山村與讀書
培養學生今析問題和解決問題的能力，必須學好馬克思主義哲學。培養千千萬萬有社會主義覺悟的社會主義事業接班人，學好哲學是關鍵，哲學是社會主義覺悟的理論基礎。哲學反映事物發展是又批判又繼承，又循環又前進，又承前又啟後的矛盾發展過程。最容易犯的是隻想立，不講破，不破不立，破字當頭，立在其中，比如要求幹部清廉，破除腐敗是關鍵，懲治腐敗，就是確立清廉。新民主主義革命是在馬克思主義哲學指導下取得了勝利。在敵強我弱的條件下，紅軍的戰略是防禦，戰術是以多勝少的速決戰，這是靠主觀能動性創造條件由弱變強，取得最後勝利的打法，是活學活用馬克思主義的典範。當下改革發展，千頭萬緒，更需要馬克思主義觀點的指導，馬克思主義是前進道路上的指南針，方向盤，航標燈，又是解決問題的顯微鏡和望遠鏡。馬克思主義中國化，關鍵是大眾化，基層化，解決了基層化，就消除了很多的基層人為的社會矛盾。這就是充分發展民主法治，堅持群眾路線這個根本工作方法和領導方法，扼制腐敗，提高效率群眾滿意，讓改革發展在和諧穩定中不斷推進。政治路線確定之後，幹部就是決走的因素，要把改革發展與培養社會主義事業接班人統一起來，關鍵是要不失時機的實施推進全民特別是學生和政府官員把學習馬克思主義，作為必修課來抓，對官員要有科學嚴格的考核制度，做到學懂會用。
泡菜202429266
基礎很重要，凡事無本難立。人，基本良知就是長立於世之本。要知曉社會和諧秩序的存在才是可暢想並經奮鬥能實現理想的基礎，也是幸福藍圖能獲得的保障，這就要求每個基本元素、個體均需共同努力齊心共濟同築才可得以實現。良知心態啟端，後才可圖可騰可得可常。
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我們幾十年的教育缺陷更多表現在哲學思維訓練上，奴化式的誤導教育，只要聽，照辦，誰要別出心裁，就是異類，誤了幾代人！
柳下一杯茶
有必要，但是講理論真不如培養思維方式思維模式思維能力，但加強方式真的很需要斟酌，千萬別再像大語文提議似的，把閱讀當做籌碼，他應該先是興趣愛好，沒有任何附加東西的！！
不問不說822
以前看過這麼一句話：中華民族是一個缺乏思辯的民族。百花齊放，百家爭鳴的時代一去不復返。哲學思辯的教育是要允許各種觀點共存和展示的，現在不是有沒有必要，而是準不準的問題。
陽光校長
需要，非常有必要，因為現在的學生依賴性都特別的強。需要培養他們的獨立思考
小康在東莞
當然了，原因很簡單，它能使人受益終生。
yiny508
這個問題就像問“新車有必要裝導航嗎？”
辯證思維是大腦的高級導向儀，可以讓人不至於思維狹隘、偏頗、固執。
辯證思維還是心理健康的重要系統軟件：思維僵化、固執、情感冷漠往往是精神病和人格障礙的表現。
是否強化哲學辯證思維，還是未來國家是否出各行各業真正的大師的關鍵。我們近幾十年來這方面乏善可陳，跟缺乏視野廣闊、目光敏銳、具有辯證思維的人才有關。
先秦“百家爭鳴”，出現很多讓人敬仰的泰斗級思想家、文學家，也跟那個時代人們思想自由奔放，而且富於辯證、創新意識有關。
說啥呢，不說了，太多太多。
{!-- PGC_COMMODITY:{"commodity_id": "3382473604310695268"} --}開心牆頭草
哲，由對立驗證而得平衡。哲之學，當然要學。哲，讓人通情達理，讓人能夠更從容自如的與人交互、與世界交互。
但是，析辯詭辭巧言令色不知所云自說自話的話術套路，讓人越來越趨向自以為是自說自話無病呻吟剛愎自用眼高手低百無一用，那還是算了吧，別禍害那些孩子了。
長風浩蕩
看了幾個回答這問題的，都瞎扯哲學是思想品德課，瞎扯！？哲學是在科學之前的抽象設問，西方哲學研究從唯物到唯心，是從外物研究到研究我們用什麼來研究外物，也就是感官和精神的本質追問，這種高度抽象的思維必須有強大的邏輯思維能力訓練做基礎，也就是數學、物理學等等。西方的哲學大師大多數都有這一類基礎，幾何學、數學、物理學、化學、天體星相學等。
初中生或者小學生，有些是不具備特別優秀的抽象思維能力的，這也不是評判人好壞優劣的唯一標準。哲學又必須要從實物學裡抽象出來。
再說了，學習哲學都得有不為衣食擔憂的基礎！基礎教育你學哲學為的是什麼？哲學根本就不是實用的學問，還有人居然扯說是可以形成積極的人生觀！放屁！你跟人做生意，談哲學能成嗎？天地不仁，以萬物為雛狗，反正你我都是芻狗，籤合同別太認真！
