嫌仁
題主好！您孩子存在的閱讀問題，其實是大多數孩子存在的問題。
現在好多孩子只顧及課內學習，而忽略課外閱讀。其主要原因在於：一孩子本身沒有閱讀意識和興趣；二老師在課堂上的教學重心基本都用在了指定教材上，忽略了課外閱讀引導；三是有些家長也覺得孩子與其把時間花費在課外閱讀上，還不如讓孩子專注課內學習，生怕影響了孩子的學習成績。
其實這樣做法是不對的，“開卷有益”就是提倡孩子大量閱讀課外書籍。其實只要大家指導選好閱讀書籍，合理利用好閱讀時間，就不但不會影響孩子的學習成績，反倒會讓孩子學習成績錦上添花，達到事半功倍的效果！
因為課外閱讀對孩子來說有三大好處：1.增長知識，開闊視野；2.歷練思想，啟迪智慧；培養想象力，提升創造力！
所以還是建議孩子一定要養成閱讀的好習慣！這樣孩子才能更好地提升學習力和競爭力！
希望我的回答能夠幫到你，謝謝關注與分享！
讓語文學習更有趣
放寒假以來，我要求兒子讀完《魯濱遜漂流記》，但是他每天看書都是在發愣。一個寒假以來居然一半都沒看完。上網課開始老師要求每天看課外書完成打卡，他居然用了兩天就看完了。後面四天時間看完《西遊記》，他說越看越想看。老師的強制性要求還是有作用！不過需要孩子從內心接受並配合。
hcm55
首先我想問一下，作為父母你們看書嗎？家裡有沒有那種看書的氛圍？如果你們每天就是看手機或者打麻將，這個問題就不要聊了。我親身經歷分享給你。我家孩子也是，一下不喜歡看書，閒暇不是手機就電視。後來因為寫作需求發現她的詞彙量之類的太少了，就讓她多看書，但她根本看不進去，琢磨了一段時間，我就買了很多書，首先我自己每天至少去看半個小時書，看的時候鼓勵孩子跟我一起看，半個小時並不長，期間還會去跟她討論書上的一些觀點什麼的，大概一個學期左右的時間，她現在基本做完作業給她看半個小時手機，到點自己就看書去了，一看就一個小時兩個小時。所以個人認為這個帶頭作用很重要。
時光記載
孩子學習也需要家長的陪伴的，尤其是小學生。家長陪伴著讓他養成習慣，那以後家長就會少操心了。對於學習，習慣真的很重要。好得習慣養成了一生受用。兒子現在一年級，很小的時候我就開始給他讀繪本，不管多忙都會抽出時間陪他，所以他在上小學之前就認識很多字。有時候我也會有意識地在他面前看書，然後他也會學著看他自己喜歡的書，當然他喜歡的書也都是我給他精心挑選過的[捂臉][捂臉]上小學了每天學習任務也是重的，但是他現在睡前都會自覺地去看書。這也不枉我多年來的堅持，讓他習慣了讀書。其實一句話孩子的教育學習還是跟父母有關的。
畫花
目前，中小學生的學習主要趨向於書本知識，目的很明確，為了升級到更優質的學校完成學業。殊不知，這種狹隘的學習理念，直接影響到學業水平，而且，影響學生的可持續發展。
怎樣做到基礎學習與廣泛閱讀有機結合呢？
一、培養閱讀興趣
沒有興趣就很難付諸行動。家長應該在兒童6歲之前培養孩子的閱讀興趣。不要奢求只靠說教就能達到目的。這個時期需要家長的閱讀陪伴，讓兒童感受到書本和文字給他帶來的快樂。可以通過親子共讀繪本故事，也可以講睡前小故事，還可以根據文字與兒童編成簡易的劇情表演。家長要用兒童的語言來與孩子共同學習，促進閱讀興趣的形成。
二、給予閱讀方法
在6歲進入小學一年級的時候，家長要逐步培養孩子獨立閱讀的方法。此時，可以通過“三結合”的辦法來鞏固已有的閱讀興趣，繼續培養閱讀方法。結合課本知識，比如，兒童從課本學到的四季，延伸到課外知識，家長給講一講“二十四節氣”的知識。結合課後作業，學校佈置的課後作業是能挖掘到閱讀資源的。結合課外活動，不要認為活動只是肢體運動，孩子發現的新知識都可以變成良好的閱讀動機。
三、創設閱讀氛圍
孩子不愛課外閱讀，除了沒有這方面的興趣引導外，平時也缺乏家庭氛圍上的引領。爸爸媽媽一定要做一個熱愛學習的人，實在沒時間去讀大部頭的書，也要把雜誌類、報紙類的閱讀資料經常翻閱。家長還要帶孩子去感受書店的氛圍，那裡可以堪稱是知識的海洋！也許這樣的努力一時不見效果，家長切不可盲目放棄，要繼續堅持，在堅持中培養孩子的閱讀品質。
四、品嚐閱讀成果
隨著年齡的增長，學習負擔也會增加。孩子在閱讀方面更難擠出時間。這個時候，家長要通過短期成效來讓孩子感到廣泛閱讀還是非常有必要的。比如，每次文化課考試成績出來，家長可以讓孩子領略一下那些熱愛讀書的學生的閱讀理解答題情況和作文，還有優秀學生的文科類試卷，你的孩子應該能感受到自己不讀書的差距。所謂的“知恥而後勇”，也能激發起孩子讀課外書的動力。
死讀書和讀死書是遠遠不能適應當前的學習，除了應試想要取得好成績之外，廣泛性地閱讀還能增長知識量，陶冶情操，幫助孩子樹立更加遠大的理想。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我們追求的是成長品質，讓“顏如玉”和“黃金屋”成為“孩子的“氣自華”！
不知道這個回答是否對您有所幫助。
女人成長與家庭教育
現在很多家長重視孩子的閱讀，您肯定也是其中的一員,這非常好。但並不是我們家長希望孩子去閱讀，孩子就會去做的，所以我們需要怎樣引導孩子去閱讀，是我們家長要去做的功課。
剛好我身邊有朋友家的孩子開始也和您家孩子一樣，不愛看課外書，但經過一段時間的引導，孩子現在慢慢也開始看一些書了，我把她的做法介紹給您，看對您會不會有啟發？
一是利用學校老師的課外閱讀要求，適當引導孩子看些課外書。
現在很多老師都重視閱讀，一般會佈置些閱讀的作業，這些作業孩子都願意配合去做，我們家長在孩子閱讀的過程中注意下孩子喜歡哪種類型的書？再買些類似的書給孩子閱讀，孩子往往更容易接受。比如，老師佈置了看沈石溪的《保姆蟒》，你發現孩子特別喜歡，那你就可以把沈石溪的其他書籍也買來給孩子看，拓寬孩子閱讀範圍。
二是我們家長要給孩子自由選書的空間，不要過多幹涉。
我這朋友剛開始對孩子看什麼書控制很嚴，她自己覺得對孩子學習沒幫助的書就堅決不讓孩子看，不管孩子喜不喜歡。結果孩子很反感，每天完成老師的課外閱讀任務，就堅決不願意看他媽媽推薦的書籍。然後這個朋友見到人就抱怨孩子不愛看書，長期以往，孩子也覺得自己就是不愛看書。我後來和她孩子交流了下才知道他們家是這樣的情況：看媽媽指定的書才行，孩子自己喜歡的軍事類書籍不許看。我就建議朋友可以讓孩子自己挑書，孩子看這些書總比沒看好。後來發現孩子原來也是願意看書的，現在孩子不僅看軍事類的書籍，也會看人文歷史類的。所以要尊重孩子選書自由的權利，保護好孩子閱讀的興趣。
三是製造家庭閱讀的氛圍。
我們家長如果自己不看書，卻要求孩子好好閱讀，往往這種語言的力量不如我們的行為對孩子影響大。所以我們要經常和孩子一起閱讀或者自己假裝被某本書中的故事吸引，讓孩子產生好奇心也去閱讀。我這朋友自己是一拿書本就想睡覺的人，後來也是強迫自己去看書，尤其是經常在孩子面前看書，慢慢的孩子就上道了哈。
四是讓孩子和愛讀書的玩伴一起閱讀。
我家孩子剛好和朋友孩子一樣大，兩個小屁孩也是從小玩到大的朋友。我家孩子從小就愛閱讀，所以朋友就經常讓她孩子來我家一起閱讀或者約了一起圖書館借書。兩個孩子在一起看書過程中還經常一起討論書中的內容，更激發了彼此的閱讀興趣了。您們也可以嘗試下這種方法。
我朋友就是通過這幾種方法慢慢讓孩子愛上閱讀的。父母能夠越早培養孩子的閱讀興趣，孩子就越容易進入狀態。希望我的回答能幫助到您，幫您解決育兒中的困惑！
小愛322
閱讀。是一種習慣，閱讀，也是一種能力，長期閱讀，是一輩子的幸事！
其實你大可不必過於擔心，你的孩子，我覺得還是很不錯很優秀的，不要小看單純為了學習需要，他才會去看課外書，他的閱讀有一定的目的性，但你知道嗎，在學校，對於大部分的學生來說，連這一點都辦不到，不管為了什麼需要，很多學生就是不想去閱讀，甚至做語文閱讀理解時，明明只要仔細閱讀文章，就能找出答案，就能拿到該拿到的分數，他就是不想讀，就是懶得看文章然後亂做題，所以，你看，你從這方面來看，是不是忽然發現你的兒子其實還是很優秀的。
這段時間，正是培養閱讀習慣的好時候！不為了學習需要的閱讀，為了充實自己，為了培養一輩子良好習慣的閱讀，要好好利用這段時間。
你可以陪他一起閱讀，先從孩子感興趣的書開始，讀完了一起交流一起分享，如果他實在不想讀，可以先一起從聽書開始，聽著聽著忽然感興趣了，那麼趕緊買這本書，然後再接著閱讀！
閱讀習慣的培養，其實還是挺容易的，只是需要一點點時間，一開始尤其注意從感興趣的書開始，只要這不是一本壞書就行。
教育教學那些事
不知道題主是否試過讓孩子看各種種類的書。
如果他不喜歡看文學作品，那就試試雜誌。
我很少有見到過對書這種形式完全不敢興趣的人。究其原因主要是因為書只是一種媒介。而媒介裡面所包含的內容則是千變萬化的。
而我們對書的追求則是一種對形式和內容的雙重追求。
我們追求對知識的汲取，也追求讀書時的思考。
當前對閱讀這件事情衝擊最大的莫過於手機網絡遊戲。這是一種可以獲得即時滿足的活動。就是說當他在玩遊戲的時候，每做一個動作都會有一個反饋回來。這些正向的反饋會讓他感覺特別的爽。而讀書就沒有這種感覺。讀書的快樂可能在於你完全讀完的時候，或者在看了很多內容以後，突然的頓悟。
這樣的過程在以前知識匱乏的年代，依然能夠受到很多人的追捧。但是這個時代是信息爆炸的時代。讀書就變成了一件很讓人不耐煩的事。
那讀書還有沒有必要存在呢？
我認為依然是有必要的。
目前來看的話很少有其他形式是可以讓人主動的思考的。
怎麼讓孩子喜歡讀書？
1.尋找優秀作品
我是從王小波的作品開始喜歡閱讀的。之前雖然也讀過很多的名著，但從來沒有體會到閱讀的快感。從王小波的雜文中，感受到了閱讀的快樂，然後立志要做一個熱愛閱讀的人，又根據王小波的指點，讀了紅與黑等國外作品。
2.尋找看書的偶像
王小波
羅永浩
俞敏洪
豪斯英語HouseSpecial
如果想要孩子愛上閱讀，你就和他一起閱讀。
要培養孩子讀書興趣和習慣，在家中要隨手都可以取到可以看的書，讓孩子隨時可以拿來看。
作家楊絳先生就是一個很好的例子。
讀書的楷模非錢鍾書楊絳莫屬，楊絳先生在她的書中說，他們家裡，只要是有空閒的地方，那一定是擺上書架和書籍，這樣做，一方面是自己需要學習，二來為女兒阿圓創造一個讀書環境。
平時，也可以帶孩子去圖書館或者書店，在哪裡，孩子更容易找到自己喜歡的書籍，更能發現自己的內心世界。
最後，父母也要有看書的習慣，讓孩子在家就有一個看書的學習榜樣。榜樣的力量是無窮的！
悠然金魚
這個分兩個方面，在孩子3歲開始對於閱讀渴望強烈的時候，父母沒有做好閱讀興趣的培養與開發，等到上學了，孩子被課業束縛，也從自己的角度（態度上不願意，能力上，有難度）做不到。
所以未成年的孩子遇到這樣的問題：建議家長需要與孩子站在一起共同面對，不是對立的兩個面
每天抽出半個小時和孩子一起閱讀一本書，之後一同談出感想。
激發孩子的好奇心與成就感，這個對一個人的終身都是受用的，多請孩子思考，感悟，分享，當然這個過程需要家長的改變與投入！
以上希望能幫到您點什麼！[呲牙][呲牙]
