在新冠肺炎疫情防控期间，武汉理工大学汽车工程学院研究生导师切实落实立德树人职责，确保“停课不停教、停学不停研”。该院研究生导师始终牢记育人之责、用关爱和奉献给予研究生暖心帮助，用言传身教给予研究生战“疫”指导，通过坚守思想阵地、心理阵地和学术阵地，有效增强研究生的价值认同、情感认同和业务认同。
坚守思想阵地 增强研究生价值认同
在疫情防控期间，该院研究生导师即便与学生相隔千里，但心意相通，关爱无阻。通过电话、QQ、微信等方式掌握研究生动态信息成为研究生导师每天的“必修课”，他们叮嘱学生做好个人防护、主动配合排查、及时报告。通过网络视频会议、主题讨论教育引导学生把思想和行动迅速统一到中央精神和省委省政府决策部署上来，以身作则，自觉到社区（村）报到，承担力所能及的志愿服务工作，强化学生责任意识，履行使命担当。该院研究生导师通过“强素质、勤引导、树形象”方式，坚守思想阵地，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强了学生的价值认同。
坚守心理阵地 增强研究生情感认同
涵养师者仁心，以爱温暖学生。该院硕士研究生导师郭巍通过微信、QQ、邮件等社交软件、每周一次“线上”seminar，关心学生的心理变化、学业压力、求职困难等，解决学生实际问题，进行心理疏导。有位研究生在研二时曾因耳疾入院做过手术，郭巍除了到医院看望慰问，还为该生在康复期间专门制定了详实的研究方案，在该方案指导下该生发表了JCR Q2区论文1篇、中文核心论文1篇，并获得武汉理工大学优秀硕士学位论文培育项目资助。今年该生面临毕业，他的父亲却又突发肾病进行了肾移植手术，因疫情影响该生一家三口滞留武汉无法返乡，郭巍了解情况后，主动关心提供帮助，悉心的线上陪伴帮助该生度过了这段困难时光，还保质保量完成了学位论文撰写。该院研究生导师通过“细心、耐心和尽心”，坚守着心理阵地，及时给予学生心理帮扶和学业指导，有效解决了学生的实际困难，增强了学生的情感认同。
坚守学术阵地 增强研究生业务认同
战“疫”不停研，导学不松懈。为了最大程度减少疫情对研究生学习科研工作的影响，该院研究生导师创新工作思路和方法，坚持做到“标准不降低，学习不松懈，研究不停步”，因材施教，分类指导。针对一年级硕士生，通过开展小组视频汇报、一对一线上讨论等方式，结合未来规划，明确研究方向；针对二年级硕士生，通过线上交流、组会讨论等方式的博弈，让硕士生深入了解研究对象，激发学生创造力，逐步完成理论和仿真研究，为返校开题做足准备；针对毕业年级硕士生，帮助他们攻克研究难点、找到研究重点、总结研究特点。该院研究生导师坚守学术阵地，潜移默化的让学生感受、理解和熟悉如何做科研，培养学生发现问题、解决问题的能力，增强了学生的业务认同。
通讯员：范涛 李良栋
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