三个女孩子不一样！
为什么？
因为其他三个头都大！
我能说第一次看到这道题
我也是这个答案吗！
哈哈哈哈……写这篇稿子写的真是叫人开心，现在胸也不闷了，肾也不疼了。
这么“有创意”的作业，是多么可爱的孩子写出来的呀！如果是自己家孩子，好像也不是什么坏事，如此的思维清奇，与众不同……
算了，何必盯着他们作业追求完美答案呢？逼坏孩子，气死自己，这档子生意不划算哦！
这份天真，这份想象力，才是最值得我们保护和珍惜的。
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