上過學的人誰沒被英語“虐”過呢？背不下來的單詞，搞不定的語法，中國人聽不懂，外國人不明白的發音，讓人崩潰的聽力……回想起來都是噩夢！
But，如果你感受一下老外學漢語，就會立刻閉嘴了！什麼單詞，什麼語法都是小兒科好嗎？
一位媽媽親試，用這招“治”好了孩子對英語的所有“水土不服”！不說教，不責怪，只是歡快地和孩子一起看了3遍老外學中文的“翻車現場”，孩子笑得眼淚都出來了，馬上表示：英語真香！
來感受下一系列“刺激”的畫面吧！
第一關：識字，一臉的懵逼！
漢字好比單詞，想要說一口標準的中國話，第一關就是“識字”關。
1筆順之難：你以為背單詞難？舉個例子，單詞：mouse 5個字母搞定！漢字：老鼠，19畫！單從量上就秒殺了單詞！還不要說“鼠”字筆順的書寫難度！
再說中國漢字分象形字，會意字，指事字等。在老外眼中就像鬼畫符，不僅考驗記憶力，更考驗想象力！
比如，“哈哈”兩字，在老外眼中是這樣記的，一堆的小房子代表哈哈！作為一箇中國人看得都冒汗了，這也太考驗想象力了！
2多音字/同音字/形近字：
英語聽力曾讓你欲哭無淚？
那請看老外的聽力題：校長說：“校服上除了校徽別別別的，讓你別別別的別別別的，你非得別別的。”請問也文中的“別”‘有幾種意思？
還有，“打折出售，嚴重摺本，不再折騰”讓老外讀出了五花八門的發音！
其實隔著屏幕替老外說出心裡話：到底說了些什麼？
除了多音字，漢字還有很多同音字，一個音N個字的情況，例如“一、以、意、醫”，不同的字還有不同使用的語境，老外簡直要悲傷死。別說組詞，要是能夠完完全全地認出來都已經很好了。
第二關：詞法，悲傷那麼大！
和中國人學英語一樣，每一種語言都有它特有語法規則，剛好中國人的表達習慣和老外相反。好比名字，中國人把“姓”放前，“名”放後，老外是“名”放前，“姓”放後。
學英語時，曾經被語法支配的恐懼？對嘍，把這個恐懼乘以一百就是外國人的感受！
這是什麼神仙句式？真想提醒老外一聲，別這麼叫，否則人家會報警的！
第三關發音：顫抖吧！
看看下圖是不是很眼熟？對，學英語時，用漢字標註拼音過吧，老外學中文異曲同工，直接在用英語標註發音。“手臂”被標註成“show bee”哈哈，是不是感覺自己報仇了？
不得不提的是，中文自帶的“媽嘛馬罵”的神奇屬性，老外對“音調”的學習更不可描述了！ 是讓無數外國學子掉毛的buff，畢竟四個聲調稍作變化，都會導致完全不一樣的意思。
第四關：筆試關！網友急了：放開那張卷子，讓我來！
有的老外聲稱自己漢語十級，結果一寫就露餡了！說和寫永遠是兩回事，老外們寫出的中文，很多時候會讓你懵逼！
又比如這張試卷：我（吃）一隻貓……難怪有網友急了：放開那張卷子，讓我來！
第一次聽說“拉麵申請”、“方便麵申請”、“刀削麵申請”……怎麼覺得出題人像個段子手呢！對國外友人坑得有點狠！
總結：
漢語作為全世界公認的最難學的語言之一， 絕不是浪得虛名。為什麼作為中國人卻一點也不覺得呢？其實這就是“語言環境”的重要性，每一箇中國孩子從出生起，身邊人都一直在和他講話，孩子大概聽了2年左右，就可以開口說話了，從一兩個字，到一句話，到什麼都能準確的表達，然後再到書寫等。
中國孩子之所以始終覺得英語難，最根本的原因就是沒有“語言環境”，那麼除了出國，有沒有辦法解決呢？其實是有的，推薦給大家2個英語名師的辦法：
1 多創造“聽”的環境：多聽，就是英語老師們說的“磨耳朵”，每天給孩子放英語繪本或歌曲40分鐘到1小時，不影響孩子玩，邊吃邊玩即可，時間久了，孩子對英語就比其它孩子敏感得多。對英語發音會更地道，更純正。
2 多給孩子找“語伴”：如果父母英語好自不用說，每天和孩子用英語對話，孩子從小就養成了“雙語學習”環境。如果父母英語不太好也沒關係，多給孩子找些“語伴”比如在大街上鼓勵孩子和老外打招呼，找孩子同學一起角色扮演，或約網課和老外多對話，慢慢孩子的英語就越來越好。
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