3月17日，四川省人民政府發佈通知，正式批覆成立5所職業學院，其中包括瀘州醫療器械職業學院、德陽農業科技職業學院、綿陽飛行職業學院、南充電影工業職業學院和南充文化旅遊職業學院：
瀘州醫療器械職業學院由瀘州昊陽森騰教育發展有限公司舉辦，教育廳主管，辦學投入由瀘州昊陽森騰教育發展有限公司負責。瀘州醫療器械職業學院為專科層次民辦非營利性全日制普通高等學校，以實施專科層次的高等職業教育為主。學校辦學規模暫定為6000人，專業設置按有關規定報批。
德陽農業科技職業學院由四川山水美地農業投資有限公司舉辦，教育廳主管，辦學投入由四川山水美地農業投資有限公司負責。德陽農業科技職業學院為專科層次民辦非營利性全日制普通高等學校，以實施專科層次的高等職業教育為主。學校辦學規模暫定為7000人，專業設置按有關規定報批。
綿陽飛行職業學院由四川泛美教育投資集團有限責任公司舉辦，教育廳主管，辦學投入由四川泛美教育投資集團有限責任公司負責。綿陽飛行職業學院為專科層次民辦營利性全日制普通高等學校，以實施專科層次的高等職業教育為主。學校辦學規模暫定為6000人，專業設置按有關規定報批。
南充電影工業職業學院由北京國映盛世文化傳媒有限公司舉辦，教育廳主管，辦學投入由北京國映盛世文化傳媒有限公司負責。南充電影工業職業學院為專科層次民辦非營利性全日制普通高等學校，以實施專科層次的高等職業教育為主。學校辦學規模暫定為8000人，專業設置按有關規定報批。
南充文化旅遊職業學院由南充市人民政府舉辦和主管，辦學投入由南充市人民政府負責。南充文化旅遊職業學院為專科層次公辦全日制普通高等學校，以實施專科層次的高等職業教育為主。學校辦學規模暫定為8000人，專業設置按有關規定報批。
河南省政府下發文件，10所高等院校正式獲批！
經省政府第68次常務會議研究，同意設立河南女子職業學院、林州建築職業技術學院、南陽科技職業學院、河南對外經濟貿易職業學院、濮陽石油化工職業技術學院、鄭州電子商務職業學院、鄭州軌道工程職業學院、鄭州體育職業學院、蘭考三農職業學院和汝州職業技術學院。現將有關事項通知如下：
一、關於設立河南女子職業學院
（一）河南女子職業學院為新建公辦專科層次普通高校，由省婦聯舉辦和管理，辦學經費由省婦聯參照省管同類學校經費標準予以保障。省教育廳負責教育教學管理工作。
（二）河南女子職業學院主要面向行業和地方培養適應經濟建設、社會發展需要的技術技能型人才。該校專科層次全日制普通在校生規模暫定為5000人；首批開設學前教育、音樂教育、美術教育、電子商務、社會工作5個專科專業，專業設置按國家和我省有關規定辦理。
（三）省婦聯要依法加強對學校的管理，指導學校制定總體發展規劃，不斷深化教育教學改革。省教育廳要定期對學校的辦學情況和經費使用情況進行檢查。
二、關於設立林州建築職業技術學院
（一）林州建築職業技術學院為新建民辦非營利性專科層次普通高校，由河南華信陽光教育科技集團有限公司舉辦，辦學經費主要由舉辦者參照省管同類學校經費標準自籌解決。安陽市政府承擔屬地管理責任，省教育廳負責教育教學管理工作。
（二）林州建築職業技術學院主要面向行業和地方培養適應經濟建設、社會發展需要的技術技能型人才。該校專科層次全日制普通在校生規模暫定為5000人；首批開設建築工程技術、建設工程監理、建築裝飾工程技術、工程造價、會計5個專科專業，專業設置按國家和我省有關規定辦理。
（三）安陽市政府和省教育廳要依法加強對學校的管理，定期對學校的辦學情況和經費投入情況進行檢查，指導學校制定總體發展規劃，不斷深化教育教學改革。
三、關於設立南陽科技職業學院
（一）南陽科技職業學院為新建公辦專科層次普通高校，由南陽市政府和鄧州市政府共同舉辦和管理，以南陽市政府管理為主。南陽市政府和鄧州市政府要建立生均撥款制度，參照省管同類學校經費標準保障學校經費投入。省教育廳負責教育教學管理工作。
（二）南陽科技職業學院主要面向行業和地方培養適應經濟建設、社會發展需要的技術技能型人才。該校專科層次全日制普通在校生規模暫定為5000人；首批開設大數據技術與應用、數控技術、藝術設計、老年服務與管理、護理5個專科專業，專業設置按國家和我省有關規定辦理。
（三）南陽市政府和鄧州市政府要依法加強對學校的管理，指導學校制定總體發展規劃，不斷深化教育教學改革。省教育廳要定期對學校的辦學情況和經費投入情況進行檢查。
四、關於設立河南對外經濟貿易職業學院
（一）河南對外經濟貿易職業學院為新建公辦專科層次普通高校，由省商務廳舉辦和管理，辦學經費由省商務廳參照省管同類學校經費標準予以保障。省教育廳負責教育教學管理工作。
（二）河南對外經濟貿易職業學院主要面向行業和地方培養適應經濟建設、社會發展的技術技能型人才。該校專科層次全日制普通在校生規模暫定為5000人；首批開設國際經濟與貿易、電子商務、商務英語、會計、計算機網絡技術5個專業，專業設置按國家和我省有關規定辦理。
（三）省商務廳要依法加強對學校的管理，指導學校制定總體發展規劃，不斷深化教育教學改革。省教育廳要定期對學校的辦學情況和經費使用情況進行檢查。
五、關於設立濮陽石油化工職業技術學院
（一）濮陽石油化工職業技術學院為新建公辦專科層次普通高校，由濮陽市政府舉辦和管理。濮陽市政府要建立生均撥款制度，參照省管同類學校經費標準保障學校經費投入。省教育廳負責教育教學管理工作。
（二）濮陽石油化工職業技術學院主要面向行業和地方培養適應經濟建設、社會發展需要的技術技能型人才。該校專科層次全日制普通在校生規模暫定為5000人；首批開設油氣開採技術、石油工程技術、石油化工技術、數控技術4個專業，專業設置按國家和我省有關規定辦理。
（三）濮陽市政府要依法加強對學校的管理，指導學校制定總體發展規劃，不斷深化教育教學改革。省教育廳要定期對學校的辦學情況和經費投入情況進行檢查。
六、關於設立鄭州電子商務職業學院
（一）鄭州電子商務職業學院為新建民辦非營利性專科層次普通高校，由高強個人舉辦，辦學經費主要由舉辦者參照省管同類學校經費標準自籌解決。鄭州市政府承擔屬地管理責任，省教育廳負責教育教學管理工作。
（二）鄭州電子商務職業學院主要面向行業和地方培養適應經濟建設、社會發展需要的技術技能型人才。該校專科層次全日制普通在校生規模暫定為5000人；首批開設電子商務、商務數據分析與應用、計算機信息管理、數控技術、汽車運用與維修技術5個專業，專業設置按國家和我省有關規定辦理。
（三）鄭州市政府和省教育廳要依法加強對學校的管理，定期對學校的辦學情況和經費投入情況進行檢查，指導學校制定總體發展規劃，不斷深化教育教學改革。
七、關於設立鄭州軌道工程職業學院
（一）鄭州軌道工程職業學院由鄭州電子信息職業技術學院部分資源分立，為民辦非營利性專科層次普通高校，由付全立個人舉辦，辦學經費主要由舉辦者參照省管同類學校經費標準自籌解決。鄭州市政府承擔屬地管理責任，省教育廳負責教育教學管理工作。
（二）鄭州軌道工程職業學院主要面向行業和地方培養適應經濟建設、社會發展需要的技術技能型人才。該校專科層次全日制普通在校生規模暫定為5000人；首批開設城市軌道交通車輛技術、城市軌道交通工程技術、城市軌道交通運營管理、鐵道供電技術、鐵道通信與信息化技術5個專業，專業設置按國家和我省有關規定辦理。
八、關於設立鄭州體育職業學院
（一）鄭州體育職業學院為新建民辦非營利性專科層次普通高校，由釋延魯個人舉辦，辦學經費主要由舉辦者參照省管同類學校經費標準自籌解決。鄭州市政府承擔屬地管理責任，省教育廳負責教育教學管理工作。
（二）鄭州體育職業學院主要面向行業和地方培養適應經濟建設、社會發展需要的技術技能型人才。該校專科層次全日制普通在校生規模暫定為5000人；首批開設體育教育、民族傳統體育、體育藝術表演、體育保健與康復、健身指導與管理5個專業，專業設置按國家和我省有關規定辦理。
九、關於設立蘭考三農職業學院
（一）蘭考三農職業學院為新建公辦專科層次普通高校，由開封市政府和蘭考縣政府共同舉辦和管理，以開封市政府管理為主。開封市政府和蘭考縣政府要建立生均撥款制度，參照省管同類學校經費標準保障學校經費投入，辦學經費按照6：4的比例分擔。省教育廳負責教育教學管理工作。
（二）蘭考三農職業學院主要面向行業和地方培養適應經濟律，深化產教融合、校企合作，加大經費投入，加強內涵建設，強化特色發展，提高辦學質量，培養適應經濟社會發展需要的技術技能型人才。
建設、社會發展需要的技術技能型人才。該校專科層次全日制普通在校生規模暫定為5000人；首批開設樂器製造與維護、建築工程技術、數控技術、食品營養與檢測、會計5個專業，專業設置按國家和我省有關規定辦理。
（三）開封市政府和蘭考縣政府要依法加強對學校的管理，指導學校制定總體發展規劃，不斷深化教育教學改革。省教育廳要定期對學校的辦學情況和經費投入情況進行檢查。
十、關於設立汝州職業技術學院
（一）汝州職業技術學院為新建公辦專科層次普通高校，由平頂山市政府和汝州市政府共同舉辦和管理，以平頂山市政府管理為主。平頂山市政府和汝州市政府要建立生均撥款制度，參照省管同類學校經費標準保障學校經費投入，辦學經費按照6:4的比例分擔。省教育廳負責教育教學管理工作。
（二）汝州職業技術學院主要面向行業和地方培養適應經濟建設、社會發展需要的技術技能型人才。該校專科層次全日制普通在校生規模暫定為5000人；首批開設陶瓷設計與工藝、汽車運用與維修技術、電子商務、畜牧獸醫4個專業，專業設置按國家和我省有關規定辦理。
（三）平頂山市政府和汝州市政府要依法加強對學校的管理，指導學校制定總體發展規劃，不斷深化教育教學改革。省教育廳要走期對學校的辦學情況和經費投入情況進行檢查。
各高校要認真落實立德樹人根本任務，遵循職業教育發展規律，深化產教融合、校企合作，加大經費投入，加強內涵建設，強化特色發展，提高辦學質量，培養適應經濟社會發展需要的技術技能型人才。（聚焦職教）
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