千里馬4251
玩遊戲其實就是小孩的內心感覺，刺激又不累，當他玩遊戲的時候拉他回現實，你會發現脾氣非常暴躁，因為他突然發現思想無處安放，非常失落。同樣有些大人也會如此，輕鬆刺激的遊戲回到現實就怕苦怕難，所以更願意依賴玩遊戲，精神上滿足
葉子234272482
我是三年級的班主任，我們班有個男生膽小、學習很好、聰明，放假前要求家長買了手機，從此天天遊戲不離手，不讓玩就離家出走，拿刀威脅別人，去他家裡給他和家長做思想工作，結果衝我大喊大叫，說不上學了，不學習了，不要我管了，他媽媽還說開學了就好了，說實話孩子這樣，多半也是家長慣的。唉，想想別管了，萬一因為我說了他在跳樓啥的，我可賠不起。
王子然123
01
在工作中，我發現很多學生都因為因為玩遊戲耽誤了學習。有一回，我們班裡有一個學生週一早上沒有返校上課，班主任打電話告知家長，家長帶著哭腔說孩子已經兩天晚上沒有回家裡住宿，和同村的夥伴一起出去的，找了附近幾個網吧也不見人。直到週一下午那個學生終於垂頭喪氣地來上課了，經過做他思想工作才得知，他已經是週六週日連續兩天在縣城一個很隱蔽的網吧通宵打遊戲，難怪家長找不見人了。連續玩兩天兩夜，眼睛都熬得通紅。還有一次，我在上課當中發現一個學生總低著頭，課也不聽，為了知道他究竟在做什麼，我就聲東擊西，故意走到離他遠一點的地方觀察他，發現他在玩
手機後，我又重新走回講臺上講課，然後趁他不注意的時候以迅雷不及掩耳之勢繳了他的手機，原來他在玩著王者榮耀這款遊戲（很多家長也把這個遊戲叫做王者農藥），我要他寫下保證書，答應他改好了才在期末考試結束後還他手機。實際上，學生一旦帶手機來學校，午睡晚睡的時候都經常發現學生躲在被窩裡玩遊戲，甚至有膽大的學生把手機拿到課堂上來玩遊戲。學生一旦痴迷其中，哪顧得了學習。學校雖然也禁止學生帶手機來學校，但也是防不勝防，屢禁不止。遊戲真的如同洪水猛獸，對學生的身心發育健康發展造成了很大的影響。
02
在生活中，我也對遊戲感到頭疼。我孩子從初二開始沉迷遊戲，一度到了失控的狀態。假期玩得上癮了，開學很長一段時間，心都不在學習上，學習成績也出現了下滑。事實上，為了阻止他玩遊戲，假期裡我也是絞盡腦汁，正面教育沒效果，就想了很多辦法，比如在電腦上把顯卡拔離原來的位置，電腦就不能開了，幾天過去，兒子就要自己抱著電腦去修呢。也曾買來控時器裝在隱蔽的地方，設定時間自動關機，可沒出幾天，兒子就懷疑是我搞的鬼。他其實也意識到遊戲的危害，影響作息，影響學習，但因為班裡也有很多人是玩這些遊戲的，所以該睡覺了的時候還是經常和同學一起玩，興致來了，還一邊叫著”衝呀，殺呀”。
03
我們也曾看到、聽到這樣的事例：孩子為了能玩遊戲，搶了手機還殺了人；一家長為了禁止孩子玩遊戲，搶了孩子的手機扔出窗外，結果，孩子也跟著跳出了窗，這離地面十幾層樓啊，這一跳……，只留下家長跪在地面上嚎啕大哭；在網吧裡，一個十七歲的學生連續玩了幾天幾夜的遊戲，結果猝死，這樣的報道太多了。
04
遊戲如同鴉片，嚴重侵蝕了青少年一代，影響了他們的身心發育，我想，國家再不禁止遊戲，這一代人，會玩”殘”了，玩”廢”了。”救救孩子，禁止遊戲”，是絕大多數家長的心聲。
獨愛秋月
我不認可！
遊戲是毒害青少年身心健康，不能說一點沒有，但非要說是“毒品”，就誇大了遊戲的危害，掩蓋了影響青少年身心健康的其它因素。甚至是掩蓋了其它影響孩子身心健康的更重要因素。
不否認，有不少不同年齡段的孩子們，甚至有已經成年的部分大學生，在遊戲上投入了巨大的精力、財力，影響了身心健康。有些遊戲，的確應該受到譴責和抵制。但要把這些孩子們所受到傷害的責任全推到遊子身上，是沒有找到根本原因，是家長在推卸責任！
本人認為，讓孩子受遊戲傷害的最主要因素是家長們教育和管理孩子上出現問題。這才是第一原因，其重要程度遠超遊戲本身！
家長如何管理和教育好孩子，是一個很重要的研究課題。很多家長自身不合格。不能正確引導孩子們的學習和遊戲行為，不能幫助孩子建立自控能力。基本上都是無限溺愛為開始，直到最後不能自控為結果。
大多數孩子有問題的家長，都是家庭教育不合格的家長。這才是問題的關鍵！
三月森林
網遊，已讓無數兒童乃至成人，泯滅人性，傷失自我，毫無意志，整天沉迷於遊戲中，分不清現實虛擬，比毒品還癮大的網遊已開始危害著千千萬萬的家庭，在此呼籲社會及政府能嚴查嚴管各種經營性網吧遊戲廳！！！
也許今天你也在玩，但你有較強的自控能力。但多少無辜少年，還樂在其中，他們沒有家人、朋友，只有網絡裡的敵人和同伴，他們無心學習，逃課逃學，夜不歸宿。多少家庭和家人為了想拉回孩子們，他們各種辦法用盡，無半點作用。騰訊說的防沉迷系統就是一個晃子，自導自演，欺騙百姓。
以下是關於網絡遊戲而引發的事故新聞:
今年2月11日，新學期開學前一天，天津一名15歲少年因為幾乎一整天都在電腦邊玩遊戲被母親抱怨後，用鐵棍猛擊母親頭部，致母親死亡；
2006年3月，甘肅省青年許福斌因不滿父母對其上網的責罵，將父母殺害，而後從父親身上搜得現金27元，繼續回網吧上網。
2007年6月，廣州一名15歲少年因不滿父母對其沉迷上網勸阻殘忍殺害母親、砍傷父親；
7月18日下午，郵政街派出所接到報案：在鞍山街某網吧前，聚集了10多箇中學生，他們相互謾罵，有的學生還亮出了尖刀。民警們立即趕到現場，見幾個學生正在廝打，嘴裡不停地說：“叫你搶我的寶物，我打死你„„”民警們衝上去拉開了兩夥學生，把他們帶到派出所。經審訊才知道，都是網絡遊戲惹的禍。
原來，其中一名學生叫聰聰，他在道里某網吧玩殺人遊戲，每次憑著努力得到寶物，總是被一個網名叫強強的人搶走，兩人在網上展開激烈的戰爭。但是級別低的聰聰根本不是強強的對手。為了出這口惡氣，他決定當面教訓強強。聰聰查到了強強的IP地址，他打電話約來6個同學幫忙，頭腦發熱的同學表示願意替聰聰報仇。於是，幾個人帶上兩把尖刀找到了鞍山街某網吧。強強得知手下敗將找他報仇，帶著5個同學去網吧迎戰。仇人見面分外眼紅，正在他們剛剛動手的時候，幸好民警及時趕來，制止了這場惡戰。經民警的一番勸說，聰聰和強強握手言和，為自己衝動的言語和行為向對方道歉。
沉浸“網遊”釀事故 駕車失神
2013-10-15
近日下午，甌海籍男青年金某駕車途經雙南線時，竟玩起了現實版的“極品飛車”，結果碰撞道路中央的隔離石墩，造成車頭損壞。事發原因竟是他心中的“網蟲”在作怪。
湖南14歲少年網吧殺死父親 曾是模範留守兒童
2014年02月21日08:38 來源：京華時報
父親網吧尋子被兒刺中左胸
18日晚9時30分左右，婁底市新化縣一家名為“東盛網絡”的網吧發生一起14歲少年弒父的慘案。
2月18日晚，湖南中部一個小縣城發生一起14歲少年在網吧手刃親生父親的悲劇。這起令人震驚的案件背後，到底隱藏著怎樣的父子關係？
家人瞬間離散，死者妻子抱著不到5歲的小兒子在不停地抽泣。
看了這裡，如果你覺得確有此事，或身邊有這種現象，或你已是受害者，在此請你轉發轉載，不要你點贊，用你負責任的行動呼籲社會，引起各級領導重視，引起中央不再只為稅收而妄故對民眾的傷害！
因為受害者，都是在無辜中被網絡遊戲而牽引著，一步一步深陷其中的，所以誠懇的請求各位幫忙轉發，讓社會重視，讓政府警醒，讓家長關注；網絡遊戲將是毀滅國人心志的又一毒品！
認知進化
首先沉迷遊戲肯定是對青少年有害的，但我不太認同遊戲是“毒品”這一說法。下面我們來談一談原因以及沉迷遊戲的解決辦法。
一，遊戲能豐富我們的生活。“玩物喪志”這個成語大家都聽過吧，說明沉迷於某一件事是自古就有，這個“物”在這裡我們可以說是遊戲，在其它地方就有可能是釣魚、看電視等等。這個世界到處充滿了誘惑，但也正是因為有了這些誘惑世界才變得更加精彩、才有奮鬥的動力。
二，網絡遊戲已經成為社會一大產業，以遊戲運營、賽事運營、媒體渠道為主的千億級別規模市場正醞釀而生。這個時候禁止會造成太多人失業，導致社會動盪。還有各種遊戲主播的千萬年薪，這些已經形成產業。在近兩年，製造業低迷的情況下，當然是不能禁止網絡遊戲。
三，遊戲可以成為現在年輕人發洩生活壓力的途徑而存在，從而減少青少年犯罪。
當青少年沉迷於遊戲時作為家長又該怎麼辦呢？
一，培養孩子其他的興趣愛好，比如陪他學學音樂，做做運動等。
二，與青少年商量合理控制遊戲時間，這個年紀完全不碰遊戲不大可能，只有慢慢能培養孩子的自控能力，讓他能夠戰勝自己的慾望，才會得到成長，不然以後進入社會，會陷入更多的誘惑之中。
三，引導孩子正確的遊戲，不要為了“遊戲”而遊戲，玩遊戲時在遊戲中也應該有目標，爭取玩得更好，引導孩子多思考以達到提升智力的目地，再說現在遊戲玩得好也是“一技之長”呀。
奇趣公館
你好，很高興回答你的問題！
關於你提出“遊戲是毒害青少年身心健康的毒品”觀點，我是認同的。現在網絡的發展和普及，幾乎每家每戶都有電腦、手機、Ipai和平板，這些電子產品都和孩子有密切的接觸，要避免他們玩遊戲真的很難，讓我們家長很頭疼！
青少年沉迷於遊戲，危害真的很大，網上各種宣傳教育都有介紹，例如：1、損害健康，長時間坐著玩遊戲，不僅浪費時間，還損害視力，損害健康，所以要適可而止，這個就要父母監督了，差不多一天1~2小時就好。\r
2、形成孤僻的性格，不管是大人還是小孩，有時間就玩遊戲，很少跟父母或身邊的人溝通，長此以往，就會形成孤僻的性格，不願與外界的人接觸。\r
3、影響學習，放學後就玩遊戲，作業沒寫也沒複習，不僅影響學習，還影響第二天上課，學習成績自然就下滑了。\r
4、沉迷虛擬世界中，遊戲勝利了就會有自豪感和成就感，經常在遊戲裡找到遊戲角色的自豪感和成就感，就會沉迷在虛擬世界中，而回避現實，不願回到現實中來，長此以往，就會形成孤僻的性格。\r所以我們作為家長，一定要從源頭上把關，嚴格要求孩子合理使用電子產品，正確引導孩子們成長！
小李吉他尤克里裡
大家好，我是愛講故事的牛仔爸，很高興能回答這個問題。
首先，我不認同這樣的觀點！遊戲僅僅只是一種媒介，它們的本質說不上好或者壞，真正有影響的是它實質性的內容和使用者！
這樣說或者有些難懂，那麼以“書”為例，有好書有壞書，壞書當然指的是內容上惡劣的書籍，這樣的書必須棄之如糟粕！而好書如果使用者在不適宜的時間和地點去使用的話，也能變“壞”，這就如同在數學課上看四大名著是一樣的道理。
遊戲也是如此，有好的遊戲，也有壞的遊戲。家長不應以偏概全，全盤加以否定，更應該做的是鑑別遊戲的好壞，避免孩子們接觸到壞遊戲。
一、80、90後家長們普遍認為“遊戲有害”
認為遊戲“壞”這樣的觀點，普遍存在於80、90後家長們的腦海中，他們傾向於認為電子遊戲是一堆使人成癮、浪費時間的內容。
曾幾何時，遊戲廳、網吧是家長和老師嚴防死守的“陣地”，為了不讓一個孩子踏入遊戲廳，老師們想盡了辦法：埋臥底、找奸細、鼓勵小報告、鼓勵互相檢舉揭發……家長們也沒閒著，拎著棍子到遊戲廳“尋子”的父母可不少見。而且我相信，和我年紀相當的男生們應該很多人都因為玩遊戲捱過父母的打罵。
其實，早前已有國外的專家認為玩遊戲可以鍛鍊大腦，幫助兒童改善智力，提高認知力，甚至還可以預防老年痴呆症等等，但是這樣的結論在國內卻往往得不到認同，也許這就是咱們這輩父母們的“倔強”！
二、新型遊戲更難，也對大腦更有好處
隨著時過境遷，遊戲設備、種類和使用場景也在升級變換，手機、IPAD、PC、XBOX、PS、Wii……各類遊戲機百花齊放，遊戲的種類也在細分，動作類、策略類、益智類、棋牌類……每一細項都有它們的忠實玩家，並且難度也在不斷加大。
過去的遊戲廳雖然已經逐漸被取代，而針對遊戲的研究卻一直沒有停止。有研究表示，快節奏、動作豐富的遊戲已經被證明可以提高視覺敏銳度、空間感知能力以及在場景中識別物體的能力。複雜的、基於策略的遊戲可以提高其他認知技能，包括工作記憶和推理。
倫敦大學瑪麗女王學院和倫敦大學曾經聯合對72名志願者進行實驗，參與實驗的志願者在之後的6至8周裡累積玩《星際爭霸》和《模擬人生》超40個小時。6至8周後，實驗人員發現這些志願者的認識力、反應力和對信息的精確掌握度均比一般人要高。
愛荷華大學實驗調查結果顯示，每週玩2小時益智遊戲可以減緩衰老而引起的智力記憶下的下降。他們對681名50歲以上老人進行調查，得出適當玩遊戲可以明顯減緩阿茲海默症，並且德國研究者和北卡羅來納州立大學心理學教授以及帕多瓦大學的學者都得出相同結論。
所以，現在擁有更多實驗支持的前提下，“遊戲有害”這樣的老觀念也需要更新一下了。
三、適當讓孩子接觸遊戲，同時也要發展電子遊戲以外的興趣
當然，觀念的更新不是指完全對孩子放開電子遊戲，而是有選擇有監督地讓孩子去玩。家長事先需要做好遊戲的篩選，避免讓孩子接觸到不良遊戲，並且建議每天不讓孩子玩超過1小時的遊戲，這樣才能對孩子產生積極影響。所以對於孩子玩電子遊戲，父母對內容和時間都進行相應監督。
除了每天玩電子遊戲的時間限制，父母還需要多抽出時間陪伴孩子，多接觸其他不同種類娛樂、休閒和運動方式。幫孩子發現電子遊戲以外的興趣，比如到大自然中去，玩玩樂器，又或者打球、游泳等等，或者只是和他們一起讀讀繪本也是不錯的消遣。總之，全方面發展孩子的興趣愛好才是關鍵。
所以，我認為父母不要單純地再視電子遊戲為洪水猛獸，我們需要認可電子遊戲積極的一面，但也不要過度放任孩子玩耍。
用之前老師說過的一句話結尾：讓孩子做遊戲的主人，讓遊戲為孩子的健康成長服務。
愛講故事的牛仔爸
作為一個80後，馬上將有自己的孩子。聊聊這個問題。（1）86年以後出生的人，很多都有和小夥伴一起玩過小霸王學習機，玩過超級瑪麗，再後來網吧開黑，你肯定記得當年的cs。紅警，魔獸。如果這些都沒玩過，你總記得qq上的偷菜吧。多年以後，參加完工作，才發現這些都是美好的回憶。你參加工作完，能幫你忙的可能還有那些一起玩小霸王學習機的同學。沒有這些，誰說80後的童年是完整的？
（2）很多家長把遊戲視為洪水猛獸，精神鴉片。是因為家長狹隘認為分數才是一切，但孩子是人，不是考試機器。青少年有情感需要，有社交需要，但中國的傳統教育統統在課堂上不教這些。以至於，學習好的學生多數不會跟學生差的好好相處，自命非凡。很多男孩子跟異性借塊橡皮都紅著臉，以至於，我們的性教育都要靠日本女優。很多父母告訴孩子不要跟那個成績差的孩子玩，怕影響成績，這種教育方式連起碼尊重人都教不會。不玩遊戲爭取的時間和空間，如果被這些思想灌輸，那還不如讓孩子玩遊戲。
（3）堵不入疏，國家早就認識到這個問題，所以才把電競納入體育項目。現在青少年壓力也很大，遊戲能給減輕一部分壓力。但至於容易上癮這個問題，需要耐心教會孩子學會時間管理。而非認為遊戲天生就是罪惡。實際上，王者榮耀，吃雞一類的遊戲，團隊想配合好並不容易。遊戲有時候帶來的是挫敗感。
（4）最後想說，如果青少年感興趣的東西我們都認為是毒品，談虎色變。恰恰說明的是我們自己和時代脫節了。未來屬於年輕人，先了解年輕人，才能良性引導。不要把孩子教育成真空人，時代發展也會教育孩子，但前提是你不要覺得你永遠比時代更聰明。教育孩子首先要提高自己，過往的經驗未必湊效，甚至很大可能成為障礙。教育孩子之前有多少家長靜下來來問問自己，我真的瞭解孩子嗎？我還跟的上這時代嗎？
學習改變人生
每一個譴責遊戲“毒性”的言論背後，都有一對“懶惰”的家長。
是的，工作忙要應酬，沒時間陪孩子，是的，沒文化，不能培養孩子的興趣，是的，年齡大，不知道怎麼和孩子交流，是的，孩子叛逆，管不了，是的是的是的。
很多家長，有理有據地懶著，沒有給孩子培養出樂趣，還期待著讓孩子自己去尋覓樂趣時，喜歡上看書，喜歡上運動，喜歡上小提琴，喜歡上書法，最荒謬的是，喜歡上學習！這和期待天上掉餡餅有任何本質區別嗎？
誠然，對於很多家庭來說，生活的壓力足以壓垮一切，更別說什麼興趣的培養。但對於大部分家庭來說，其實壓力並不是那麼大，家長只不過就是懶而已，等到孩子沉迷遊戲時，才反過來開始譴責遊戲，甚至把孩子送去電擊集中營，妄圖用一個錯誤抵消另一個錯誤，人生不是數學，斷沒有負負得正一說，負負相加，只能讓失望變成絕望。
很多家長眼中，最好的世界就是沒有遊戲的世界，最好連互聯網也不要有，自己每天還是早出晚歸，孩子身邊除了書就是琴，除了筆就是紙，這樣就算自己啥都不做，應酬回來還能讓兒子背一首唐詩提神，女兒彈一首巴赫醒酒，學習就請補習，上學就是出國，工作就是裙帶，未來有了孫子孫女一切繼續循環。
對於這樣的家長，有朝一日黃粱夢醒，發現兒子女兒變得分外陌生，勃然大怒抽幾巴掌之餘，自然是絕對不肯承認是自己的錯。於是乎，遊戲不邪惡一點，怎麼才能推脫他們的懶惰呢？
