前段時間，一名澳籍華人女子返京拒絕隔離，不戴口罩外出跑步，面對工作人員的勸導，態度傲慢無禮，依舊我行我素，這件事鬧得人盡皆知。跑步女的公司也因此名譽受損，年薪百萬的跑步女最終被公司開除，也被限期離境。然而有些人似乎沒有因此而收斂，反而更加肆無忌憚。

“知道我是幹啥的嗎？”又一歸國“巨嬰”大放厥詞，優越感從何而來

一名泰國歸來女子到達重慶機場後，拒絕接受隔離並破口大罵，工作人員再三勸導，女子的態度更加激烈，連續強調三遍“我絕對不可以去”“知道我是幹啥的嗎？”女子還不時吐露髒字，辱罵工作人員。隨後女子還與一旁勸說人員發生口角。整個過程，女子的行為已經觸犯了法律，拒絕隔離和辱罵防疫人員。她的態度更是傲慢無禮，目空一切，優越感十足。

“知道我是幹啥的嗎？”這是明顯的職業優越感，這讓我想起了《無人區》中，徐崢的那句“知道我是幹啥的不？我讓你知道這一巴掌有多貴！”結果遇到硬茬，不僅被打，車座還被撒了尿。顯擺自己的職業優越感，是一件很令人反感的事情。

優越感是與生俱來的心理表現，指顯示蔑視或自負的性質或狀態，是一種自我意識。這種意識不僅存在於成年人身上，在兒童身上也比表現的十分明顯。

孩子有優越感是好是壞？

有些家長認為,孩子有優越感是好事，說明孩子很自信，不自卑。也有家長認為，孩子有了優越感會變得驕傲自負，瞧不起人。

兒童身上的優越感來自哪些因素呢？

1.家庭，比身邊的同學擁有更好的生活條件，孩子會覺得比其他人更幸福優越。

2.長相，經常被誇讚長得好看，內心會覺得自己的外表有優勢，會表現出優越感

3.能力，別人不會的才藝自己會，比如孩子們的興趣班，會的孩子就會產生“我比你們強”的優越感。

優越感是把雙刃劍，自信與自負一念之間

好的優越感會讓人自信，壞的優越感會讓人自負，父母需引導孩子正確利用這把“雙刃劍”，才能健康成長。

1.正確的優越感要鼓勵，錯誤的要摒棄。孩子虛榮的攀比心要摒棄，學習成績的自豪感也鼓勵，同時要教育孩子，虛心使人進步。

2.展現優越感的方式很重要，比如：孩子學習成績優秀，就孤高自傲，處處高人一等。這樣只會限制孩子的交際能力,因此這樣的優越感要有所收斂，應引導孩子幫助同學共同學習進步，讓孩子在幫助他人中獲得更大的成就感。

3.告誡孩子，學會謙虛，比你優秀的人很多，繼續努力，做得更好

大多數人在人際交往中，都會不自覺地收斂自己的優越感，以便最大限度地尋找與他人的共性，實現社會交往的目的。優越感藏不藏得住，能藏多少，說白了，就是一個人的修養。所以在我看來，那些外表謙和卻在骨子裡透著驕傲的人才是值得尊敬的。

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