思雲媽媽說
寶寶一直使用左手，在操作中左手的表現比右手好，那麼就是左利手。在不同文化環境中，右利手的比例都是很高的，世界人口中只有10%的人是左利手。那麼對於左利手的孩子，大人需要糾正嗎？關於這方面的研究是很確定的，就是“強行糾正左利手兒童使用右手會增加孩子出現特殊性學習困難、閱讀障礙、口吃等的可能性。”
所以我覺得大人不需要去糾正，左利手和右利手其實也沒有什麼區別，沒有誰規定寫字吃飯等一定要用右手，只要不影響使用，用左手也很酷啊。
Veramuimui
發現寶寶天生就一直使用左手，家長首先不能有排斥和不自在的想法，一定要接受她（他）的這種與眾不同的行為，畢竟大多數的孩子都是習慣使用右手的。其次不能強行糾正這種習慣，注意“強行”這個詞。因為根據生物科學研究，我們的雙手是連著大腦神經系統的左右，也就是右腦控制著左手，左腦控制著右手，而我們的左腦負責邏輯思維信息，右腦負責形象思維信息處理，這樣看來右腦，也就是左手連著的右腦更有著發揮想象力和創造力作用，左右腦互相配合在人體中發揮著不可或缺的作用，也就是左右手在使用中也是不可偏廢，缺一不可。如果強行糾正左右手的使用習慣，勢必造成大腦思維的紊亂，甚至會導致語言表達障礙，削弱與人溝通的能力，有時還會傷害其自尊心，不利於孩子的的成長，本人身邊曾經有發生過這樣的例子，深有體會。所以對於天生使用左手的孩子，家長的正確做法應當是順其自然，尊重孩子的習慣，不能斥責孩子，更不能強行糾正，只有這樣孩子才能發揮自己獨有的內在潛力，得到健康成長。
雅143925759
因為無法從簡單的一句話具體瞭解孩子的情況，所以只能大概說一下，望採納！
首先，孩子天生一直使用左手，是完全不使用右手，還是也會偶爾使用。如果是完全不使用右手，建議可以去醫院找專業的醫生諮詢；如果孩子右手也會偶爾使用，只是使用的頻率比左手低，那應該問題不大。家長可以繼續觀察孩子的情況。一般情況下，孩子選擇使用左手還是右手，可能都是無意識的。如果家長比較焦慮的話，可以給予適當引導。比如，把一個孩子感興趣的東西放在離孩子右手比較近的地方，讓孩子用右手取靠近手邊的東西；也可以給孩子玩遊戲，給孩子他想要的東西，但只能用右手來接。通過這樣的遊戲，讓孩子有意識的使用自己的右手，慢慢地，孩子會找到適合自己的方式。
現在雖然大多數人慣用右手，但還是有部分人是左手是慣用手，但這樣一點也沒有影響生活。老人還有種說法，左撇子還比較聰明呢～所以，家長不要太焦慮，順其自然就好。
ANNA37616445
許多家長髮現寶寶習慣用左手，第一反應就是要及時糾正。但是，糾正左撇子的寶寶真的好嗎？下面我們看看家長正確對待左撇子寶寶的方法。
一個人在日常生活中做技巧性活動時習慣使用的那隻手稱為利手。習慣用右手稱為右利手，習慣用左手稱為左利手。語言發展意味著左腦的語言中樞漸漸形成。右利手的人語言中樞在左腦皮層，左利手的語言中樞在右腦的相應位置。
如果寶寶善於用左手，那麼寶寶的利手就是左手，對應的寶寶的優勢半腦在右腦。如果家長強迫孩子使用右手，右手雖然得到鍛鍊，但是，右腦得不到利手——左手的幫助，就會發育不暢，語言中樞發展延遲。如果家長還一味地干擾，進行強迫的話，原本形成的語言中樞產生紊亂。2-3歲正是寶寶口語學習的關鍵時期，這個時期不當的干擾，極易造成孩子口吃、說話不清、發音不準等語言問題。
寶寶習慣使用左手，這個家長不要刻意糾正。可以通過一些動手遊戲去訓練孩子的左右手的協調，例如，手指操，寶寶可以兩隻手一起動起來。捏臉遊戲，例如：讓寶寶用兩隻手分別去捏兩隻耳朵等。
生活中還有很多這樣的遊戲，家長在愉快的遊戲中儘量使孩子的兩手協調起來，一定不要讓孩子產生自卑的情緒，讓孩子理解，兩隻手都可以用，每隻手都用不同的用途，不能給孩子一種消極的心理暗示，影響孩子個性的發展。
順其自然，讓寶寶用自己方便的手去做事，因為有些精細的動作就只有自己的利手才能做成，不要讓寶寶感到壓力，讓他又順手又愉快地完成一些操作，不要管他用那一隻手，能做出來就應給以鼓勵。
寶寶的慣用手是遺傳而來！
一般爸爸媽媽其中有人是左撇子，寶寶會習慣使用左手的機會也就相對提高。寶寶習慣用左手，這表示寶寶的右腦比較優勢，大人應該順應寶寶的優勢讓寶寶盡情發展，而不是強迫寶寶一定要改用右手，造成寶寶的適應不良，得不償失。
從左右手的慣用來看大腦的發展
當我們的左手、左腳碰觸到東西后，會將感覺傳回右腦，而右手、右腳碰到東西的感覺會傳回左腦。左右腦會把所有的訊息統整後，再發出命令，執行動作，因此，左手和腳的動作命令是來自右腦，而右手和腳的動作命令則是來自左腦，所以不論是左手或右手，都會刺激大腦發育，同時幫助左右腦的發展。
寶寶是左撇子，雖然會有很多的不便，但這是遺傳而來，也就是我們所說的天生，所以爸爸媽媽不能強制性地糾正，可以適當地進行引導。
1歲之前的寶寶，左右腦的功能尚未分化，而左右手也尚未分工，所以這個階段的寶寶經常是用雙手來拿奶瓶，用雙手、雙腳來爬行。到了2歲時，左右腦逐漸分化，可以隱約看出寶寶習慣用哪一隻手拿東西，用哪一隻腳做動作。3歲時，寶寶的動作更協調，身體的各種動作反應變成反射性行為，不再需要大腦皮質來控制，因此，大腦皮質轉而負責較高層次的學習認知工作了。
左腦主要負責邏輯、文字、數字等活動，偏向於理性思考，被稱為“知性腦”;而右腦則掌管顏色、圖像、感覺、想象、創造力、音樂、舞蹈等功能，負擔較多的情緒處理，被稱為“藝術腦”。聰明的媽媽應該從寶寶的用手習慣去了解寶寶究竟是左腦優勢，還是右腦優勢，然後具體地給予寶寶適當的訓練和刺激！
非得矯正“左撇子”嗎?
不要強迫寶寶使用右手
媽媽可能會聽說：左撇子寶寶更聰明，但個性比較叛逆！這其實是無稽之談。當寶寶一兩歲時，媽媽可以試著把東西放在寶寶右邊，儘量製造寶寶多使用身體右半側的機會。
寶寶3歲後，使用左手或右手的習慣很明顯了，媽媽應該讓寶寶順其自然。雖然說強迫寶寶改變用手習慣，還不至於會阻礙寶寶的發展，但長久下來讓寶寶處於挫折與無助感中，容易造成寶寶說話結巴、神經緊張、情緒不安等，相信這都不是媽媽們樂見的事。至於左撇子學寫字的問題，媽媽們就不用太擔心，寶寶在剛開始學寫字時，的確比較會有寫出來的字是左右顛倒的情形，但是隻要請寶寶多觀察幾遍自己寫的字和書上的字有哪裡不同，寶寶很快就會自我糾正，以後寫錯的機會也會越來越少。
多刺激寶寶的右手
值得慶幸的是，現在的媽媽思想開通，當媽媽瞭解寶寶慣用左手的原因後，較能接納寶寶這個行為，不再像從前用打罵的方式強迫寶寶一定要改用右手。不過的確可以多刺激寶寶不常用的那隻手，左撇子的寶寶可以讓他學著用右手撿球；同理，慣用右手的寶寶可以學著用左手撿球，因為在雙手操作中，寶寶同時也刺激了左腦和右腦的活動，多刺激腦部活動對寶寶的發展有相當大的幫助，但是遇到寶寶要操作精細動作時，例如，吃飯、畫圖等就彆強迫寶寶一定要左右開弓“右手寫字、左手做事”
輕鬆學習中學知識
正面管教裡有一個我特別喜歡的詞——“允許”，我想用它來回答這個問題。
孩子的發展有其自身的規律，口欲期喜歡“品嚐”各種能吃的、不能吃的東西，很多家長回去制止，完成的結果卻是很讓人痛心的。被制止吃手的孩子，短期停止了，但過了口欲期的某個階段卻會補回來，可能表現為上幼兒園後的咬指甲、長大後的咬筆、愛吃零食等等不良後果。
孩子喜歡用左手，他可能本身自身知道右腦需要開發或者已經開發得比較有優勢，也可能是階段性的呈現或者長期的習慣。建議允許孩子自行選擇使用左手或者右手。如果還是有想更正的想法，就選個合適的時候，跟他聊聊你對於使用左手的期待和焦慮，讓他去選擇。
孩子本身是很智慧的，他比大人更能聽從內心及身體的需求。希望我們可以更好的保護孩子的先天“靈性”。[耶]
泥娃娃到
順其自然……
神盾66329789909
我哥家兩個孩子都是用左手，我感覺用左手還是右手對生活應該不影響什麼，不必去在意別人的看法，只要孩子生活和學習能正常進行就行。我哥大兒子，吃飯和畫畫用左手，寫字用右手，我也感覺很奇怪，但是除了用手方式不同，其他方面他也不次於別的孩子，所以我感覺也不用刻意去讓他用右手。當然如果你感覺用左手很另類，你可以時常提醒並引導他用右手，他能改過來就皆大歡喜，如果他實在不會用右手，那也不是不可以的
懂生活的理科生
提出這樣的問題，
我覺得可能是你存在這樣一種認知：左撇子的人更聰明。
那真的左撇子的人更聰明嗎？
其實在大約100年前就有科學家做過研究，研究發現，習慣用左後和右手的孩子，在智商上並沒有太大的差別。但是也有研究表明，左撇子的孩子更多才多藝。我們知道左手控制右腦，右手控制左腦，右腦可以說是“最強大腦”。因為左腦控制著人的語言和抽象思維，也記憶力方面也很佔優勢。右腦的話只要是儲存人看到過的東西，控制人的情緒，在人際交往中會更出眾。
其實鍛鍊右腦，不光有使用左手這一個方法，在0-6歲都屬於是開發右腦的黃金時期。這個期間，家長可以在音樂和繪畫等方面來培養孩子，這樣孩子的右腦就能接收到更多藝術方面的刺激，從而達到鍛鍊右腦的目的。另外，像平時做做手工，聽聽音樂等，都能達到鍛鍊右腦的效果。
有必要糾正孩子使用左手嗎？
任何事情有好處就有弊端，習慣使用左手是對右腦的發育很有幫助。但孩子在用左手寫字（將來面臨長達十多年的中國教育，漢字的書寫……）、使用一些日常用品（很多用品都是為右手設計的）時就會比較不方便，
所以個人覺得在日常生活中最好是尊重孩子的習慣和選擇，不必干涉太多。但也需要考慮到孩子將來怎樣適應常規的學校教育。
以上，希望能給您提供一些參考！
小數微課01
引導他用右手，寫字家長要監督，讓孩子用右手，這個一定要督促孩子，其他方面左手右手都沒太大關係
悅神三千
我兒子也是左撇子
