對於孩子的天賦力，從來沒有人質疑過，因為他們總是特別的聰明，對於周圍的事物也學習的特別快。尤其是幼兒園的小朋友，總能夠將老師每天說的話，唱的歌都學習下來，然後回到家中給自己的爸爸媽媽表演。這也能夠增強孩子的學習能力，還能夠讓學生和老師之間的關係更進一步。
最近，小旭回到家之後，總是在哼唱著一首“兒歌”。但是由於說話吐字的原因，寶媽也無法聽清楚曉旭到底在唱的什麼，可是接連反覆聽了幾遍之後，寶媽終於聽清楚了歌詞的內容：媽媽別上班，上班也掙不了幾個錢。
當寶媽聽到這樣的內容非常的生氣，於是詢問小旭這首歌是誰教的，孩子說幼兒園老師教的。暴怒之下寶媽立即在家長群內詢問老師，和老師算賬：為何要教孩子唱這樣的歌曲？這樣的歌曲有利於孩子心理健康嗎？老師也沒想到出現這樣的誤會，連連給家長賠禮道歉。
每個父母把孩子送到幼兒園，更希望的是他能夠學習到一些科學知識，以及能夠有一個健康的心理狀態。
當孩子出現問題後，作為寶媽，應當怎樣和老師進行溝通呢：
1.闡述客觀的事實。
有些學生家長在和老師溝通的時候，總是將自己擺在一個絕對正確的位置上。認為老師就是一個錯誤的示範，並且語言的犀利，讓老師無法接上他們的話。這樣的一個情況是不利於老師和家長共同溝通。
所以，當發現孩子有一些錯誤需要和老師進行溝通的時候，一定要闡述事實，靜下心來和老師耐心地解決掉孩子所發生的問題。並且聽老師給出的解釋，以及給孩子後續的心理輔導如何進行。
2.明確話題中心。
當父母和老師溝通的時候，一定要找準話題的中心。如果想要了解孩子的成績，那麼在和老師溝通的過程當中，就將話題的中心放在成績兩個字上。不要東拉西扯，說一些沒有用的話；不僅浪費自己的時間，而且還讓老師留下一個不好的印象。
老師和父母同樣也希望孩子能夠積極健康的成長，也同樣希望他們擁有一個好的成績，所以在父母和老師溝通的時候，老師也很樂於聽父母提出的疑問。
選擇一個優秀的幼兒園對於寶寶來說，有什麼好處呢：
1.培養好的習慣。
現在每個幼兒園的管理非常的軍事化，有專門的老師負責孩子的日常飲食以及起居。那麼在這個過程當中呢，要能夠做到令行禁止。而孩子們，長期在這樣的環境下生活，一定能夠有一個好的生活習慣。
2.孩子更加積極。
每個幼兒園採取的獎罰制度都不相同，但是對於孩子的獎勵是絕對不會少的。所以在這樣的獎懲機制之下，能夠激發孩子對於學習的熱情，當他們付出一定努力之後，就可以得到相應的回報。
3.懂得堅持。
學校對於孩子的教育是非常的有耐心的，當發現幼兒園的小朋友不會穿衣服，他們會一遍一遍的耐心的去指導他們，在這樣的一個環境之下，能夠讓孩子們養成一個堅持的習慣，如果遇到自己克服不了的問題，他們也一定會選擇再多嘗試幾遍。
總結：
孩子出現問題不一定全是學校的責任，作為父母也有一定的責任需要承擔，所以父母和老師一定要做到溝通得當。將孩子的健康發展放在第一位。
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