經過這次疫情後,身邊不少家庭表示,不再準備送子女出國留學了,你呢?對此怎麼看?

武漢大城小事


這個要結合實際情況,有能力的話,或者說孩子願意出國,可以出去看看,能上國外一流的大學是好事,很多東西,確實跟國內的東西不一樣,學成歸來,往大的說,可以報效祖國,往小的說,也可以讓自己的命運改變。不過經過這次疫情,確實會改變很多觀念,這次看來,中國綜合國力和實力很強,應變能力也是超凡的,看其他國家都不如中國。我們都很慶幸自己是中國人。都為自己是中國戶口而驕傲自豪。有實力的話,上中國一流大學也不錯。是人才怎麼都是人才。


玲妹妹愛英語


這話能信嗎?我第一個表示不信!

人都是善於健忘的,就在一個多月前,我還聽到很多孩子在國外的家長,看到國內疫情爆發性的增長,這些家長們的感慨是,幸虧我家孩子不在國內,不用為他們操心。

誰知道風水輪流轉?轉得就那麼快,轉眼,國內的疫情得到了比較好的控制,各地的新增病例都清零了,在治的病例都全治癒了,可是國外疫情又開始肆虐,這時候輪到那些家長們為他們在國外的孩子操心了,這種牽腸掛肚的日子不好過,以至於說出來等疫情過去了,再也不送孩子出去讀書的話,這種話,也就是在關鍵時刻發個狠而已,要不了幾分鐘轉過身就忘了,就想不起來他曾經說過這樣的話了,等到疫情過去,天下太平,世界還是回到老樣子,該送孩子出去的,還是會送孩子出去。

人的缺點之一就是會好了傷疤忘了疼,這並不稀奇,因為你處在疼痛的環境裡的時候,當你疼到不能忍受的時候,當然會想著好的時候會怎樣。等你好了時候,那個疼痛已然過去,你不可能還去唸念不忘,難道還要讓自己一直去記憶那種疼痛的滋味嗎?

所以說以後不將孩子送出國外讀書這樣的話,聽聽而已,不必當真!


蘇小妮


我老公一直說以後把孩子送出國,我都不理睬他,我的意思是,去跟不去不是絕對的,孩子小我不建議送出去,若長大後他能突破自己的事業,需要自己走出去,那我是支持孩子的,若孩子能力不行,我認為沒必要勉強花代價送他出國,孩子要有能力,在國內一樣會混的好


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80%的人嘴上說著不在將子女送出國留學,轉身之間70%的人機票就已經買好。

也是此次疫情才讓我們真正的知道並且感到震驚:原來英國就有1.5萬個未成年的留學生。

根據2019年1月7日發佈的《2018年中國留學生白皮書》中數據顯示,中國留學生是世界上最大的留學生群體,全球所有留學生總和群體,每四名留學生就有一名來自中國,留學生群體有多大?可想而知

其中根據相關數據統計,真正意義上來講,大規模留學已經持續了40年之久,期間在這40年裡面經歷了多少風風雨雨,有時候國際形勢並不比現在嚴峻多少,還不是該留學的留學,通過這40年風雨見證也清楚,“留學熱潮”將會依舊進行下去。

下圖為如今中國留學生數目:



並且通過局勢分析,可以知道現在留學越趨近於低齡化,英國1.5萬小留學生就可以說明這個事實。

在大家的認知裡面,一般都是考取了大學,在大學本科畢業之後,學生會選擇到海外留學。但是如今卻大大不同,很多的家庭生活經濟條件比較富裕,他會選擇讓自己的子女從小寄宿到國外去進行教育。

相對來講,外國人口密度較小,學業競爭壓力並不是很大,那麼就意味著升學率更高。

學成之後,再以“海歸”的身份回到國內,工資標準相對於國內的學生來講要翻倍。

我只用數據說話,根據2019年各行業工薪標準數據統計:八成留學生成“海歸”,月工資超兩萬!



所以大家得認清一個現實,很多的人就是“好了傷疤忘了疼”好了傷疤忘了疼,此次疫情過後,短時間內可能沒有那麼多的人肯定不會及時,並且不敢的返回原來的地區,但是時間一場留學熱潮依舊進行。

對於這個問題,不知道你怎麼看?


二中數學大川


這次疫情過後,我覺得一兩年內,出國留學的人數會減少。

因為這次疫情讓他們看到了我們祖國的給力。

一聲令下,全國按下了暫停了!

一聲令下,火神山、雷神山迅速建起!

一聲令下,全國各省馳援武漢!

先比之下,外國的做法令人擔憂。

口罩不帶,封城不聽,聚會不斷。

另外,特別是小留學生,面對疫情,家長去不了,孩子回不來,的確揪心!

太小出去,要在國外呆十來年,有很多不安定的因素可能發生。

再者,網友們對那麼小出國留學做法的批駁,也會引起有關部門的重視,恐怕也會限制。

過小出去,對祖國的認同感會減弱,泛自由化思想嚴重。

所以,近一兩年出國留學的熱度可能會降溫。


初中語文李老師


大家好,我是川媽,很高興回答您的問題。

我國經濟比較好的家庭很早就為孩子的學業和事業做了規劃,把孩子送到國外去留學了。這次疫情統計在英國光小留學生就有1.5萬人。現在國外疫情爆發,這批孩子的去留和安全問題引起了國人的重視和擔憂。

經過這次疫情,身邊有不少家庭表示,不再準備送子女出國留學了,這是一個不太現實的問題。因為他們需要面臨著以下問題:

1、學習

孩子超過六歲在中國上小學的年齡,在國外系統學習了三四年了,回國面臨最主要的問題就是怎麼上學?難道又從一年級開始來學嗎。這是孩子們回不來,留不住的最主要原因。

2、國籍

這些家庭之所以很早就把孩子送到國外去上學,就是覺得國外的醫療、教育、就業、環境都比國內好,最主要的就是為了有外國國籍,現在時間積累到中途放棄,估計大多數也會捨不得。

3、生活

從小在國外生活重新回到國內,都會有所不適應的。就像我們這些打工的人,在外面工作生活了五六年之後,回去老家生活不習慣的,生活節奏不一樣,很多過年回去的,一旦在家呆久了,就會覺得缺了些什麼,哪怕是在外面過得不如家裡好,還是習慣出來打工。這些孩子也同樣面臨著這樣的生活。

當然經過這次疫情,很多打算把孩子送出國的家庭會重新考慮,我們國家越來越強大,有沒有必要非得把孩子送出來,再過十年八年等孩子們長大了,我們國家也許比其它強國發展的還要好。

我是川川媽媽,擁有一個17歲女兒和一個5歲兒子,有著照書養的理論知識,也有著豬養的實踐經驗。關注我,在孩子成長過程中我們可以一起來討論育兒路上的困惑與煩惱,讓我們陪孩子一起成長!

川媽育兒


經過這次疫情後,我相信應該身邊不少家長,會重新審慎一些對是否還應該準備送子女出國留學認真思考一番!

有人說:“人總是善於健忘的,事關切身利益時,不管以前曾經遭受到什麼樣的挫折與困苦,都會隨著時光的流逝慢慢淡忘”。

經過這場席捲全球的新冠肺炎疫情,中國疫情在全民奮戰下取得最終勝利時,與之相反,世界上其它國家恰處於爆發期,此時留學生家長面前的是一道難解之題,讓孩子回來吧,一票難求不說,是否會中斷學業毀了孩子的前程?不讓孩子回來吧,在國外目前糟糕的疫情環境下,是否會讓孩子被感染真的很難說。可以說中國的父母永遠是操不完的心呀!

還有人說:“當疫情過去後,生活會繼續,大家依然會過著那種相互攀比的生活。因為誰也不想自甘落於人後,誰都想讓慾望得到滿足。

送孩子出國留學,完全取決於現實需求,有些家長總感覺外國的月亮就比中國圓,於是不惜一切代價早早把孩子送出國,希望孩子能移民。有一些家長看到孩子在國內考名校非常之難,於是便想走捷徑,便曲線救國繞一個圈子讓孩子先在國外上學,而後再回來讀高校。

這是人性,沒什麼好說的,我也承認,不反駁。無非都是精緻利己主義者在作崇!


我這裡說2個感悟:

價值觀

咱們的孩子無論在國外如何學習,大部分最終還是要回到國內發展的。但是,小學、初中甚至高中階段是孩子價值觀形成時期,這是非常重要的時期,咱們的孩子打小在國外適應了那裡的生活方式,建立了自己的價值觀,回來後是比較難生存的。這一點絕對不是危言聳聽,國外那種個人主義價值觀一旦形成,回來後往往很難適應中國這種文化環境,雖然國內現在非常開放,但是總體價值觀還是跟國外大相徑庭的,這一點很多家長可能會忽視,只看到國外學習環境的“優越”,忽視孩子價值觀的形成,這一點對孩子影響是終生的。我這樣說大家能不能明白,我舉個例子:知道為什麼歐美諸國家不管是政府還是普通大眾對我們中國都不太友好嗎?別去相信什麼場面話,我來告訴你原因,記住了,一個民族的核心價值觀體現在哪,

優越感。我們中國在道光年以後就不太行了,那個時候西方國家工業革命如火如荼,經過三次工業革命的發展,西方諸國的國力得到了飛速的提高和空前的繁榮。那個時候,他們說什麼,做什麼,想什麼,都是世界的標杆,他們的價值觀就是從那個時候起建立健全起來的。

歧視

無論你是多有錢,感覺地位多高,感覺很牛氣,送孩子出國似乎很有本事,其實,到了國外啥都不是,這是人家文化宣傳多少年的結果。說白了就是歧視你,這是骨子裡的文化,改不了的,你在國內再怎麼著,到了人家那裡就是“三等人”。

這次疫情發生,國外很多華人受欺凌,被侮辱就是典型例子,平時沒有矛盾的時候看不出來,一旦遇到類似社會問題,全部暴露出來了。看著“一等”公民不做,願意去人家那裡當“二等”公民,這對孩子負責任嗎?

吃著碗裡的看著鍋裡的人很多,各種不如意,各種不滿意。目前國外疫情嚴重也有回來的,而且回來後看看他們的表現,在機場等一會就不行,就說是“我是從歐洲回來的留學生,就這待遇?”你以為你是誰?芸芸眾生而已,出去一趟習沒學好,反而忘了老祖宗的基本禮貌,實在可悲。 清末我們被多少國家輪番欺負,你說這樣的國家會尊重你嗎,他們只會跟自己的兒孫輩說,你們的祖爺爺當初在中國如何如何!

有些“海龜”要放到淡水裡面養一段時間,如果沒有死,還好,至少你在這個環境還可以生存下去,要中西合併,但不是讓你思想西化了。

近代史,我這裡不做述說:就是一部奮鬥史,改革開放三十年,經過堅持不懈的努力,國家的綜合國力和人民幸福感越來越強。

經過這次疫情後,有這幾點可以讓想出國的家長好好思考一下,我們中國強在哪裡;

  1. 聚斂人心的價值是巨大的,都說多難興邦,雖然我們不願意多難,但只有經受磨練才能更快的進步。在整個防治過程中,都會逐漸的集聚全國的人心,提升社會凝聚力,達成萬眾一心的統一價值觀。不要小看這樣的無形資產,在很多時候都是力量的源泉。
  2. 展示了中國強大的動員能力,疫情被迅速控制甚至撲滅,億萬家庭隔離許久,毫不動搖。這將對外展示中國強大的動員能力,也會為下一步中國與世界交流增加話語權。
  3. 強大的經濟實力,一切以民眾生命安全為前題,不打嘴仗,從嚴從快的來打贏這一打仗。
  4. 每天,各省都巨量增援抗疫物資,不息代價。
  • 口罩,消毒液,防護服,併發症藥品和其它醫用耗材;
  • 自來水,電,液化氣,供暖,汽油,柴油;
  • 隔離人員及其醫護、管理、後勤人員的加班費和餐飲費。
  • 直接參與上述物資生產、運輸和管理的企業人員加班費和餐飲費;
  • 臨時抽調的各類管理和路卡值守人員的加班費和餐飲費。
  1. 除了上述仍處於工作狀態的藥品、器材、食品、水、電、氣、暖、油和運輸企業,其它生產性企業和貿易性企業幾近停工。直接參與抗疫工作的總人數,估計約為1.5億。援鄂醫療隊緩緩不斷支援,火神山,雷神山及各大方艙醫院半月不到全部到位收納病人。一個千萬城市全部排查病例,72小時全部完成。

試問,世界上那個國家可以做到,多少年了,我們的標準是看著歐美的,他們說什麼就是什麼,他們定標準,我們跟著做。從今往後,世界將會看中國的了,大家歷史書上看過聽說過一省救一國嗎,見過國家領導人跪求中國不計前嫌幫自己一把嗎?“達爾文進化論,60歲老人得不到救治,說我們信息為什麼不提前通知給我國”等等這些言論出之什麼人之口呀?

想出國留學的家庭,你們願意把自己的孩子放到這樣的國家去學習精緻利己主義,培養這樣的孩子以後功成名就後,製造一系列問題來打擊自己的祖國。

想出國學習也可以呀,20歲之後。把我們中華民族的優秀文化的好好傳承一下。中國文化傳承幾千年,尤其是精髓文化傳承未曾斷絕,是因為這些文化是融入在我們的日常生活之中。中國的文化是融入在我們的吃、住、行當中,必須要在我們自己的生活圈子中去體會與感悟。學成之後,歸國好好建設自己的家鄉,我們要把中國這些年的故事講給後人們去聽,什麼叫“人總是善於健忘的,那要我們幹什麼呢,不去教育自己孩子們,把教育權交給別人嗎?


程俊談教育


把那麼小的孩子送到歐美國家去讀書從小就接受歐美國家的教育,別指望他們將來長大了對祖國有感情有幫助,有一部分有可能成為反華的幫兇。我有一個老鄉的外孫前幾年移民英國,到英國後就不再叫小孩學中文,恨不得變成黃頭髮藍眼睛的英國人,我說的有些國人數典忘祖奴性十足到了外國也被人看不起。


老同26


分享一下我自己的經驗和身邊人的事情的感受。研究生階段不予評價,單說本科階段。兩種人適合留學。

第一種,學業非常優秀,被國外的牛逼大學錄取的,取得獎學金的那種學霸。國外有很多頂尖的專業,出去學習能開拓眼界,以後與國際接軌。不論回來還是不回來,都是個人的選擇,不與評價。

還有一種,國內只能考個三本或者大專的,職高技校畢業也可以,家裡能資助至少第一年的費用的可以考慮一下。日本的情況瞭解一點。歡迎中國留學生,普通大學容易考,就業壓力不大,也能打工賺學費生活費,國內日企比較多會日語優勢比較大。個人條件一般,家庭條件一般都小孩至少多一條出路。

當然風險也有,個人困難個人解決,自律差的人容易犯錯。還有就是新冠瘟疫這樣的意外。不是中介啊,單純個人經驗之談啊。


胖板凳


這句話不可信,疫情過去,該出國出國,該留學的留學,一切都會如往常。

孩子大點去留學,也未嘗不可。朋友的孩子大學畢業,在德國讀研。國內疫情期,積極給國內買口罩寄回,按照咱們國家宣傳的,做好自身的防護。學校停課後,隨即做決定,聯繫同學,轉機回來。現在在隔離區隔離。一系列操作,不需要家長操多大心,嚴格按照國家要求來。

小孩子留學就要慎重了。不要去圖什麼永久居住權,外國國籍什麼的。中國的基礎教育不必別國差。

一個朋友說,自己參觀過英國的小學中學,好多英國的教師對中國的小學教育讚不絕口。還有一位同事的朋友在國外,兩個人孩子差不多大,經常交流孩子的教育,感覺中國的小學教育不是外國能比的。

再說,孩子這麼小,正是需要家長陪伴的時候,把孩子送到陌生的國度,想想都殘忍。孩子在生活學習上隨時會有困難或疑惑,需要家長及時來解答。出現意外情況孩子處理不了。沒有親人的陪伴,孩子會怎樣成長呢?

疫情過後,出國留學會繼續。取長補短,增長見識,鍛鍊才能,這是需求。斟酌好孩子情況就好。


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