男壹號37818
幼兒園的孩子不需要學很多知識呀，幼兒園是以玩為主，玩中學為輔。
如果是上大班，準備上小學的話，老師會佈置一點簡單的書面作業，老師也只是想讓孩子提早養成習慣，為上小學做好準備，她不會強制要求孩子一定要完成的。家長可以根據自己的時間來安排孩子完成作業。
如果老師佈置的作業確實有點多，你可以跟老師提點意見，你也可以問一下其他家家長，是不是也覺得作業多，統一跟老師反應一下，讓老師少佈置點作業。
如果只是你家孩子自己覺得作業有點多，那你可以根據你家孩子的情況，每次讓他少寫一點，先讓他養成寫作業的習慣，慢慢地再跟上老師佈置的作業量。
幼兒園能讓孩子培養一些習慣挺好的，比如規律的作息時間和按時完成作業，這對孩子上小學是很有幫助的。我家有兩個孩子，已經上小學了，她們從上幼兒園開始，每天老師佈置的作業都能按時完成，現在上了小學，每天的作業都不用我說，她們放學回來都自覺完成了。
在這樣特殊的時期裡，幼兒園老師每天在線上發一些小任務，一方面是為了讓孩子養成一個好習慣，一方面是為了鞏固生源。
我家還有個孩子上幼兒園大班，老師也每天在群裡面發一個小任務，任務的形式是多樣化的，有做手工，親子游戲，繪本閱讀，古詩欣賞等。
老師也要求家長每天陪著孩子一塊完成，然後以視頻的形式發到微信群裡。我家孩子很願意完成老師佈置的小任務，因為我們可以陪他一起完成。每天完成老師的小任務，大概就半個小時到一個小時的時間，也算是親子游戲時間。
反正那麼小的孩子也得讓家長陪著，與其讓他整天看電視，還不如陪他做一點小遊戲。
三個淘氣包的麻麻
我是一名幼兒園的園長，希望我的回答能給你提供一些參考。
首先幼兒園並沒有成績的壓力，所以大多數幼兒園開設線上課程的目的都是維持孩子的行為習慣以及穩定生源安撫家長情緒。並不會強制要求孩子一定要完成所謂的學習和作業。
其次，疫情期間孩子在家家長帶起來本來就比較辛苦，不必因為孩子沒法堅持線上學習而感到煩惱。每個孩子都會有一些個性差異，並不是所有的孩子都能夠專注於學習，有自覺自主學習的能力，所以線上課程並不適合所有的孩子。
不必因為孩子不參加線上學習，或者不能堅持線上學習而感到懊惱，如果孩子在疫情期間過得也很快樂，那就讓他享受吧，快樂的童年時光並不長。
我是子喻，專注於育兒知識分享，歡迎大家關注。
喻媽育兒
我家孩子是幼兒園大班的，剛開始老師沒有佈置作業，後來天天發作業，有新的知識，有複習舊的知識。疫情期間，我覺得你家孩子如果是小班的，可以陪伴遊戲，在遊戲中學習點知識。如果是大班的，就按照老師佈置的作業來完成。因為馬上進去入一年級，現在不學習，以後會跟不上進度。孩子不願意學習，是因為沒有養成習慣，這個時候多陪伴多鼓勵，耐心的教導是為了以後少陪伴打基礎！孩子是自己的，現在疫情期間我們要多些耐心來教導。
茗青369369
我們家孩子剛上小班，也是老師每天在群裡發佈任務！要求家長完成以視頻的形式發到群裡.但是我家孩子很少配合.我也沒有我堅持讓他完成什麼.就在他想學起的時候教他一點.多半時間都是瘋淘瘋玩.我是覺得現在的小孩本來就挺累三歲就上學了（我記得我九歲才上的一年級）小班也就沒怎麼約束他想玩就玩吧.到中班和大班在開始吧！
貓貓十月
疫情期間，幼兒園天天在各個家長群裡發很多作業，孩子不願意學，怎麼辦？
回答你的問題之前，我想標一下你問題的幾個重點。首先是天天，其次是很多，最後是不願意學。如果不看題目，我會以為你的孩子上小學，或初中了。我始終覺得幼兒園發佈太多的作業，而很多的父母怕孩子比別人差，輸在起跑線上，就會不停催促，甚至會動用一些暴力，這樣只會適得其反。
人生不是短跑，也不是中長跑，而是一場馬拉松，所以不是一開始跑得快的人，就一定能獲得勝利。這是一場比耐性與堅持的比賽，所以也絕不會輸在起跑線上。孩子的成長過程是靠慢慢積累，循序漸進的。
做為父母，對於幼兒園的孩子，我們關注點不是她今天學了多少知識，認識了幾個字，算了幾道題，我們應該重點培養他的學習興趣，讓他找到自己的學習方法，在學習中找到樂趣，從而愛上學習，為以後的學習之路打下堅實的基礎。
這就要我們父母替孩子做出一些選擇：
1.如果老師佈置的作業太多，我們可以適當學會篩選，替孩子挑出一些對孩子有益，切在孩子能接受範圍內的作業量！保證他所完成的作業對保護的學習有益，且都是認真完成的，這比每天帶著厭煩的情緒完成大量作業效果要好的多！
2.孩子的天性就是玩，每個孩子都愛玩，這不是壞事，我們大人要學會運用孩子這一天性！我們可以適當的把作業穿插外遊戲當中，讓孩子在玩的同時能把作業完成，同時也能學到新的知識，相信他也會愛上學習！
3.孩子做作業時，我們不能一直催促，更不能使用暴力！給孩子一個好的學習氛圍也是很重要的！每個父母都是孩子最好的老師，好的學習氛圍將會起到事半功倍的效果！孩子學習的時候，我們也可以適當的做一名學生，和他一起思考問題，找到解決辦法。這會讓孩子很有成就感，而不是隻是在旁邊催促！
總之，父母學會適當給孩子減負，挑出有助於孩子成長的作業，培養孩子的興趣，千萬不能拔苗助長！
一路心語
我覺得孩子還小，寫作業不一定能記得住。
我也是在家長群裡，老師每天給孩子留作業，有的孩子每天都寫，有的孩子隔三差五寫一次，也有的孩子從來不寫。。😂
所以，就算不寫，老師也不會怪罪的。
個人看法，適當寫作業就行，覺得老師留的作業多，可以跟老師反饋一下，或者直接不寫！
就像背課文一樣，孩子們完全不理解其中的意思，純粹是當做順口溜來讀著玩的。
幼兒園時期，能讓孩子瞭解到學校的規則，接觸其他的孩子，適應一下課堂，為小學打下基礎就行了，不需要太多的作業
宗先生vlog
疫情期間，幼兒園天天在各個家長群裡發很多作業，不應該出現這個問題。
教育部門有明文規定，疫情期間不給幼兒園孩子上網課，更不會給幼兒園孩子佈置作業。
幼兒園老師最多會提前錄製一些小視頻，指導孩子在家的一些生活知識、音樂律動方面的內容。孩子不願意學，完全可以不學。
發現教育之美
疫情期間幼兒園天天發作業，孩子不做怎麼辦？
幼兒園的孩子一般都還比較小，所以不介意做更多的作業，一般幼兒園的小孩都是跑跑跳跳，學一些簡單的基礎的知識。
幼兒園的小孩正處於智力發育的階段，要結合孩子的發展發育階段來適當安排作業，你不能盲目安排作業，給孩子造成更大的心裡壓力和心裡負擔。
總裝給孩子安排作業，那人孩子能力範圍之內，採用好的方式教育孩子，要讓孩子愛上學習，不應讓孩子怕學習。
雲南山歌小王子
首先，幼兒園是不允許上網課的呀。可以不上。
其次，你可以過濾一下老師發的內容，挑揀一下重要的，用自己的方式教給孩子。
最後，你的孩子如果不是幼兒園大班，完全不用搭理（考慮如果是大班馬上要上一年級了，還是要挑揀一下作業，做一下為一年級準備。）
心靈的號角
我個人的感受，我孩子也是幼兒園，這段時間每天都會和孩子完成她的作業，從一開始的不配合到現在認真完成，需要父母的堅持和堅定，剛開始完成作業的時候不要太強調完成的好壞給孩子壓力，只要孩子能完成就給她鼓勵（千萬不要物質獎勵），讓她體驗到到完成作業的成就感，慢慢就養成習慣了！我認為幼兒園階段作業是次要的，養成好習慣才是最主要的！
