領導觀

第一、學生都是孩子，自律性差，微笑估計，絕對30%是不能按照防疫要求來遵守的，僅這30%就很恐怖，牽動不僅是教育機構，醫療，行政管理和更多的家庭！！！

第二、怎麼來處理復工和復學之間的醫學隔離，復工的也有子女，這種發生了交叉傳染，怎麼處理？

第三、先不說學校和老師盡不盡職，現在這樣微妙的教育關係，能夠貫徹防疫手段嗎？估計又會出現一些問題

初步三個問題，歡迎指教

飛飛壞

全國已有12起復工復工後聚集性疫情爆發，復學後會不會發生？

看著這些新聞與數據，不禁讓人膽顫心驚。疫情形勢依然嚴峻，但是很多人的弦兒都鬆了，認為安全了。今天下午我和老公一起去超市買生活用品，陽光普照，的確很吸引人。我們我們走出去一看，本該比較寧靜的濱江大道已經有了喧囂的車聲，熱鬧的談話聲，甚至還有人不配戴口罩就出門，我和老公每看見這樣的人，就從另一邊繞過。我們倆趕緊去超市，把東西買了，就急匆匆地回家了。一路上不禁感嘆，人們因為關的太久了，都認為形勢好轉，所以心情大好，覺得自由了，防護意識普遍降低。

這12起復工人員具體性感染也是因為防控意識差。他們可能認為既然叫我們復工，應該就是比較安全的啦，而領導也沒有加強防護監督，都大而化之，結果就上演了一個個悲劇。

學校復課一直都還沒有蓋棺定論，所有的領導都還在權衡，要等到所有風險都解除才敢進行。我們當地已經20天沒有新增病例，但是一直都沒有復課，絕大部分人依然知道保護好自己。而南充今天新增的確診病例，潛伏期大約有一個月，這讓學校的復課更是顧慮重重。

結束語：學校復課不僅僅是做好防控，更應該謹慎。今天少學一點知識，明天可以補，春季少上一兩個月課，可以暑假補，秋季補，必須等到疫情全面結束，才能復課，誰也不敢保證你身邊的人來自哪裡，當地沒有了，萬一有輸入病例呢？這病例萬一處於潛伏期呢？這都是我們無法預料和控制的。

語文教育楊柳依依

首先我們來看一下這12起復工後聚集性疫情發生在哪些地方？感染人數有多少？

從上面可以看到，12起復工事件共有15個人確診，18個人感染，並且造成514人被醫學隔離。其中，內蒙古和山西，這兩起復工生產事件都發生在發電廠

警鐘都敲響了，如果還不能夠深刻反思，那怎麼行呢？

如果疫情增長，不能持續幾天為零的情況下開學，那麼還是會有很大的風險的。

那麼關鍵一點來了，我們該怎麼樣有效的去預防，預防的措施又有哪些呢？

1. 在上學的時候，學校應該堅持在校門口設卡，去測量學生體溫，並且記錄在案，全部輸入電腦裡面做數據分析，就算沒有感冒發燒，如果學生體溫一旦出現波動性較大，異常的情況就要及時的去醫院診治
2. 在學校應該始終強調要戴好口罩，學生的自覺性可能不是那麼好，那麼學校的工作人員就要加強管理，時刻監督
3. 上下學都應該錯開。不能出現人流量較大的情況，其實每到學校一放學門口的交通系統幾乎癱瘓，人山人海，這樣的情況在這種特殊時期，不允許發生，是非常危險的
4. 公共場所應該做到定期消毒，並且消毒頻率要稍微多一點，方方面面都要做到，不留死角
5. 衛生要加強管理，時刻通風，保證空氣乾燥，不易滋生細菌

其實直接一個最有效的措施就是暫時不開學，直到疫苗研製出來，並且學生全部接種完，才能夠開始復學

我們不可能說讓學生去承擔風險，學生群體人數眾多。如果造成感染局面，幾乎控制不住。只是疫情的嚴重性，想必大家都知道，作為父母的我們也不可能讓孩子去冒險。

學習固然很重要，但是生命安全都保證不了，又何談學習呢？

再多的預防措施都只是去隔離病毒，並不能從根本上解決問題。哪怕只有00001%的幾率感染，情況在學生群體裡面都是不允許發生的。如果沒有抗體學生的身體健康，就得不到100%的保障。

結束語：我是二中數學王大川老師，以上純屬個人見解，僅供參考！

如果您覺得還不錯，謝謝您的點贊轉發，再次感謝！

二中數學大川

我是退休教師，我不支持學校現在復課。原因如下：一、孩子是每個家庭的希望，誰都不會願意自家孩子有個什麼意外。二、一個班四五十個學生不可能控制課桌之間的距離達到一米。學生不是大人，防範意識不強，打打鬧鬧的現象杜絕不了，互相接觸必定存在。三、中小學好多是走讀生，在外接觸了什麼人不知道。有好多學生是每天乘車前往學校，在公共汽車上接觸了帶病毒的人，根本無法查。四、復課只能加重班主任負擔。班主任自己也有教學任務，雖說其他任課教師配合，那只是一句話，班主任責任重大，這次病毒防不勝防，保證學生健康同時又要保證教學質量會讓班主任心力交瘁，凡是擔任過班主任的都深有體會。五、住校學生老師不可能象家長一樣時刻盯著，值班的生活老師只有一、二個人，要管那麼多住宿生可想而之，再督促，再細心，也會有不到之處。六、特別是小學低年級孩子家長接送，放學時校門口圍滿了人，誰都不知道哪個帶了病毒，有些學生身體本來就弱，萬一感染，後果不可想象。為了抗疫，又擔心教學任務，是否可考慮本期精減一些教學內容，突出抓好本期應掌握的幾個重點。這是我個人的想法，不到之處見諒。

雪蓮花157834530

雖然復工全國發生12起聚集性疫情傳染，但復學是不會發生此類現象的！

為什麼這樣說呢？

全國復工發生12起聚集性疫情共12人確診，18人感染，514人被隔離，發生疫情的主要原因有如下幾點:

1、復工時間大都在2月10日，復工返程大都在2月8、9日，當時還處於疫情擴散期，返工潮帶來了人群的高密集接觸，為發生疫情帶來了隱患。

2、人們麻痺大意，還沒有引起對疫情的足夠重視，不能自覺地自我隔離14天。

3、急於開工，防範措施不力，安全意識淡薄，沒有嚴格做到戴口罩、量體溫、消毒等防護措施。

復學就不會出現疫情發生，原因有以下幾點:

1、開學原則:疫情不除，絕不開學！開學時間必須是在經過科學評估後確定，必須在確保學生安全的條件下開學，各地都會審慎對待，絲毫不敢大意。

2、開學前要求師生做好自我隔離，並且實事求是地報告自己的身體狀況，不得瞞報！

3、開學學校會謹慎地做好一切防護措施。

那麼，學校如何做到防護呢？

1、守好校門，開學第一天嚴格把好第一道關。嚴格落實教育部2月7日關於管控學校校門強調了五個“一律”:

（1）未經學校批准學生一律不準返校；

（2）校外無關人員一律不準進校門；

（3）師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫；

（4）對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察；

（5）不服從管理者一律嚴肅處理；

2、科學地落實晨檢、午檢制度

堅持對學生進行晨檢、午檢，並且不能在教室裡檢測，而是每天在學生到校時在校門口檢測，避免發熱人員進入校內。

3、錯峰安排學生上學、放學。比如，小學上午可以讓高年級七點到校，中年級七點半到校，低年級八點到校。

4、按時消毒，對教學區、生活區，運動區及時消毒。

5、教室裡勤開窗戶，勤通風，確保空氣流通。

6、要求並監督學生戴好口罩。

7、學校制定好防控應急預案，遇到特殊情況啟動應急預案。

總之，我們要以學生的生命安全為重，確保學生不出一點差錯，對學生負責，對家庭負責，向社會交一份滿意的答卷！

全民話教育10911

許多人意識還是不夠的。

現在只是前期隔離措施做的好，國家管理得當，導致了疫情的數據有所下降而已！

但是！！！！！！

根本還沒有宣佈拐點到來，更加沒有說危險已經解除。

可是，許多人已經開始不帶口罩，出門聚會，甚至無視自身的防護。

這其實就是對於自己，對於他人的不負責！！

這個疫情的傳染性非常強，一個人的不自律就有可能引發上百人，甚至上千人的再次感染。更會讓之前的所有努力付之東流。

所以，在終南山院士沒有宣佈疫情警報解除，在國家沒有說已經戰勝此次“戰爭”的情況下，大家還是要繼續努力，繼續防護和隔離！

戰鬥還未結束！不要提前慶祝！

並牢I see you！

並伐牢 ICU！

麼並牢 See you again ！

戴口罩 勤洗手 少聚會！

重點：疫情沒有得到有效控制之前，復學的情況是不可能出現的，孩子更需要保護！！

期關注張大仙，投資不迷路，【專欄】有乾貨，歡迎“品嚐”。

琅琊榜首張大仙

聚集性疫情真的很難杜絕，因為病毒的傳染性和人員的不確定性。

雖然目前疫情的情況比較公開透明，但實際上還有一些地方或是人，存在一定的漏報、瞞報的情況。其次是病毒傳染情況，近期廣東出現一起聚集性案例，一家四口隔離滿14天以後又發病，潛伏期最長27天。最後是病毒比較頑強，相對其他傳染性病毒來說，更加耐寒耐熱，而且存在變異的可能，專家預測病毒是會長期和人類共存的。

復工會出現聚集性案例，復學後也不可避免。

具體怎麼預防呢？

傳染病的防控主要分三個方面，一是控制傳染源，二是阻斷傳播途徑，三是保護易感人群。而我們自身能做的是後面兩個。

首先就是要做好防護，勤洗手、戴口罩、做好消毒

其次就是規律作息、飲食均衡、適當的運動，提高自身的免疫力，保護自己不被傳染。平時也可以配合著增強抵抗力的藥物使用。

目前官方的回答是我們要做好和病毒長期共存的準備，這就需要我們在家自行準備一些有效的中藥，因為它們對預防和早中期還是有很好的效果的。

等研製出疫苗，基本就可以放大半的心了。

薛有興醫生

作為一名吉林人，我深刻地感受到這兩天從韓國傳來的疫情防控壓力。到2月25是上午，數據顯示韓國已有893人確診感染了新冠病毒肺炎。在我國疫情爆發的時刻，在我們為了防控疫情付出巨大代價的時刻，韓國人抄作業也不會嗎？

現在復工，對疫情防控來說，真的是壓力山大，但是不復工不復產，全國人民一直在吃山空，這樣能堅持多久？對於復學，現在看來，我們堅決不能草率行事，必須要看到全世界的新冠病毒肺炎疫情已經在掌控之下才行。

外來傳染源輸入問題

我們吉林省有很多人在韓國打工，這兩天韓國疫情爆發，很多在在韓國打工的同胞回國“避難”。當然，在這個關鍵時刻，我們偉大祖國不會拒絕任何一個公民回國。從疫情嚴重的韓國返回祖國的也一樣。今天下午，有一韓國航班到達長春龍嘉機場，從韓國返回的乘客，全部被省內各地政府負責接回屬地，體檢後強制集中隔離。作為一名吉林人，我想對政府說：乾的漂亮！！！感謝冒著風險接機和參與體檢、隔離的工作人員，人民感謝你們！！

目前來看，全國各地為保障生產生活，已經撤回了各交通路口的卡點。這給人員的自由流動提供了便利，也給傳染源的自由流動提供了便利。在我們國內對新冠病毒防控的形勢已經看到曙光的時候，國際上卻有些國家不省心。在地球村裡經濟全球化的背景下，一個國家有疫情，全世界都有可能受影響被傳播受感染。除了韓國，還有意大利的疫情比較嚴重。在已經復工復產的背景下，人員的流動加劇。國際上的傳染源輸入問題，也千萬不能忽視。

學校復學不能草率

雖然我們有能力控制疫情，但是我們也要付出巨大代價。在不能做到對疫情完全掌控的情況下，復學的可能性不大。要知道，學生在課堂上學習，絕對是密集人群，而且是長時間密集在一起的人群。如果現在復學，太有可能產生聚集性疫情了。稍有不慎，我們一個多月的口罩可能就白戴了，花高價買來的口罩。

復學相對於復工，並不那樣緊迫。現在各地大中小學校，有條件的都已經開始網課學習，老師變成了主播，抗疫不停學正在進行中。雖然開始的幾天會有網絡故障等原因，但是情況正在向好。學生不到校，在家學習，也成為可能。

不用談什麼復學後怎麼預防，課堂上那麼近距離接觸，學生的校服改防護服？最可靠的預防措施，是學生繼續呆在家裡，等到疫情完全被掌控之後再復學。

以上是我的一家之言，歡迎評論區討論交流。

高考第一志願

讓人揪心、讓人發愁。寧願停學一年，也決不能這種事情發生在學生中間，保護、呵護好我們祖國的未來。

於諾軒

完全有可能發生！絕對需要萬分警惕！

因為，這是12起，不是一起兩起，這是聚集性感染，500多人被隔離觀察，幾十人確診。

再聯想聯想爆發疫情的浙江山東湖北的五個監獄，這都是人員密集的場所，都是由於個別人的原因，要麼就是隱瞞接觸史，要麼就是自己不知道，還有就是明明知道自己發熱還在上班等等，結果把別人感染了。

加上監獄和復工場所，已經有17個疫情突發案例，足以說明，人員密集的單位復工復學所隱含的潛在危險有多麼大。

雖然我們經過努力，已經取得了決定性的勝利，治癒出院的人數越來越多，新增確診病例越來越少，疑似病例同樣也是逐漸減少，治癒率明顯提高，死亡率明顯下降，但是，面對這種可惡至極而又兇險無比的新冠肺炎病毒，我們絕對不能掉以輕心！

所以說，當我們在需要開學的時候，一定要萬分警惕！

現在到了疫情防控的關鍵階段，我們一定要咬緊牙關，把疫情防控做實做細做強，相信，只要我們團結一心，眾志成城，就一定會取得最後的勝利！

關鍵字: 自律性 健康 三大