在武漢大學人民醫院東院區，一場場特殊的”雲課堂“正在進行......山東大學齊魯醫院第四批援湖北醫療隊為醫療隊的隊員們開設“雲課堂”，利用微信小程序在休息時間為隊員們進行心理、文化、專業知識、政策解讀等相關的講座。
這系列“雲課堂”於3月4日正式開課，截止到3月20日已有15位專家在網上授課近30課時，聽課學員累計達2600餘人次。同在一所院區工作的其他國家醫療隊員，也紛紛加入“雲課堂”聽課。醫護人員的“雲課堂”是什麼樣子的呢？快來和姍姍一起看看吧！
衝鋒上陣，他們的心靈也需要關注
齊魯醫院自1月25日開始，先後派出4批醫療隊共150名醫護人員前往湖北一線開展支援工作，至今已40余天的時間。雖然隊員們在“上陣”前參加了培訓，但在“戰場”上無形的“真槍實彈”還是讓他們面臨很多的壓力。
每天一絲馬虎不得的工作流程，穿上防護服時的呼吸困難、噁心、頭暈和心慌無時不刻伴隨，霧氣讓眼睛看不清、汗珠隨著護目鏡往下流，只能通過縫隙調整來尋找視線是他們每天的必修課。看著每個隊員在高強度的工作中堅持，身為第四批醫療隊副隊長的山東大學齊魯醫院護理部副主任曹英娟看在眼裡，疼在心裡。
有一次，第四批醫療隊隊員趙博文在與曹英娟主任上班路上的聊天中，提出可以通過線上的方式，給大家組建一個平臺，進行後續專業上的培訓和心理建設。這個想法彷彿說到了曹主任心裡，“醫院領導在視頻會議中多次強調要保證大家在前線的身心健康，咱們應該馬上行動起來”，曹主任認為，確實應該找一個集中的方式為大家進行專業回答和內容講解，還可以找專業相關的專家為隊員們進行“定製”心理疏導，減輕壓力。
當晚，曹主任就與趙博文聯繫，戰玉芳和鄭會珍兩位護士長也參與進行策劃工作，制定了初步的“雲課堂”授課方案，同時聯繫齊魯醫院宣傳統戰部的同事們幫忙聯繫專家、確定講解的方向。趙博文介紹，因為擔任手術室帶教老師，他經常使用微信小程序為學生授課，現在很多直播軟件是需要下載單獨的應用程序，考慮到醫療隊的隊員平時工作都很辛苦，上下班的時間也不統一，使用微信小程序會方便很多，掃一下二維碼就可以直接加入班級聽課，即使因為值班錯過講座的隊友，也可以通過小程序進行回放學習。
心理輔導，讓一線隊員“安心”更“暖心”
3月4日晚8時，山東大學齊魯醫院第四批援湖北醫療隊的隊員們迎來了他們的第一次“雲課堂”，策劃小組特別邀請到了山東大學研究生院副院長兼齊魯醫學院研究生處處長，著名心理學專家曹楓林教授進行了針對醫護人員的心理輔導，百餘名一線醫護人員同時在線，接受了這次特殊的心理調適。
這次心理輔導從分析一線醫護人員常見的應激源及應激反應開始，讓醫護人員從正面瞭解並接受心理變化。隨後，曹楓林教授結合臨床工作需求，針對醫護人員的心理狀況，提供了6種策略幫助大家進行自我心理調節，每種策略都有十分詳細且具象的步驟。最後，曹楓林教授表示，面對壓力要學會及時調適，必要時更要積極尋求專業幫助，“先助己，才能助人”。
隊員們在上完心理“雲課堂”後紛紛表示收穫滿滿，提振了信心、提高了本領，有了理論知識，在臨床工作中需要對患者開展心理疏導工作時，也會更加得心應手。“曹老師講的都是硬貨，都是在心理調適方面非常簡單易行且實用的方法”，隊員白華羽回憶。
在開展心理輔導之後，醫療隊又相繼邀請隊裡的專家如齊魯醫院第四批援湖北醫療隊隊長、齊魯醫院呼吸科主任醫師李玉教授，齊魯醫院內分泌科主任醫師侯新國教授等進行了新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（第七版）解讀及感控知識小課堂等為主題的“雲課堂”授課，隨時更新專業知識，掌握最新動態。
聲樂減壓，青年歌唱家雲端開講
“你保重，我保重，武漢加油，祖國保重……”，3月16日晚7時，隊員們“雲課堂”的直播間裡傳來了悠揚的歌聲。原來是山東歌舞劇院青年歌唱家、山東藝術學院流行唱法聲樂教授閆寒雲端做客山東大學齊魯醫院援湖北醫療隊，為隊員們上了一次別開生面的直播“聲樂欣賞課”。
閆寒首先向所有援湖北醫療隊隊員們致敬，向他們在特殊時期逆風向前、義無反顧、舍小家為大家的偉大表示由衷的敬佩。“你們剛去支援踏上奔赴湖北的時候，畫面在電視上滾動，我都不敢去看，一看就會不禁落淚”，這段時間，閆寒感悟頗深，他說，“雖然我不能衝鋒上陣，但你們的英雄舉動感動了我，我也想做一點作為文藝工作者力所能及的事情”。從初五到現在，閆寒每晚熬夜，接連創作了3首“抗疫”主題的歌曲，分別是《保重》《天使姑娘》和《平凡》，希望通過這些歌曲把白衣天使帶給他的勇氣和愛，傳遞給更多的人。在這次“雲課堂”授課中，閆寒在家中的直播間為大家一一演唱了這幾首歌曲，“只能看見，彼此的眼睛，還有眉間，那一絲倦容。突來的雲，突來的風，災難讓我們，選擇了奮勇。只要有路，就會有泥濘，只要有愛，就會有疼痛。再濃的霜，再冷的冰，災難讓我們，擰成不斷的繩。”動人的旋律，感人的歌詞，隊員們在欣賞音樂的同時，也被深深地感動了。
在講述歌曲創作經歷後，閆寒還與援湖北醫療隊的隊員們分享了一些常用的樂理知識，以及“嘟嘴”聲樂練習的小技巧，既可以用於練習歌唱，也可以用於自我放鬆和調節。在互動環節，很多隊員們提出了自己感興趣的聲樂方面的問題，閆寒一一解答。整場“雲課堂”內容豐富、互動性強， “明星也來給我們講課，真是太開心了”，“閆老師的課上感覺很放鬆，原來可以用音樂來表達自己的感受，真的很減壓！”隊員們課後在群裡積極反饋。
文學表達，名師帶來文化盛宴
3月17日晚，國家萬人計劃教學名師、山東師範大學文學院魏建教授做客“雲課堂”教室，為隊員們帶來一場題為《一種“醫患”衝突的文學表達——以魯迅小說為例》的授課。
魏建教授首先向所有奮戰在援湖北一線的醫護人員表達了敬意，並表示之所以接受此次講座任務，就是想借此機會，向戰疫前沿的英雄們致敬，希望大家都能平安凱旋。就講課內容魏建教授說：“接到這個任務後我想了兩天，如何選題才能既與我的專業對口，又能與各位醫務人員的工作相貼近，所以我想到了魯迅先生，因為他學過醫，而他的小說總是寫些病人的故事，因此我選擇了其中一篇關於講肺病故事的《藥》給大家分享一下”。講課中，魏建教授介紹了小說《藥》的故事內容，從買藥、吃藥講起，講解了《藥》寫了怎樣的心靈“醫患”衝突；通過介紹魯迅先生的生平背景、求學經歷等講述了魯迅思考這種特殊“醫患”關係的原因；還就《藥》是如何藝術地表現這種“醫患”衝突的進行了深刻剖析。課後，魏建教授在線與醫療隊員們進行了答疑互動。
講課中，魏建教授時而慷慨激昂，鏗鏘有力，充滿激情，時而低迴婉轉，舒緩動情。課後，隊員們紛紛表示，“原來‘枯燥’的文學課也可以如此讓人心潮澎湃”“魏老師講課的情緒、邏輯、節奏讓我完全沉浸在他的課程裡，絕對被他實力圈粉”“感覺魏老師像是在千人的會堂演講一樣，好有感染力啊” “絕對是一場文化的饕餮盛宴”……
目前，授課預告會在武漢大學人民醫院東院區援湖北一線的國家醫療隊內提前發出，除山東大學齊魯醫院外，來自復旦大學附屬中山醫院、四川大學華西醫院援湖北醫療隊的隊員們也陸續加入到這個特殊的課堂中。
“雲課堂”的使用，既安全又便捷，在豐富一線援湖北隊員文化生活、調適心理的同時，還幫助他們及時掌握新冠肺炎防控方面的最新知識和動態，幫助他們更加堅定打贏這場“戰疫”的信心。
來源 | 齊魯網
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