15年前，韩国电视剧《大长今》风靡全国，15年后，在这个漫长的寒假里，我又重温了一遍。当我的身份从学生转变为老师时，我的关注点也从长今关注到影响长今的两位重要老师：韩尚宫娘娘和张德女医。
这两位都是长今人生路上的绝对“导师”，是某一行业的“引路人”，但是她们的教学风格非常不一样。
类型1：微风细雨派
韩老师是典型的微风细雨派，虽然她也会生大长今的气，为她的急躁而心焦。
但是总体上，韩老师是一位温柔而坚定的人。（温柔而坚定，这个词组多么美好啊，在这个词语广泛成为众多女性理想前，韩老师就是这样做的。)
温柔的韩老师
对大长今在膳食方面的教育，她有相当“坚定”的一套：
工作理念：做食物要有一颗真诚的心”；
培养方式：如果崔尚宫是家传的学院派的话，那么韩尚宫就是亲力亲为的体验派；
工作原则：德育与技能并行
对大长今性格成长方面的教育：她又是相当”温柔“的一位：
有果必有因，考察到学生行事背后的前因后果；
取长补短，发扬长今性格中真诚善良的一面，慢慢磨掉长今性格中急躁的一面‘
有错必纠，未成年长今也会犯错，而有错误韩老师是一定会纠正的。
正是在这位“温柔而坚定”的韩老师指导下，长今的厨艺突飞猛进、成长极快。
类型2：狂风暴雨派
长今被流放到济州岛遇到的医女张德，是长今在医学领域的领路人。
张老师可以说是一位“干脆而严格”的人。
严格的张老师
将长今引入医学道路时，是非常“干脆”的：
不论长今是否愿意，自己都要教。——捧着一颗心来，不带半颗草去。
直接将古往今来的医学典籍交给长今识记。——填鸭式教学法
将长今引入临床时，是非常“严格”的：
导师带队看病——> 学生给自己看病——>学生独立看病
帮助学生找到升学机会（听闻京城有医女考试时，特从济州岛来寻自己学生）
长今治瘟疫时，果断深入疫区提供帮助——一日为师，终生为师。
正是在这位“干脆而严格”的张老师的带领下，长今的医术突飞猛进，成长极快。
我怎么看
相同点：
- 两位老师对自己学生有着无私的爱，师生之间的爱，她们之间的信任与关爱让他们共同面对风雨。
- 两位老师对自己学生有着强烈的原则性，是非对错之间有着明确的界限，有错必改，逢错必究。
- 两位老师对自己的专业技能有着极高的要求，两位毕竟是营养学和医药学的全国专家了。
不同点：韩老师温柔，张老师严格。
但是，但是，但是！
我们要分析一下他们的不同：
- 面对的学生年龄层不同——韩老师面对的更多的是未成年的长今，不具备完全民事能力，相当于我们的中小学生，所以，温柔是一定的；而张老师面对的更多是成年的长今，相当于我们的大学生、硕士生，所以，干脆是必然的。
- 面对的教学领域不同——韩老师的专业领域是美食，差错最多可能就是对方不合口味，所以，温柔是可取的；而张老师的专业领域是医学，小小的差错就会让病人面临生死，所以，严格是必然的。
第一次看剧，随着大长今的经历，第一次见到张老师的时候，我也不喜欢她，觉得这个老师太苛刻，太严格，严格到“变态”，但是当我以老师的视角看张老师时，会发现，她对于长今的爱与培养更为深沉。
这两种老师不需要比谁对谁错，也不用说谁好谁坏，因为她们面对的学情和教学材料是不同的。
这正是实事求是，因人而异、教无定法的高级实现。
也因为此，长今能成为“营养学”和“医药学”的双料博士。
结语
因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐，幸福着你的幸福。
我想，这就是老师对学生的最深沉的情谊。
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