最近因為疫情原因，二年級的兒子在家學習，老師會安排每天的學習任務，晚上5點前提交作業，6點在線答疑。老師每天都會曬出有多少孩子完成作業，但總有幾個孩子不想完成。
在幾個家長的小群裡，大家也紛紛吐槽自家的難處。有的家長要上班，孩子自己在家不自覺；有的覺得是不是作業太少了，孩子不到最後一刻就是不肯動手，三催四請說的不是他。事實上在我看來，這就是典型的孩子缺乏獨立意識造成的。
孩子的獨立意識是怎麼形成的？
孩子的獨立意識是感受系統和認知系統的結合。孩子的獨立意識，一般是在兩歲半到三歲的時候形成的。
孩子獨立意識形成有兩個特徵，一是正確使用你我他。比如他自己的哥哥會說我哥哥，而不是你哥哥。
二是會說不。《可怕的兩歲》中提到：在孩子一歲半到三歲時，會迎來人生的第一叛逆期，兩歲最為典型，被稱為“可怕的兩歲”（Terrible Two）。這是因為孩子在這一時期自主意識開始萌發，自我發展進入了一個新的自主探索階段。
當他學會說不，事事都要求自己來，就意味著他意識到自己成為了一個獨立的個體。而孩子之所以會反抗，就是因為父母的過度代勞或限制造成的。
父母的哪些行為會影響孩子獨立意識的培養？
孩子的獨立意識是從兩三歲產生的。父母的一些行為可能會影響孩子獨立意識的培養。
①父母的過度控制
一位心理學家曾做過一個有關心理距離的實驗。在一個閱覽室中，只坐著一位讀者，心理學家不聲不響地坐在他的旁邊，試探對方的反應。這個實驗重複了八十次。沒有一位讀者能忍受一個陌生人緊挨自己坐下。大多數讀者很快坐到別處，或者有人乾脆問你想幹什麼？
這個實驗說明人與人之間要保持一定的空間。我們每個人都是一個獨立的個體，在這個空間中不允許任何人入侵，包括父母。我國著名的兒童教育家陳鶴琴先生說過，凡是兒童自己能夠想的，應當讓他自己想。
孩子的事情，應該由孩子自己來做。當他會穿衣服，會開門，會自己吃飯。都應該給孩子機會讓他自己去做。這樣，孩子長大了，他的作業，也會由孩子自己來安排。
而有些父母，總覺得孩子做不好，事事都要自己說了算。因此，孩子什麼時候寫作業，什麼時候玩兒，都要聽父母的安排，父母不尊重孩子內心真正的需求，就會導致孩子對學習這件事越來越抗拒。
②父母對孩子的否定
對於宮崎駿，全世界都不陌生。然而，他對他的兒子很苛刻。當他的兒子吾朗拿出第一部作品《地海戰紀》時，宮崎駿半途離場，事後還專門寫信批評他。 當吾朗拿出第二部作品《虞美人盛開的山坡》時，宮崎駿當眾批評他。
有人問宮崎駿： 為什麼總在斥責孩子？ 宮崎駿答道，與其讓別人胡亂批評，不如我自己來毒舌。在一次訪談中，宮崎吾朗甚至評價宮崎駿是個 0 分的父親。
我國著名的兒童教育家陳鶴琴先生說過，凡是兒童自己能夠想的，應當讓他自己想。常常打擊孩子，有可能讓孩子越挫越勇，但內心的傷痛卻揮之不去。父母常常否定孩子，孩子做什麼事情都提意見，會導致孩子沒有主見。長此以往，孩子不會合理安排自己的時間，沒有目標，父母催一下才會動一下。
心理學家曾說過，父母的認可，永遠是孩子砥礪前行的最好姿態。父母常常否定孩子，會影響孩子的自信心。當孩子在做作業的時候，如果父母只注意孩子錯誤的地方，孩子就會對此產生抗拒心理，排斥寫作業。
③父母的毫無底線
父母對孩子的行為聽之任之，孩子想做什麼就做什麼，不想做什麼就不做什麼。學習畢竟是一件需要動手動腦的力氣活，孩子趨利避害，自然也就想著逃避。
前幾天有位老師問一個孩子的家長前天作業做了沒，昨天作業做了沒，沒想到，沒有得到家長的回覆，卻被拉黑了。網友紛紛表示，肯定是家長過度放手，是孩子自己乾的。十年樹木百年樹人，在孩子尚且年幼的時候，父母不培養孩子好的習慣，怎麼能指望他有一天突然覺醒發憤圖強呢？
怎麼培養孩子的獨立意識？
孩子的獨立意識需要父母從小刻意培養。而怎樣做才能培養好孩子的獨立意識呢？
①放手讓孩子自己來
孩子在不知不覺中長大，突然有一天，孩子說我自己開門，我自己穿衣服。那就意味著他已經長大了，如果父母還是因為怕麻煩或者慣性幫助孩子做，孩子習慣了，就很難改變。
而且，孩子手部，嘴部，腿部的靈活性都是在一點一滴中成長起來的。如果，父母一味代勞，到了學習的時候，發現孩子事事不如自己的期望，又反過來對孩子進行責罵，孩子怎能愛上學習？
②讓孩子自己做選擇
在孩子小的時候就讓孩子學會自己拿主意，可以使孩子有自己的主見，並且學會為自己的選擇負責。當孩子慢慢長大，讓他學會自己規劃自己的時間，把作業還給孩子。讓他自己決定什麼時候開始做，先做什麼，後做什麼。
③讚揚多於批評
《他人的力量》一書中說，好的連接關係，讚揚和批評的比例是6：1；壞的連接關係，讚揚和批評的比例是1: 3，甚至於更低。
父母和孩子建立好的連接關係，才能讓孩子慢慢成長，走向獨立。當父母指導的時候，多關注正確的地方，少指責孩子。如果一味地只指出錯誤，孩子心情壓抑，很難愛上學習。
④持之以恆
當我們和孩子發現哪種方法更有利於孩子的成長的時候，要持之以恆。如果三天打魚兩天曬網，今天對孩子嚴厲一些，明天對孩子又寬鬆一些。孩子也會跟隨你的態度而起伏不定。
總之，假期想培養孩子好的學習習慣，讓孩子作業不再成為橫在父母和孩子之間的一堵牆，就需要我們從小培養孩子獨立自主的習慣，慢慢放手讓孩子自己來，對孩子多鼓勵與激勵，並且持之以恆。否則，作業難題會隨著年齡的增長越來越難。
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