第一單元 閱讀
【單元導語】
本單元圍繞“民風民俗”，精選了《北京的春節》《臘八粥》《藏戲》等文章。
前兩篇文章主要講述的是中國四大傳統節日中最隆重的佳節一一“春節”。中國人過春節已有4000多年的歷史。在春節期間，中國的漢族和一些少數民族都要舉行以祭祀祖神、祭奠祖先、除舊佈新、迎禧接福、祈求豐年等為主要內容的活動，形式豐富多彩，帶有濃郁的民族特色和地方特色。受到中華文化的影響，屬於漢字文化圈的一些國家和民族也有慶祝春節的習俗。
老舍先生的《北京的春節》，非常詳盡地介紹了中國北方人民過春節時一些具體情況：從臘八開始到正月十九結束，辦年貨、掃塵、貼春聯、貼年畫、燃爆竹、吃團圓飯、守歲、拜年、延廟會、看燈節等等；反映人們過春節時的熱鬧喜慶和家庭團圓、溫馨喜悅的心情。沈從文先生的《臘八粥》講述小孩“八兒”看著媽媽熬臘八粥，心裡特別想吃臘八粥的故事，體現了孩子對臘八粥的渴望與喜愛，也表現了一家人濃濃的親情與和諧的氛圍。馬晨明的《藏戲》則著重介紹了藏戲的來歷和藝術特徵，也講述了唐東傑布的傳奇故事和傑出貢獻。
本單元有理解、分析“詳寫和略寫”的要求，在學習這些課文時，要分清課文哪些內容是詳寫，哪些內容是略寫，怎樣的內容會詳寫，怎樣的內容安排略寫，進而將文章的重點、所寫內容的主次、作者的寫作意圖等梳理清楚，將詳寫和寫作重點、作者情感之間的關係梳理清楚。然後學會遷移，在習作時抓住寫作的重點，學習運用詳寫和略寫突出重點內容。
1北京的春節
——老舍
【課文導讀】
本文是著名作家老舍寫的介紹北京春節的一篇文章。作者用充滿北京味兒的樸實語言，描繪了一幅幅老北京春節的民風民俗畫卷，表現了春節的隆重與熱鬧，展現了中國節日習俗的溫馨美好，表達了作者對傳統文化的認同與喜愛之情。
學習本文時，可以按照時間順序，在文中圈畫具體表示時間、事件的詞語、句子，梳理並把握文章的基本內容。可先將表示具體時間的詞整理出來，如“臘八”、“臘月ニ十三”、“除夕“元旦”、“元宵”、“正月十九”等；然後關注在這一天裡具體發生的事，這樣文章的內容就十分清楚了。
此外，在梳理過程中，需要關注哪些內容作者花了較多筆墨，寫得具體清楚；哪些內容則寫得簡略；然後再思考：這些詳寫的內容有些什麼特徵？作者為什麼要詳寫這些內容？如：第3段寫孩子們準備過年的三件大事。這是作者抓住了孩子過年的期盼心理，突出過年的氛圍；再如，“除夕真熱鬧”“元旦的光景與除タ截然不同”“元宵上市，春節的又ー個高潮到了”等，這些內容正是春節過年中最重要的：再遠的人也會回家來吃團圓飯，熬上一夜來守歲，到親戚朋友家拜年，廟會看燈會等等，也是反映春節最降重、最溫馨美好的內容。
為了具體、深刻地反映中國節日的習俗，表達對傳統文化的認同和喜愛之情，作者運用樸實、充滿京味兒的語言，來介紹北京的春節、老北京們的主要活動：如“過年時，家家吃餃子”“買雜排兒”“喜歡吃這些零七八碎兒”“買各種玩意兒”“去逛廟會、逛天橋和聽戲”“最閒在的時候”等。
【技能訓練】
一、基本積累
1．根據拼音寫漢字。
（1）蜜jiàn（ ） （2）zhēn（ ）子
（3）fěi cuÌ（ ） （4）xián （ ）熟
（5）luó（ ）馬 (6)chān huo（ ）
2．下列句子中的引號使用不正確的一項是（ ）
A．“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年裡最冷的時候。
B．臘月二十三過小年，差不多就是過春節的“彩排”。
C．“守歲”是指除夕夜一家人團聚熬夜迎接農曆新年。
D．有的通通彩繪全部“紅樓夢”或“水滸傳”＂故事。
3．判斷下列說法的正誤（正確的在括號內打＂V＂，錯誤的打“x”＂）。
（1）“照北京的老規矩”中的“照…“老規矩＂”與“按……老習慣”的意思相同。（ ）
（2） “門外貼上了紅紅的對聯，屋裡貼好了各色的年畫”句中的加點詞可互換（ ）
（3）“顯出萬象更新的氣象”與“氣象預報”中的兩個“氣象”的意思不同。（ ）
4．藉助詞典等工具，為下列詞語作註釋
（1）臘月和臘八：________________________________________________________________
（2）正月：______________________________________________________________________
（3）元宵節和燈會：__________________________________________________________
（4）逛廟會：_____________________________________________________________
二、內容理解
5．按照時間順序，梳理課文內容，完成填空
臘八——熬臘八粥和泡臘八蒜→_______________________________________
→_______________________________________→_____________________________________
→______________________________________→正月十九——春節結束，學生上學，大人做事
6．下列句中加點詞語調換成括號裡的詞語好不好？為什麼？
（1）孩子們喜歡吃這些零七八碎兒（零食）。
（2）臘月和正月，在農村正是大家最閒在（空閒）的時候。
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7．說說下列句中加點詞語在語境中的具體意思。
（1）天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道。
“過年的味道”指的是_____________________________________________________________
2）除夕真熱鬧。
“熱鬧”是因為______________________________________________________________
8．說說對下列句子的理解。
（1）這不是粥，而是小型的農業展覽會。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）元宵上市，春節的又一個高潮到了。
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9．請結合上下文，理解“元旦（正月初一）的光景與除夕截然不同”。
“除夕”的光景是______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
“元旦”的光景是____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
三、讀寫轉換
10．課文詳寫和略寫的內容分別是什麼？這樣安排詳略有什麼好處？
詳寫：_______________________________________________________________________
略寫：__________________________________________________________________________
好處：__________________________________________________________________________
答案：
北京的春節
1．（1）餞（2）榛（3）翡翠（4）嫻（5）騾（6）摻和
2．D
3．（1）V（2）x（3）V
4．（1）臘月是指農曆的十ニ月，臘八即農曆十二月初八（2）農曆的一月稱為正月（3）元宵節是農曆正月十五，又稱上元節、元夜、燈節。在元宵節期間有點花燈的習俗，各種花燈聚集在一起，稱之為燈會（4）是集燒香拜佛、購物貿易、吃喝玩樂於一體的傳統民俗文化活動。
5．臘月二十三——吃糖，過小年 除夕——做年菜，貼對聯、年畫，一家人團圓，守歲元旦（初一）——拜年、逛廟會 元宵節——逛燈會、吃元宵、耍花炮等
6．提示：不好。加點詞語的意思和括號中的詞語的意思雖一樣，但加點詞語帶著濃郁的“京味兒”的地方語言特點，這是老舍的語言風格，若換了語言風格不諧調。
7．（1）天黑後響起鞭炮，營造了過年的氣氛。
（2）家家在做年菜，貼對聯、年畫，鞭炮不斷，燈火通宵，一家團圓，一起守歲。
8．（1）“農業展覽會”是比喻的說法，指臘八粥裡的米、豆、乾果的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會，生動形象地寫出了臘八粥這一民俗食物的特點。
（2）此處“元宵”如同南方的“湯圓”，“除タ”是春節的第一個高潮；初一拜年、逛廟會，是春節的第二個高潮；元宵節，集市上賣元宵家家戶戶吃元宵，這是春節的第三個高潮。一個“又”字，表現出作者在結構文章、統籌內容上的匠心。
9．家家都在做年菜，都在貼對聯、年畫，鞭炮不斷，燈火通宵，一家人團圓，一起守歲，街上也擠滿了人街上的鋪子都關著，男人們午前到親戚、朋友家拜年，女人守家接待客人，然後去逛廟會
10．詳寫：孩子們準備過年的三件大事、大人們泡臘八蒜、大掃除等：還有除タ、元旦、元宵節等
略寫：過年前的熬臘八粥、臘月二十三過小年、正月十九春節結束等
好處：過年從臘八開始到正月十九結束，作者抓住其中最令人期盼、熱鬧的事情和場面來寫，以突出過年的氣氛和味道，也集中反映過年這一重大節日的溫馨美好，表現了作者對傳統文化的認同與喜愛之情。
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