愛護水資源,保護母親河——雙流“小小河長”在行動

為了讓全世界的人們共同保護水資源、愛護水環境,1993年聯合國大會確定了每年的3月22日為“世界水日”,從1993年至今,“世界水日”已走過28個年頭。有這樣一群人,他們雖然不是水務系統工作者,但他們用責任感肩負起對水資源的保護責任,從2008年開始他們用自己的方式守護著身邊的母親河,他們有一個共同的心願:用實際行動,喚醒和激發更多人愛水護水之情,守護著母親河——白河的碧水清流。


愛護水資源,保護母親河——雙流“小小河長”在行動


他們就是雙流中學實驗學校《愛護水資源,保護母親河——雙流城市河道白河生態系統調查及治理措施研究》(簡稱“白河”課題)小組的老師和同學們。對白河進行課題研究的13年裡,參與課題組的同學有近120名,課題小組的老師由生物、化學、地理、物理科目的老師組成,這個跨學科課題小組圍繞“節水護水”主題,開展了“如何能飲用到健康水的調查與實驗探究”和“保護母親河——白河流域等深圖的探測與繪製” 等課題研究活動。


本視頻的製作者初三學生陳艾就是《白河》課題研究組的一員,她不僅利用課餘時間積極開展課題研究活動,還身兼小小河長的重任,正是有了這些經歷,讓她更深刻地認識到作為一個河流守衛者,節約水資源愛護水環境的重要性。她希望通過視頻能激發大家愛河護河的自覺性,呼籲更多的人一起加入到護河大軍。

愛護水資源,保護母親河——雙流“小小河長”在行動

愛護水資源,保護母親河——雙流“小小河長”在行動

愛護水資源,保護母親河——雙流“小小河長”在行動

“課餘時間老師經常帶我們到白河流域巡河,以‘望聞問’的形式瞭解水質。除了清理河道附近垃圾外,我們每個季度都會去白河採集水樣,通過檢測水質、消滅水生蟲卵等方式保護母親河。”隨著課題組對白河生態系統調查研究的深入,他們還常向白河河長以及區水務局提供保護白河的好點子。


愛護水資源,保護母親河——雙流“小小河長”在行動


通過自己參與到課題研究,明顯感受到白河水質的不斷改善,這也讓課題組的同學們真正體會到保護環境、保護河流的重要性。他們回到家中會和家人主動分享自己所做的實驗,並動員家人加入愛水、護水的行列,不向河道亂丟垃圾,不隨意排放汙水,讓河水更清,讓環境更美。


愛護水資源,保護母親河——雙流“小小河長”在行動


參與視頻製作的每一位同學都覺得自己身上有一份責任,希望通過自己的呼籲讓大家認識到保護河流、愛護環境的重要性。在第28個世界水日來臨之際,他們通過自己創作的宣傳畫及視頻和同學共同進行護水、節水倡議活動,給白河的治理出點子,傳達正能量,呼籲身邊人“保護水環境從我做起”,營造大家都愛水護水的良好風氣。


愛護水資源,保護母親河——雙流“小小河長”在行動


地球是我們永恆而溫暖的家,水資源更是我們的生命資源,讓我們人人都成為保護水資源的宣傳員,節約用水的先行者,讓學生帶動家庭,讓家庭推動社會,讓星星之火燎原,讓涓涓溪流成海,為子孫後代留下綠水青山。


愛護水資源,保護母親河——雙流“小小河長”在行動


除了這群孩子們

也有無數關心水資源的孩子在行動

下面讓大家看看其它小朋友

製作的視頻吧!


這把節水接力棒交給了孩子們

讓節水意識在孩子們身上生根發芽

讓我們每一個人都能像他們一樣

愛護母親河,愛護水資源!


愛護水資源,保護母親河——雙流“小小河長”在行動



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