也許，在不經意間，你就暴露了人性的弱點。而充滿正能量和正義感的人，又無時無刻不在釋放著人性的光芒。
你確認看到的就是真實的自己嗎？
時常可以看到身邊有這樣的人：
1、見過自輕自卑的，見過自負自滿的，卻很難見到自尊自愛自律自重的。
2、很少有人找自己原因，出了事情都是怪別人。
3、喜歡誇大自己的作用，或者貶低別人、進而抬高自己。
4、責任是別人的，功勞是自己的。
5、以前的人，做不好事情，怪自己沒能耐；現在的人，做不好事情，怪外界不公平。
6、跟自己沒有關係的事情喜歡打聽和評價，一旦換位自己身上就會絕口不言。"事不關己，高高掛起"是一種態度，討厭的是，事不關己還對別人評頭論足，根本不明白也不思考自己有沒有資格評判別人。
7、有能力的人可以在混沌的世界中，化繁為簡，因為他們習慣於看透事物本質；沒水平的人喜歡在寧靜的世界裡，製造事端，因為他們知道怎樣可以渾水摸魚。
8、很多人都討厭愛拍馬屁的人，但又都喜歡馬屁的味道。
9、如果你很重要，那麼你的抱怨會被理解為建議；如果你不重要，那麼你再好的建議也是抱怨。
10、沒有點能耐，不要輕易做領導。否則，你會領導不了別人，還迷失了自己。
很多時候表現出來的，都是扭曲的人性。
因此，我們需要思考：
關於教育：
現在的教育注重個性，所以教出來的人都很自我，在乎的是個人得失；
以前的教育強調大眾，所以教出來的人都很自謙，在乎的是集體利益；
教育的根本原則就是"因材施教"，這是孔夫子的觀點，是什麼材料根本上取決於基因；素質教育不是放大個性，張揚自我，更不是忽略主業，學一堆"技能"。人生最重要的使命是做人，做人最重要的是素養，素養最重要的是品德；
生活最基本的需求是生存，生存最基本的是學習，學習最基本的是實用；
教育應該分清層面，兼顧個人和世界。
關於壓力：
現在的人太注重自我的感受，做什麼事情都覺得跟自己息息相關，所以自身累一點或者環境改變一些都會很敏感很在意，所以難免壓力倍增；以前的人注重的是國家社會，至少也是集體，講求的犧牲小我、成就大我，個人利益服從全局利益，所以個人得失和環境變化對自身影響不大；
雖說壓力是自己給自己的，但大環境也影響著"三觀"，成人尚不能倖免，小孩子又怎麼能不被浸染？
怎樣解放自我，放鬆壓力？
人，要學會戰勝自己，而不是在外界的打壓中活著。做事要順勢而為，不能迷失自我，做人要與人為善，不可損人利己。人性有很多弱點，最重要的就是要做到“真誠”，你同意嗎？
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