大嘴牛蛙
關於這個問題，火火老師認為，我們先要弄清楚跟孩子講道理為什麼會講不通。
孩子不聽大人的話有幾種情況:
1、認為大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感，反應激烈；
2、和父母唱反調，不理睬父母，喜歡和父母對著幹；
3、如果家長再三叮囑同一件事會使他感到厭煩，甚至發脾氣；
4、成績下滑，厭學情緒嚴重，抗拒學習；
5、情緒波動起伏大，容易跟其他孩子經常發生衝突。
有以上情況，說明你的孩子可能進入叛逆期！孩子人生中的三個叛逆期
1、2-3歲時，出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱“寶寶叛逆期”。
2、6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。
3、12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。
在這裡要強調一點，不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理發育特點，父母應對的方法也要不同。
孩子進入叛 逆期之後，獨立心、自尊心空前的強烈，所以說教、嘮叨、打罵他會覺得父母在控制自己，自尊心受到傷害，所以孩子就在用不聽、不學、離家出走等方式反抗。其 實，孩子能否接受家長的教育，關鍵取決於孩子在內心如何看待家長，如果孩子根本就厭煩，根本就不想接受家長的引導，這種情況下越努力教育就越沒用！
那我們應該怎麼做呢？火火老師給大家支幾招。
1.激勵，引導他們
他們不聽話，家長不要動不動就批評或是打罵，這樣反而讓他們變得叛逆，讓情況變得更加糟糕。家長可以用激勵他們的辦法，什麼事情他們不願去做的時候，不要強制他們去完成，否則他們會和家長反著幹，越是強迫越是不聽話。試著改變方法，激勵他們，先對他們給與肯定，可以對他們說：“我認為這件事情，你肯定能完成，我覺得你有這個能力，而且還能做的很好”等之類的話，讓他們覺得自己在家長眼裡很優秀，很有能力，一下提升他們自信心，激發去完成。
2.好事情的慾望
帶他們多進行集體活動，讓他們通過看、聽及親身體會去明白道理，家長多帶他們參加一些集體性活動，鍛鍊他們獨立、交往能力，讓他們自己通過看、聽及體會他們身邊的一些人和發生的一些事，明白什麼是對什麼是錯，影響到他們以後的言行舉止。通過他們親身體會過的事情，從中學到的東西是他們深信不疑而且印象最深刻的。
3.引導性教育
他們不聽話，家長要學會引導性教育，不要針對他們錯誤明確給出自己的定論，和他們一起分析，給出家長的看法，然後讓他們去判斷他們的對錯，引導他們意識到他們的錯誤,他們才能從心裡承認自己存在過錯，才能自願的去改正。
夏火火老師
您好，我也是一個家裡三歲小孩的家長。希望我的回答可以幫到您！
首先，現在的孩子都比較敏感，而且打的話只能是一時處理方式，長此以往的話還是不能得到改善的。這方面，最近幾天我就深有感悟。我女兒跟她表哥兩個鬧矛盾，我女兒膽子比較小就很容易被嚇住，但是她那個哥哥因為是男孩子也是特別淘氣的，所以這一招對他一點用都沒有，這就是個很好的列子。
其次，小孩子都比較敏感，經常打罵的話容易造成心裡陰影。我們樓上就就有個五歲左右的小孩，孩子媽媽屬於特別嚴厲那種，孩子天性也比較好動，在家呆不住經常要跑出去玩，媽媽就是以高壓政策，嚇不住就拿東西打，所以經常聽到孩子哭聲，但是屢教還是不改。
最後，給個小小建議，孩子如果特別淘的話可以慢慢給建立儀式感，比如睡覺前總結一下一天的表現，哪些地方表現好，哪些地方是做得不對，都要讓他自己知道。
都不容易，讓自己心情好才能帶好娃！共勉
恬恬小樂園
跟孩子講道理講不通，我不會下手打他，我也不贊成所有家長因為這個原因打孩子！因為絕大部分時候根本就沒給孩子講明白道理！
說說我的看法：
我們大人根本就沒講明白道理，還指望孩子聽話，證明你說的是對的！
- 舉個例子：有一次帶孩子在小區玩，一個媽媽帶著倆男寶，大的5歲，小的3歲，哥哥騎自行車、弟弟騎扭扭車。一會哥哥把自行車放下，跟小朋友蹲在一起看螞蟻，弟弟就把扭扭車一扔，去拿哥哥的自行車，哥哥看到後先是拉弟弟的手，不讓他玩，弟弟不撒手，哥哥一把就把弟弟拉倒了！哇，弟弟就哭了！鄰居一腳就踢哥哥屁股上，還說“跟你說多少遍了，你弟弟小，你不能這樣用力扯他！”倆孩子都哭，大的邊哭邊躲我身後，其實是打怕了！
- 這個媽媽就跟我們說“跟他講多少次了，弟弟小，不能這麼沒輕沒重的，傷了弟弟怎麼辦？不管和弟弟玩還是幹什麼，他的力氣都很大，跟他一點也講不通”
大人自認為把道理講的明明白白的，就默認孩子明白了！但他只是孩子，不能以大人的思維形式理解孩子！媽媽只是說不能太用力，沒說不可以和弟弟爭東西。什麼叫“沒輕沒重”？這個力度在哪裡？孩子弄不明白！還會犯同樣的錯誤，久而久之，大人就急躁，下次根本就不講道理了，直接下手打，為了讓他長記性，惡性循環！
比講道理更好用的是跟孩子產生共情，幫他自己找到所謂的“道理”
- 首先相信孩子，跟孩子產生共情，又一次犯錯誤其實心裡很難過。上面的例子中，哥哥把弟弟弄哭的那一剎那，其實他也是傷心害怕的！
- 模擬體驗，幫他認識“道理”。體驗力氣大小，在有防護措施的情況下，可以先讓哥哥和弟弟拔河，體驗一下，他可能一下子就意識到弟弟原來力氣這麼小，再和媽媽拔。
- 親眼看到所謂的“壞”結果！這個可以通過讓他看一些壞結果的圖片、視頻或者是大人自己“製造”，都會讓他感覺到結果的“可怕”。
李四次方
如果是我我肯定不會。
用戶1093040795817
大多數的家長跟孩子講道理，講不通的時候都會動手打孩子，而如果孩子不講道理，你就打孩子的話，那你也就成了大多數。
而真正教育好孩子的都是那些少數人，所以說你儘量不要做那個大多數，由於你自己教育孩子的方式用他是真的解決不了任何問題的。
如果你打了孩子，孩子就能理解你就能懂了，你那你打吧，但是大多情況下孩子是不理解我們的，我們越打他的逆反心理就越強，越想跟你對著幹，所以說最好的方法是跟孩子溝通。
我也很理解，現在很多孩子不聽話，真的會讓家長非常的傷心，但是傷心歸傷心，你打了他就是你的不對了。大孩子不僅給孩子帶帶來了心理傷害，你自己心裡也會心疼，也會過意不去，所以說最好不要打孩子。
而為什麼你講道理孩子又不聽呢？這就是你平時的教育有問題了，如果你平時的教育中就循循善誘，那麼在這種情況下孩子才會靜下心來聽你所講的。
所以我的觀點就是跟孩子講道理，講不通就靜下心來用行動去感化他，而不是用他來去讓他適應你，你們要相互適應。
校園星
您好，我的選擇是不會打孩子，如果當下講不通道理，就轉移注意力或者用少說多做的方式去引導孩子，如果孩子鬧情緒，就讓他先發洩，待冷靜之後再好好溝通。如果是真的讓自己非常生氣的情況，儘量先走開，讓自己冷靜下來。
暴力通常只是讓我們發洩自己的情緒，或許當下孩子聽話了，但是這並不是解決問題的方法，對於孩子的成長也沒有幫助。
跟孩子講道理講不通是太正常的情況了，想一想，在公司裡，領導講的話你全部都認同嗎？只是我們為了生存學會了隱忍，可能轉身我們就會在背後吐槽領導了。而孩子對很多事物開始有了自己的認識和看法，這是好事。孩子需要通過實踐來完善自己的認識，而不是一定要聽我們的道理，我們也應該允許他犯錯，犯了錯才知道怎麼做是正確的。如果我們一直用簡單粗暴的方式來解決孩子的問題，那麼我們終將收穫一個怯懦、沒有主見的孩子，或者一個同樣喜歡用暴力解決問題的孩子。
育兒理念千千萬，每個孩子都不同。但我始終覺得每個孩子都天性可愛，如天使降臨在我們身邊，他們當然會有缺點不完美，就像從來也不是完美的爸爸媽媽一樣。所以這一生我們和孩子一起成長修行，還請好好愛我們身邊的天使們吧。
秦美芽
我的育兒經驗，分享給大家，希望幫助到你們
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萌果媽養兒生活錄
這個事一般要從小抓起，就是從他一歲就開始，一般孩子到2歲就開始有反叛行為了，這時候，必須要做的就是正確的教育方式，我們家針對孩子一般是四個等級，或者叫四個選項，第一級，就是講道理，苦口婆心，一遍遍講，並且還要申明，講道理不聽，就是下一個選項，第二，對他說再不聽我就要強制執行啦！必須馬上！再你從小就對這樣教育的話，一般到第二級，警告他要強制執行了，他一般就會聽了；還要進一步的就是第三級，罰站，面壁思過，一般就是命令他到牆角罰站五分鐘，站好！如果再不行，就是尺子，打手心，我夫人有時候就是不打，一拿尺子，他就聽話了！而我這時候就會護著他，他會哭著高喊，不打，不打！我也來勸說，不打不打！但是，同時說你要聽媽媽話唻！趕緊趕緊，這時候，一般他會去按照媽媽的要求做！
由此，在打上，基本是在他三歲以前打幾次，後面就不用打了，就只是威懾，並且，加上講道理，尤其是不能光打，而不說個為什麼打，這樣是不行的，必須讓他明白，為什麼打，而且是在一步一步他自己的選擇下升級的。我經常對他說，我們要講道理哈，寶貝！我們儘量講道理，只有你講道理不聽的時候，而且一切方法都不管用的時候才會打！這樣，他也就逐步明白，首先是要講道理，不能任性胡為，否則就不行！一般6歲以前建立這個規矩意識，後面就好管理了，也形成了講道理、強制執行、罰站（文明的處罰）、最後的暴力，打手心！形成這種意思，也對他的行為和性格以及處理問題的方式產生深深的影響，甚至是終身的影響！
再一再二不再三！同時也建立了父母在孩子心中的地位，尊嚴，必須尊重父母，尊重長輩，如果你在他6歲以前不能建立這種父母的威嚴，那麼他長大以後就不會尊重你，那些打父母的都這樣沒有小時候建立好這個行為習慣。
而只是單一、簡單的打，也是不行的，這樣會造成孩子內心對父母的懼怕，同時還不明白自己為什麼捱打，這樣就會使他每日誠惶誠恐，不知所措，時間久了就是膽小、自卑、同時還仇恨社會、殘忍，長大了就會變異為仇視一切，這樣的孩子也不會講道理，也不會有幸福的能力，也不會有幸福的家庭，那麼他的一輩子就被他父母的簡單粗暴毀了！
所以，講道理、理智、沉穩、溫和、有愛應該是他的首選項目，同時，在教育孩子方面，耐心也是至關重要的，比如我曾經錄過一段視頻，就是想看看我用多少時間才能讓孩子喝掉他那半碗肉湯，每次吃飯都是很難的過程，我溫和的勸說，講道理，各種方法，用了三十分鐘，才終於把那半碗湯喝的差不多了，剩下的最後一點兒，還是他媽媽喂的，由此可見，耐心也是考驗一些父母的方面，如果你缺乏耐心，也是不行的，耐心一般是在沒有辦法的時候才會選擇下一個選項！
比如去超市，孩子一到超市就不想走了，在那裡玩起來沒完，到了晚上7點了，都過了吃飯的時間了，還是不肯走，而且怎麼說也不聽，媽媽打電話催著回家吃飯，可是他就是不聽，怎麼說都不行，這個時候，沒辦法了，我才會說，走吧寶貝！回家吃飯吧？媽媽等急了，到吃飯的時間了，說過五十遍之後，我就會著急了，說再不走強制執行了哈！這個時候，他就聽了，很不情願的跟著走了。還有就是講道理的好處，也是去超市，我跟他說好，進去玩五分鐘，答應了，咱就進去，不答應，咱就不去了！這是第一，第二，如果你不遵守，到時不出來，耍賴，以後也不會再帶你去了！經過數次實踐，他就會明白你說的是真的，他兩歲的時候就明白這個道理了，進去玩五分鐘以後，我一般還會多出五分鐘，然後就說，寶貝我們該走了！已經五分鐘了，而且超過了五分鐘，他這時候也不耍賴，會很高興地牽著我的手一起離開超市，這是之前就建立的規矩產生的作用，而且當時我們寶貝才2或2歲多，由此可見，並不是孩子小就不懂，而是你是不是講明瞭道理，同時按時執行，只要你按時執行，他明白了規矩，說好的事，他什麼都不會說，也不反抗，而且是高高興興地跟你一起出來，不哭不鬧，這都是以前講道理樹規矩，並且說到做到的結果！
一方面處罰是為了抑制他不好的習慣和行為，同時也是修剪他生出的斜枝，避免他今後走向錯誤的方向，依然是對他的愛，為他今後的人生有一個美滿幸福的家庭！同時，多對孩子說愛，同時，寬容大度，寬容不是縱容，要適時把握尺度，看到不好的行為，苗頭就要及時制止，運用四步法加以糾正！好了，就說這麼多吧！
作家方鵬
以前會，但是我現在死都不會打！分享一下為什麼：
1、打在孩子身，疼在父母心
年輕時候不懂，不知道養育孩子究竟是怎麼一回兒事，所以容易不冷靜，經常打罵孩子，可是孩子變得越來越膽小，不自信，很缺安全感，同時，每次都覺得非常內疚，看著孩子委屈的眼神和傷心的樣子，實在心痛，是自己的親身骨肉，何必呢。
2、有無數的方法hold住孩子
從那時起，通過學習，通過實踐，我發現有無數的辦法hold住孩子，打罵教育是最low的方式。我們可以通過傾聽，通過理解，通過給予孩子選擇的權利，通過各種辦法，引導孩子合作。從實踐來看，這些方法不僅達成了孩子，而且有效性非常持久，在塑造孩子價值觀方面有非常好的效果。
回過頭來說看講道理講不通的問題，不是道理的問題，是父母不瞭解孩子的實際情況，首先，在生理方面，負責理性思考的前額葉皮層要到25歲才發育成熟，這個時候，我們跟孩子講道理，孩子未必能理解。其次，孩子心理方面也沒有成熟，他的情緒管理能力很差，相對成人來說不穩定，所以在生理和心理方面都不健全的情況下，我們不需要通過講道理，說教的方式來溝通，只需要通過傾聽、理解，引導就夠了。具體怎麼做呢：
1、耐心傾聽孩子的感受、想法
2、對他們的感受和想法表示理解與同情
3、給孩子選擇的權利，讓孩子自己說出解決方案
4、幫助孩子分析每種選擇可能的結果，專注於解決問題
通過這幾個步驟，可以幫助父母跟孩子建立良好的親子關係，有了關係，那麼孩子才更願意聽父母的，父母才更有可能影響孩子，所以，我們根本不需要對孩子進行各種說教、嘮叨甚至打罵，認真學習，認真實踐，你會發現，父母會獲得比之前更多的“掌控權”。
痞子的蛻變
按道理當然不應該打孩子，打孩子會讓孩子失去對父母的信任和依賴心理，常此下去，孩子會越來越不聽管教。
但很多父母氣頭上沒忍住，真把孩子打了，也沒必要過於自責，必要的懲戒對孩子的成長是有利的，一次兩次也不會形成多大的傷害，孩子忘性大，過幾天就忘了。
遇到刁蠻不講理的孩子，確實是個頭疼事兒，需要父母重視，要知道孩子將來是要走向社會的，父母之愛最深最無私，卻是以分離為目的，長大後不會有人像父母一樣寬容他，適當的讓孩子提前受一些挫折，讓孩子加強適應社會的能力，符合教育原理。
真打了孩子，也不要過分自責方寸大亂，但要注意不要養成這樣的習慣。
孩子的養育是系統工程，需要持之以恆，歡迎關注閱讀我的圖文文章，裡面上的更詳細。
