在大學生中，有不少學生有良好的學習習慣，表現優秀，能夠拿到高額獎學金。那麼對於這筆錢如何花費，有些同學也有了困惑，
有同學問，“大學生有5000元獎學金，應該拿去讀書、健身，還是應該買基金、股票，用來理財？”
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大學生有5000元獎學金，應該去讀書、健身，而不是買基金、股票！
我在大學就教授《互聯網投資理財》課程，實際上主要是理財的初級入門階段，因為很多人對理財的誤解，認為買基金買股票就是投資理財。
而通過這個課程糾正了學生的理財思維認知偏差，懂得一些理財的常識，而不是拿著一點錢，花費大量的時間精力，在金融市場拼殺，白白浪費了在大學裡認真學習專業知識的機會，投資也是沒有什麼成效。
比如有的學生說她投資黃金，我問她投資的理由是什麼？結果她告訴我是因為支付寶總是在推薦。你看這個理由不是很可能成為投資市場的韭菜嗎？
對於理財高手，越是理財平臺推薦的產品越要謹慎，因為大熱的產品一般都沒有好的收益率結果。
因此，大學生獎金5000元應該拿來投資自己，去讀書健身，養成良好的學習生活習慣，才是大學生的正路。
02
什麼樣的大學生可以學習買股票買基金，進行投資理財？
在大學裡，也不是所有的學生都不可以學習投資理財，進行進行股票基金的投資實踐，我認為金融專業的學生，應該做一些這方面的嘗試，因為與自己的本專業相關。投資理財是實踐性很強的技能，光學不練是假把式。
專業學生就不能停留在理財的初級階段，而應該通過學習實踐，晉升到中級階段，更厲害的未來還可能進一步深造，進入金融專業的研究生甚至博士生的學習階段，成為金融領域的高手。
另外對於投資理財特別感興趣，又有鑽研精神的學生，拿一點錢進行嘗試也未嘗不可。
比如有的大學生對理財賺錢特別感興趣，於是開始閱讀有關投資理財方面的書籍達到40多本，收穫很大，而且也給大學生帶來了全新的視野。
從書中瞭解到的知識並運用於實踐，還給他帶來比不錯的理財收入。他覺得這筆投資理財的學習特別值得，因為買書也就花了100多元錢，而帶來的收穫卻遠遠超過了這個價值。最重要的是在大學生了打下了良好的理財基礎，為未來工作中實現財富積累增加了色彩。
03
大學階段理財學習，更多的是培養正確的理財思維，養成良好的消費習慣！
大學生普遍有超前消費的習慣，在《互聯網投資理財》課堂討論中，學生提到很多習以為常的不良消費習慣。
比如同學提到，1.用花唄、白條等購買自己消費水平之上的商品。2.採用分期付款的方式購買較為昂貴的物品。3.為追趕潮流，去購買自己並不需要但流行的昂貴產品。4.相互攀比，從而超過了自己的消費能力。
還有的同學說，1.個別同學會藉助平臺分期購買iPhone手機和昂貴電子產品；2.預支下個月生活費用於旅行或者遊玩；3.在網貸平臺借款用於購物消費。
另外還有比如大學生為了追星，花費幾千元瘋狂購買某明星的周邊；比如女孩子為了變美，花費幾千元買化妝品；比如大學生為了打遊戲，花費幾千元給遊戲充錢。
雖然大部分同學還是能夠理智消費，但是有一部分同學這樣行為，嚴重了也會造成非常不良的影響。之前大學生網貸的各種悲劇，就是由於沒有基本的金融理財常識，而為了一時的虛榮，走上了一條不歸路。
新聞直播間有一期記者調查節目，題目為“現金貸陷阱，還不完的“無底洞”借貸人被逼搬家。”講的就是在西安一所大學讀大二小張，因為玩網絡遊戲輸了錢，有人介紹她兒子向一家網絡借貸平臺借了2000塊錢，到後來越借越多，累計借款超過40萬，無法償還，造成全家四處躲避逃命的悲劇。
作為家長也要時刻關注孩子的花錢習慣，養成良好的溝通機制，而不是孩子上了大學就放任不管了。
因此，大學生有了獎學金，需要讀書學習，健身強體，對金融專業的學生或者願意深入學習的學生，才需要買股票買基金，進行投資理財。
（我是秋思說，高校教師，財經領域創作者，《互聯網投資理財》課程講授者，用理財思維，打造幸福人生，歡迎點擊關注@秋思說 ，查看更多好文。）
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