無形中人
我是阜陽農村老師，很高興回答這個問題。
目前安徽省是九年義務教育。還沒有普及高中。
教育部強調2020年，全國普及高中階段教育，滿足初中畢業生接受良好高中階段教育的需求。
新的中考方案實施時間和進度根據地區不同會有差異，有些省市已經開始實施，有的省市還在計劃中。
普及高中教育並不代表普及12年義務教育
這裡有個基本的概念，普及高中教育並沒有不是開始普及12年義務教育，也就是說中考並沒有取消，反而會比以往更加的規範，教學重點由應試教育逐漸向素質教育轉變。普及高中教育最大的好處就是讓更多的孩子可以上高中，尤其是很多農村過早輟學的孩子，並且很有效的減少了孩子們的壓力。當然就目前現狀而言也是有弊端的，教育資源尤其是師資力量的分配不均衡，要怎麼解決保障偏遠和落後哦地區的孩子的教育質量問題。
中考改革內容有哪些呢
1、考試思想有了明顯變化。以前是學習水平也就是成績來決定高中錄取，現在學習成績的基礎上綜合素質的評價加入到中考內容。
2、考試次數有明顯變化。以前考試分兩部分，一個是初中畢業考試，一個是高中招生考試，現在兩個考試合併，統稱初中學業水平考試，減少了學生的備考次數一定程度上減輕了學生負擔。
3、考試科目構成的變化。語數外還是作為基礎學科以外，體育將進入錄取計分科目，首次開始注重學生的身體素質。其他學科由學生自主選擇，但前提不能直選文科或者理科，文理必須兼顧。
4、考試內容和成績表達的變化。減少單純的依靠記憶尤其是機械訓練的內容，更注重學生分析和解決問題的能力，意在增強學生的創新精神和綜合素質。以前的唯分數論現在可以採取分數和分級等不同形式，鼓勵有條件的地區採用分級而非分數來表現考試要求。
5、減少和嚴格控制加分項目，取消體育、藝術、奧賽等競賽類加分項目，避免更多不公平不正當的競爭。當然特長並不是沒用，寫入學生綜合素質評價的檔案，至作為招生錄取的參考。
6、綜合素質評價作為錄取依據和參考，重視學生全面發展和自己的個性特長，思想品德、學業水平、身心健康、藝術素質和社會實踐構成評價內容的五個方面。
我們如何應對
家裡有孩子正在讀初中的，現在不用每個科目都死鑽了，可以讓孩子學習他感興趣的和擅長的科目了。比如說尤其是女孩子對理科學習起來比較困難的，現在只要在理科中選擇一門作為學習重點，相對來說孩子選擇面更廣了，負擔也輕了。如果你的孩子還在讀小學，現在也可以未雨綢繆了，雖然不知道到時候政策還會不會有變化，但是以後教育改革的方向是不會變的。
以前所有科目一碗水端平，現在不同了。現在太多家長緊盯孩子的學習，應該給與孩子更多興趣愛好和特長的時間。回家就是作業，即使玩耍也侷限在家裡，但不要忘了，以後體育也加入到中考中來了，多讓孩子出去活動活動，尤其是週末，跑步啊打球啊的，強身健體不說孩子以後也能更好地應對中考。老師對於學生的學習科目的具體情況是最清楚的，而且大多數學生也更願意聽老師了，幫助指導孩子選取感興趣的適合他的科目將很大程度上決定了以後學生的中考成績。
國家重視教育，對這次改革也是有了方向性的變化，凡事不破則立，這是好的開始，為了我們下一代更好的成長，那麼對於我們家長你對此有什麼看法呢？對自己對孩子有什麼新的要求和應對方法呢？
阜陽鄉村老師
普及高中教育，這個提法還沒有出現。從提出到實現怎麼也得再等十年吧，所以暫無法回答。
但是“普及高中階段教育”，已經提出了好多年，並且現在已經基本實現。高中階段教育包涵普通高中、職業高中、中專、技校等等。現在的孩子只要想上學，都能最終取得高中階段同等的畢業證。
解釋一下的話，要說教育的“單軌制和雙軌制”，有點遠。那就用大白話來詮釋一下吧。
工地上有篩子，篩出來的細沙用來抹牆縫，精雕細琢，剩下的粗石塊可以用來鋪路。各有用途。而我們的義務教育就是這個篩子。可以為祖國篩選各種人才。因為祖國需要各類人才，所以職業教育也是很重要的一部分，也就不會有普及高中教育的提法了。
希望有幫助
湖人戰隊成員
普及高中教育不是一蹴而就的，需要逐步發展。
先要有硬件配套設施，現有學校規模不能滿足普及高中的學生人數要求，每個地方都蓋新校區，需要政策支撐、選址、建設，這個過程需要2-3年時間。
現在我縣的各高中都在擴建，同時在選址建新的學校，都在為普及高中教育做硬件上的準備。
其次需要軟件跟上，比如師資力量，不過現在師範類大學生每年都不少，沒有苛刻要求的話，當年都能招夠；但是這是一個雙向選擇的問題，一方面學校需要選擇高素質的大學畢業生，另一方面，高素質的大學畢業生需要有高的待遇，很多地方滿足不了優質大學生的經濟需求，只能退而求其次。這樣新進的大學生需要三到五年的實踐才能成熟，才能勝任自己的工作。
總之普及高中教育已經提上日程，三到五年內有可能實現。
呦呦鹿鳴75
在不久的將來，相信2020到2030十年之間，全國會陸續實現十二年義務教育！
小木祺
我有時候在想，有沒有必要普及高中教育?因為這個社會，不需要人人會英語，懂物理化學，能解那些超難的數學幾何。有些人，更需要技術。目前普及初中就很好，不適合學習的，儘早學門技術，進入社會，我想更科學
青禾書畫美術書法
全國範圍內實現很難，可能會從東部，沿海發達地區進行實驗，教育是一盤大棋，涉及的社會問題太多，如果要做個預測，希望在2030年之前。
天天小升初
這要站在更高的層次和經濟發展的角度考慮，就現階段而言，普及高中教育都去考大學了，職業教育怎麼辦？要知道現在最缺的不是大學生而是高技術工人！
伽利略之思
國家應該有長遠規劃，應該是分步推進的，城市鄉村不一樣，發達地區與欠發達地區應該不一樣。
