我為什麼要花10000元錢學寫作?因為能力會升值,如今已賺回20倍

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還記得你的第一個10000元,是怎麼花的嗎?

是買個香奈兒的包,讓自己看上去更體面?還是放在餘額寶,每個月多賺幾十元錢利息?

這兩種花錢模式都沒有錯,但從長期來看,這樣花錢,真的很奢侈!你買了一個包,除了成為出門的裝飾品外,還有什麼用呢?把錢存起來,一年也就多賺兩百多元。我覺得讓錢升值的最佳方式,莫過於把這筆錢變成賺錢的能力!

華為創始人任正非曾說:“年輕人不要存錢,要存本事,存人脈。”


首先申明一下:這篇文章不賣課,不推銷,只是總結一下自己的成長經驗,希望能讓更多人走出迷茫。

在我25歲之前,我的銀行卡從來沒有超過一萬元錢。只要有點錢,我就會用來學習,我學過英語、化妝、韓式半永久等,這些累計花了我好幾萬元,現在想想倒還有點心疼。以前真的很迷茫,但慶幸的是我沒有停止學習,並且一直在嘗試尋找最適合的領域。

直到三年前,我在一個學習APP上看到一堂文案課,說是能把文字變成印鈔機。當時就被這標題吸引了,果斷入手,興奮地聽了好幾遍。聽完之後,對文案這個職業也產生了濃厚的興趣。我在對文案的認知還很模糊的時候,就鼓足勇氣去面試文案崗位,令我沒想到的是面試三份工作,其中兩份就通過了,我的第一份文案工作月薪7500元。

當我嚐到文案變現的甜頭後,開始迷戀學習,從9.9元一堂的微課到近2000元的寫作訓練營,我都買了,截止到現在光是學習寫作就花了上萬元。每天下班後不是在學習,就是在挑課,每一天都非常充實。當然,在這期間也成為了不少“大咖”的韭菜。

相比付出的這些時間、精力和金錢,我的收穫更多。倘若當年我只是找一份文職工作,可能每月只有四五千工資。學習文案寫作後,我不僅有一份收入還可以的穩定工作,還能在業餘時間做自己的私活,通過朋友圈文案、軟文等賺取一些生活費。折算一下,寫作帶給我的收穫至少超過投入的20倍以上。

今年1月份開始玩頭條,從過原創到拿月度優質賬號,兩個多月時間寫了20多篇文章,賺了近萬元。所以,你覺得我花一萬元學寫作貴嗎?


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學習寫作,沒有你想的那麼難,但也沒有你看到的那麼簡單。只要找對方法,堅持實踐,你也能把寫作變成一種賺錢的能力。


我看了很多人經常在一些作者文章下留言,“我沒有基礎,該怎麼學習寫作?”“寫作怎麼可能養活自己,毒雞湯吧。”,,,,,,等等。

很多人看到別的作者通過寫作賺到錢了,以為自己只要開始寫作,也能像他一樣賺這麼多錢。學了一段時間沒賺到錢,就開始怨天尤人,覺得這些都是假的。把別人的成功當成一種僥倖,忽視了別人的努力。

一項技能入門並不難,難得是你能極致專注的去研究它,靈活運用這項技能。就拿寫作來說,只要會打字的人都可以寫作,但有的人只是會打字,而寫作高手會把這些字變成一篇文章、一節課、一本書、一種立足社會的核心能力。所以,想把一項技能變成賺錢的能力,我們需要堅持學習。

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互聯網時代學習真的很便利,不知道的就百度一下,通過在微信、微博、今日頭條這些APP上都能獲取你想要的諮詢。既然學習門檻這麼低,我為什麼還要傻乎乎地花那麼多錢去付費學習呢?

說個我的故事吧。

我因為牙齒不齊,曾整過牙。一次牙醫說,為了讓牙齒精確移動,需要打根骨釘。牙醫從給我抹完麻藥到把骨釘插入牙齦中,只花了幾分鐘的時間。 事後,我和朋友抱怨,整牙真是暴利,一顆釘子就花了我1000元。朋友說了一番話讓我記憶猶新,他說:“一顆釘子成本可能就幾元錢,但醫生知道怎麼放,並且能放準位置,這就值999元了。不然給你釘子,你自己能裝上去嗎?”

學習也是這樣,一篇文章怎麼寫,小學老師就教過了,可是寫好一篇文章的人卻很少。因此,我才要跟那些行業的頂尖人物學習,在學習過程中除了提升寫作能力,還有更多附加收穫。

1、縮減成長時間

你是否還在堅持認為一萬小時定律是成長的真理?不管做什麼事,只要堅持一萬小時,就一定會得到質的飛躍。

果殼網創始人姬十三說;“傑出不是一種天賦,而是一種技巧,這種技巧,你我都可以掌握。”

音樂天才莫扎特,在3歲時就能彈奏出他聽過的音樂片段,5歲就能準確無誤的辨別任何樂器上奏出的單音、雙音的音名。莫扎特“音樂神童”光環的背後,是他爸花幾十年時間才摸索出的一套培訓方法,在這樣高效的學習下,任何一個人都可以成為音樂神童。

後來通過實驗證明,一批普通孩子在經過一套有效的方法訓練後,也能達到莫扎特的神童水平。

優質的課程是行業大咖十幾年的經驗沉澱,在學習和實踐中摸索出一套有效的方法論。這些方法論後面,是幾萬,甚至幾十萬小時總結出來的,當你掌握了這套技巧之後,自然就能贏在起跑線上,比其他人成長更快。

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2、鏈接優質的人脈

學習寫作初期,我只買了一門課。在學習過程中通過這些老師的推薦,微課分享,我開始慢慢地接觸了很多寫作大師,如阿何、貓叔、關健明、馬小宋、葉小魚等,通過鏈接他們我又能獲取他們推薦的優質人脈,如此便形成了一個良性循環,我可以向更多厲害的人學習。

這種現象被稱為同群效應,一個優秀的人背後一定有一個優秀的圈子。只要我們進入這個圈子,就會認識更多優秀的人,經常和他們學習交流,耳濡目染之下你也會學到更多知識。

當你鏈接了很多優質人脈時,你的意識也會潛移默化地被他們影響,學習效率會變得更高。比如,那些講師經常曬學員的成績,一起學習的人經常曬自己的成長,在這種刺激下,你也會加快自己成長的步伐。

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3、汲取成功經驗

失敗的方法千篇一律,成功的經驗卻有很多相似之處。

我們不斷地去嘗試,一開始肯定是失敗的,失敗的教訓可能會幫助我們避免犯下同樣的錯誤,但是無法避免其它的錯誤。比如,開始寫作後,你不知道標題怎麼寫,開頭怎麼寫,什麼樣的文章受讀者喜愛……在一次次失敗後,你只能總結出一點小經驗,在下次還會因為其他原因而失敗。

你經歷的這些失敗,那些成功人士早就經歷過了,他們在行業內已經有豐富的實驗經驗,在激烈的競爭中找到自己的細分領域並獲得一定成就,這些成功的經驗值得我們學習。

相比從失敗的經驗中總結成功經驗,直接學習前人成功的經驗,成功的幾率會大很多,能讓我們少走很多彎路。對於想要快速成長的人來說,學習成功的方法無疑是成長最有效的方式。

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4、開啟倍速成長模式

我們大多數人都是普通人,在一個普通的崗位,幹著一份普通的工作,周圍都是一群普通的人。遇到問題只能硬著頭皮解決,碰到好一點的領導會耐心的指點一下,但領導也只會根據自己有限的經驗做出判斷,有時甚至是誤導。總體來說,這樣的成長速度非常慢。

現在有這麼多付費學習的途徑,我們為什麼不好好利用這些資源呢?

一門課程都是嚴格按照邏輯線打造的,我們可以系統地學習自己想要掌握的知識,在學習過程中構建知識體系。


學習過程中千萬不要盲目崇拜某位講師,認為他有了成功的經驗,就覺得他說的一定都是對的,再厲害的老師也會有認知偏差。我們可以通過主題式的學習,多向幾位老師學習,打破這種認知偏差。這樣,學習效率也會事半功倍。

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比學習本身更重要的是找對學習的方法。市面上那麼多課程,我們不可能都學一遍,那是不現實的,而且大部分課程良莠不齊,很多課程不值得我們花費時間和精力去學習。好學習不如會學習,只有找到適合自己的優質課程,才能通過學習快速提升。

說了那麼多學習優質課程的好處,接下來給你分享幾個如何識別優質課程的方法,篩選出一門好課程。

1、權威背書,教師資質

判斷一門課程好不好的第一要素:先看一下這門課程的權威背書,有哪些平臺、名人為這門課程背書。

優質的平臺可以是這位老師工作過的地方,像奧美、亞馬遜等這些大公司出身;資質是指他是否取得過一些好成績,證明他有能力做好這一門課。

當然我並不是說這些大公司出來的講師能力一定就很強,可能他的成績與平臺和團隊的協作有很大的關係,名人背書也只是找了幾個朋友推薦。但無論如何這些硬性條件足以幫我們篩選一些“假冒偽劣的專家”。

2、全網搜索,持續關注

現在幾乎沒有一位導師不玩自媒體了,一般他們都會有一到兩個主營的平臺來擴大自己的影響力。

當你想報名某位講師的課程時,不要急著掏錢!不要急著掏錢!不要急著掏錢!不妨先去全網搜索一下,瞭解他們的資料,通過歷史文章查看他們的過往成績和個人作品等相關信息,通過這些大概就能判斷出這位講師是否靠譜了。

一份好的作品就是課程最好的推銷員。如果看完那位講師的作品,你認為他的作品質量確實很高,自己也想要達到這樣的水準,那麼你就可以放心掏錢了,如果看完這些作品你並沒有心動的感覺,那麼就要慎重付費。

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3、成長曆程,逆襲標杆

前面說過我們大多數人都是普通人,小時候接受的教育,接觸到的圈子對我們的成長都有很大的影響。

一個普通家庭出身,通過自己的努力一步步走向成功,獲得社會和公眾認可的人,比起那些家庭條件優渥,從小含著金鑰匙長大的人,更懂得我們普通人需要學什麼,該如何敏銳地抓住機遇逆風翻盤。

比如,工人家庭出身的羅振宇和書香世家裡長大的蔡康永,他們同時出了一門寫作課,我會首選羅振宇。哪怕從未謀面,我更願意相信羅振宇會更瞭解我,知道我想學什麼,會打磨出一堂適合我們這些普通人學習的課程。

廣告教父克勞德.霍普金斯說過:“我要感謝貧窮,因為貧窮,我植根於普通人之中,而上帝造人造出來的大多是普通人。我對他們知根知底,既瞭解他們的希望和夢想,也清楚他們的勤奮和算計,還欣賞他們的簡單和淳樸。我跟他們交談時,不管死通過書面形式還是面對面交流,他們明白我跟他們是一類人。”

所以,選擇一門優質課程的第三要素是瞭解講師的成長故事。他是如何把一張爛牌打好的,他的成長曆程是否有值得借鑑的地方,他為你總結的方法會更接地氣。

4、 學員反饋,判斷課程的普適性

一位優秀的講師不會貿然開課,在此之前他肯定積累了一些成功的案例,他的方法幫助學員獲得了不錯的成績。

你可以去查證一下,這位講師所說的學員成績是真實的還是杜撰出來的。尤其是新媒體寫作這塊,直接去搜索他的學員,驗證一下這位講師有沒有誇大宣傳。

需要注意的是,我們查證的目的是為了判斷這門課程的價值,不要掉入“能力陷阱”中。一個訓練營中不排除個別自身條件就非常好的人,這些人他們就算不參加訓練營,其本身的寫作能力也屬於良好級的。我們要的是具有普適性,對每個人都能有所幫助的課程。

最好的驗證方法可以參照第二條,這位講師的學員是否底子各方面也很差,通過參加這個訓練營掌握了一套方法後,開始有了現在的成績。第四要素:優質課程的最佳標準,經得起學員檢驗。

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好的課程能幫助我們快速入門,甚至開啟倍速成長模式。但世上沒有兩片完全相同的葉子,同樣的方法用在你身上不一定能達到一樣的效果。所以,我們不能一味地依賴課程中的方法和技巧,在輸入過程中也要培養自己的思考能力,總結出自己的成長方法。

無論你是什麼行業,在最好的年紀,別剝奪你的學習力,學習要趁早。畢竟在這個時代,核心能力才是你最好的履歷。


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