《黃鶴樓》
唐崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。
一、體裁：七言律詩 題材：思鄉懷人
二、作者及作品 選自《全唐詩》，作者 崔顥（？--754），汴州人，唐代詩人。早期詩多寫閨情，流於纖豔。後來詩風變為雄渾奔放。黃鶴樓，故址在今湖北武漢蛇山黃鵠磯上《太平寰宇記》“昔費禕登仙，每乘黃鶴於此憩駕，故號為黃鶴樓。”此樓屢建屢毀，現在的黃鶴樓是1985年重建的。 江南三大名樓還有岳陽樓、滕王閣。
三、 整體感知
這首詩是崔顥的名作，描寫了詩人登黃鶴樓時的所見所感，抒發了弔古懷鄉之情。據說,一天,大詩人李白登上黃鶴樓觀賞風光，正想題詩留念，忽然抬頭看到崔顥這首詩，吟誦過後，說:“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。”遂擱筆而去。這個傳說當是後人附會，學者對此已有過考證。事實上，李白並未真的擱筆，反而寫過有關黃鶴樓的詩歌，像 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》。不過，李白所做的《登金陵鳳凰臺》《鸚鵡洲》，二詩有明顯的模仿崔詩的痕跡。可見，李白之推崇崔顥詩或是真實的。
四、詩句分析
1、昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。
昔人：指傳說中騎鶴飛去的仙人。空：只，僅僅。詩歌首聯扣題，從神話傳說落筆，可謂起筆高遠，詩人先懸想“昔日”仙人費禕乘黃鶴經過這裡的情景，再從遙遠的古代回到現實中來，寫現在的鶴去樓空。一個“空”字似有無限的感慨，讀首聯，彷彿看到詩人憑欄遠眺，弔古傷今，陷入無限沉思之中的形象。
1、 黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。
悠悠：飄飄蕩蕩的樣子。頷聯緊承首聯來寫，是頷聯的延伸，黃鶴已經飛走了，“一去不復返”，詩人似在極目遠望，試圖追尋黃鶴的蹤影，卻杳然無得，看到的只有天際飄浮的白雲，這些白雲，千百年來都是這樣悠悠閒閒地浮動著。這兩聯四句，虛中有實，撫今追昔，寫出詩人對世事變化難以逆料的感慨；以神話傳說起筆，增添了黃鶴樓的神異色彩，大大豐富了詩歌的內容。兩個 “空”字悵惘之情昭然可見。
2、 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
晴川：晴日裡的原野。川：平川，原野。歷歷：分明的樣子。漢陽：地名，今湖北武漢的漢陽區，與黃鶴樓隔江相望。 頸聯轉寫登樓所見明麗之景，詩人也從懷古之思中回到現實中來，在和煦的陽光照耀下，長江對岸的漢陽平原中，那一顆顆蔥翠樹木，清晰可辨；江中的鸚鵡洲上芳草如茵，長得非常茂盛。此所寫聯為登高所見，境界闊大，色彩鮮明，兩句對仗工整，各用一個疊詞，聲調鏗鏘，音韻清朗，富於音樂美。
3、 日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。尾聯以抒情作結，詩人觀賞佳景，弔古傷今，思緒綿綿，不覺已是傍晚。煙霧升騰，明淨的江面，早已是一片悽迷，白日裡可一望千里，歷歷在目；但現在凝眸遠望，已不知鄉關何處，漂泊異鄉的人，見此情此景，不禁惹動滿懷愁緒。這一聯由景生情。形象鮮明。詩人憑欄遠望，故鄉卻為暮靄所隔，望不可見而生無限愁思的形象彷彿可見。
詩歌題為《黃鶴樓》，處處寫樓。懸想乘 鶴仙人，是寫黃鶴樓之悠久歷史與神 異色彩；黃鶴 杳然不見，白雲悠悠而生，是寫黃鶴樓之聳入雲端，白雲繚繞；樹之歷歷，草之萋萋，是寫黃鶴樓之位置獨特，氣象恢弘；煙波悽迷，惹動鄉愁，寫黃鶴樓之景物多變，宜乎憑弔。詩人因景生情，由弔古到懷鄉，先感慨而後生愁緒；景象前後三變，先是神異渺茫，接下來明麗如畫，最後歸於朦朧悽迷，風貌有別，詩意也生波瀾。
四、 賞析。
1、結合詩句內容賞析頸聯
從修辭家角度：運用對偶修辭，“晴川歷歷”和“芳草萋萋”，“漢陽樹”和“鸚鵡洲”，兩句對仗工整，描寫登高所見明麗之景，境界闊大，色彩鮮明，表達作者在愉悅心情。
從煉字角度：“歷歷”“萋萋”各用一個疊詞，聲調鏗鏘，音韻清朗，富於音樂美,描寫登高所見明麗之景。
2、賞析尾聯：融情於景，問句形式，以“愁”字收篇，將“鄉愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情於景，表達了詩人的思鄉之情。
3、《黃鶴樓》前兩聯連用三個“黃鶴”，讀來卻沒有囉唆之感，是什麼原因?
四句中三見“黃鶴”，並不覺囉唆，只因為詩意一氣貫通，順勢而下，尤其二、三句兩個“黃鶴”頂針連鎖，一氣呵成，讀來毫無滯礙感。
4、《黃鶴樓》一詩是怎樣將神話（典故）傳說與眼前景物融為一體的?抒發了詩人什麼樣的情感?
設計意:引導學生理解詩歌首聯和頷聯的寫法特點，體會詩人的思想感情。
參考答案;《黃鶴樓》前兩聯，均是先寫神話傳說，再寫眼前景物的格局，虛中有實，撫今追昔，寫出詩人對世事變化難以逆料的感慨;以神話傳說起筆，則增添了黃鶴樓的神異色彩，大大豐富了詩歌的內容。首聯從神話傳說落筆，起筆高遠，回到現實情境又彷彿黃鶴從天而降一樣，神妙莫測，鬼斧天工。頷聯先寫黃鶴之杳然然不見，在遠望天際，尋覓黃鶴蹤影之時，順勢轉換為對天際白雲的描繪，轉換自然，毫無痕跡。從句中兩個“空”字，可以體會到詩人弔古傷今，無限悵惘的情感。
五、 中考連接
1、請品析最後一句中“愁”字的表達效果 答： 全詩 以“愁”字收篇，準確地表達了日暮時分，詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又照應開頭，以起伏輾轉的文筆表現纏綿的鄉愁。
2、詩歌的一、二兩聯和尾聯表現的思想感情有什麼不同？
答：一、二兩聯表達的是寂寞惆悵，尾聯思鄉之情。
3、 詩歌中有兩個 “空”字。請結合詩意進行賞析。
答：第一個空有“只，只有”的意思表達了仙人已離去，只剩下空蕩蕩的黃鶴樓和詩人自己，重在寫景，第二個“空”有“空空”的“空蕩蕩”之意，表達的是詩人漂泊在外，內心的孤獨寂寞和惆悵，重在抒情。
4、一般李白登臨黃鶴樓，曾說“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”細讀全詩，簡析全詩在寫景方面的精妙之處。
答 （1）全詩情景交融，如尾聯將鄉愁之情與“日暮”“ 煙波”之景相交融，由景生情，更增添濃濃的鄉愁，（2）本詩寫景，意境深遠壯闊，詩中所用的白雲、晴川、芳草、煙波、江等意象，給人以愁而不怨之感。（3）本詩寫景，抓住景物特徵，如頸聯描寫草木豐茂，抓住其生機勃勃的特點（4）本詩寫景，層次分明，遠近結合，俯仰結合，虛實結合。
5、這首詩在抒情方面的特點是：前四句抒寫了人去樓空，世事蒼茫的感慨，後四句描繪了登樓所見，烘托思鄉之情。
6、思想感情：詩人通過描寫登樓遠眺的所見所想，抒發了世事蒼茫，人生短暫的感慨，表達了漂泊異鄉的傷感與思念家鄉的愁緒。
7、寫作手法。（1）借景抒情（2）虛實結合
8、詩句填空
（1）崔顥的黃鶴樓表現遊子的悲苦心情的是：日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。
(2）崔顥的《黃鶴樓》，以寫景出名的詩句是晴川歷歷漢陽樹，芳草悽悽鸚鵡洲。
9、下列分析不恰當的一項是（ B ）
A、前四句抒寫人去樓空，世事蒼茫的感慨，兩個“空”分別突出空間的虛無和時間的渺遠。
B、頸聯描寫登樓所見之景，對仗工整，各用一個疊詞，音韻和諧，富於音樂美，表現了連天的衰草，淒涼荒蕪的景象。
C、尾聯借景抒情，以夕陽西下，江面煙波浩淼之景，寄寓詩人遠離故土羈旅他鄉的悽苦思鄉之情，而自問自答的方式更強烈地表達了詩人的孤獨空寂之情。
D、全詩視野開闊，寫景自然抒情真摯，為詠黃鶴樓詩作之絕唱，歷來為人傳誦。
10、下列理解有誤的一項是( B )
A、開頭四句，以傳說落筆,巧借今昔變化，氣勢雄渾，感情真摯。
B、後四句想象天晴時登樓眺望，由渺不可知的感受轉到晴川草樹的景象。
C 、尾聯用煙波浩渺的長江，烘托作者的思緒與開頭意境相應，情融景中。
D、此詩起、承、轉、合出神入化，文思如行雲富於變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。
11判斷題。
（1） 首聯寫詩人滿懷對黃鶴樓的美好憧憬，慕名前來，可仙人駕鶴杳無蹤跡 ，鶴去樓空，美好憧憬與尋常江樓的落差，在詩人心中布上了一層悵然若失的底色。（√ ）
（2）頷聯寫黃鶴樓久遠的歷史、美麗的傳說，詩人心境開朗了，忘了那綿綿鄉戀，悠悠鄉情（ ×）
（3）頸聯筆鋒一轉由寫傳說中的仙人黃鶴及黃鶴樓，轉而寫詩人眼前黃鶴樓所見，由寫虛幻的傳說轉為實寫眼前所見景物。（ √ ）
（4）尾聯以“愁”字收篇，準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇的暗喻相照應， 以起伏輾轉的文筆，表現纏綿的鄉愁。（ √ ）
（5）頸聯描寫登樓所見之景，對仗工整，各用一個疊詞，音韻和諧，富於音樂美，表現了連天的衰草，悽清荒蕪的景象.。（×）
（6）詩人希望那飛走的黃鶴能夠再來，被詩人誠心感動，黃鶴終於飛回來了。（×）
（7）本詩在寫景中抒發古人不可見，世事蒼茫不可見，有些頹喪、傷感和惆悵。（×）
（8）崔顥的鄉愁是單純的，如果說這中間也有失落，它失落的只是幻想，不是自身。（√）
（9）詩中“黃鶴”二字再三出現，頷聯沒有對仗，而且上句用了六個仄聲字，下句用了五個平聲字，未能遵守律詩的平仄。（√）
（10）頸聯以明麗之景反襯作者的思鄉之情。（√）
（11） “黃鶴一去不復返”中，暗含作者時光一去不復返的感慨。（√）
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