一袋子空氣中有多少粒子嗎?讀過高中的你應該知道怎麼計算

全世界只有不到1 %的人關注了顫抖吧化學

你真是個特別的人

其實學習過程中,比較重要的是多問為什麼?多向自己問為什麼。請記住這個學習方法。

今天一大早起來打算拍視頻,拍了很久始終沒有拍成功,也許是第一次拍視頻吧!下次一定拍成功,明天!

那麼我們一起加油吧!今天我們聊聊化學中比較重要的幾個概念。

阿伏伽德羅常數

其實很多同學,在學習完這一章節的時候,可能只知道一個阿伏伽德羅常數大約是6.02×10²³這一個知識點。越學習到後面,遇到的計算越多,反而越來越不知道對應的意義了。

一袋子空氣中有多少粒子嗎?讀過高中的你應該知道怎麼計算

其實完全沒有必要怕化學



定義:是0.012kg碳12中包含的碳12的原子的數量。這個數量大概是6.02×10²³多個

符號:NA

這個概念中,最重要的兩個字,Darren老師認為是“數量”二字。

因為意大利化學家阿莫迪歐·阿伏伽德羅而得名。

問題一:為什麼要用碳12。

因為自然界中碳元素有三種存在狀態,分別是碳12,碳13,碳14.(這裡是同位數的概念,碳12,碳13,碳14它們是同位數的關係),所以說明是碳的那個同位數,因為不同的同位素

,結果是不同的,看完這篇文章,你就知道為什麼了。(其實大家可以延伸,對應的同位素在自然界中的佔比是多少,它們又有什麼應用---學習方法就是這樣養成)


一袋子空氣中有多少粒子嗎?讀過高中的你應該知道怎麼計算

可以用碳14來判斷文物的歷史年限

問題二:為什麼選用碳這個元素,選用別的元素可不可以。

選用別的元素當然是可以的,只是碳12,在實驗中更加方便測量,並且測量的相當精確。

問題三:(重點)6.02×10²³多個基本單元數就等於阿伏伽德羅常數?

這個很明顯是不正確的,它們兩個在數值上是近似,不是等於的關係。

摩爾質量


定義:是單位物質的量所具有的質量稱

符號:M表示。

當物質的量以mol為單位時,摩爾質量的單位為g/mol

,在數值上等於該物質的原子質量或分子質量。對於某一化合物來說,它的摩爾質量是固定不變的。而物質的質量則隨著物質的量不同而發生變化。

舉例說明:H2氫氣它的摩爾質量怎麼計算?

記住:物質的摩爾質量在數值上=基本單元的相對分子(原子、離子等)質量。(這裡的基本單元是(分子,原子,離子,離子團等等))。

所以 你知道氫氧化鈉,硫酸,鹽酸,二氧化碳的摩爾質量嗎?

物質的量

它是一個單位,化學裡面的一個單位,也是國際單位制中的7個基本單位之一。(那七個基本單位,靠你自己去找答案了,自學也是一種能力)



物質的量是表示物質所含微粒數(N)(如:分子,原子等)與阿伏加德羅常數(NA)之比,即n=N/NA。

用符號:n(小寫的)表示

它的單位是摩爾用符號mol表示。

舉例說明

2g 氫氣(H2)它的物質的量是多少?

根據物質的量定義,n=N/NA,NA我們知道是阿伏加德羅常數約等於6.02×10²³(中學階段,我們用的都是這個值來計算)。但是我們不知道2g氫氣究竟有多少個氫氣分子。

所以我們可以利用另外一個公式

物質的量(mol)=物質的質量(g)/物質的摩爾質量(g/mol)【注意單位,一定要注意嚴謹,有時候可能就是單位不同,導致你高考失去分數,做一個嚴謹的人,畢竟科學是嚴謹的】

所以得到2g氫氣的物質的量是1mol

所以我們也知道2g氫氣有6.02×10²³多個氫氣分子。

是不是很神奇,分子是微觀世界裡面的物質,2g物質又是宏觀世界裡面的物質,這樣我們就用物質的量,將宏觀世界和微觀世界連接了起來。

估計認真看完的你,已經有很多問題,那就找Darren老師一起聊一聊!


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