良好的觀察力是孩子學習、工作、解決日常問題的基礎。在學習活動中,有70%的信息都通過視覺獲得。如果孩子視覺能力發育不足或不平衡,在學習中就出現各種困難,如寫字出格、偏旁部首顛倒、分辨物體異同困難、從背景中找出指定圖形困難、字母及數字混淆等。
因此，家長要特別注意，提高孩子的觀察能力主要應從以下幾個方面入手：
視覺精度訓練
視覺精度是指在視野範圍內看到並且有意地、準確地區分物體的能力。對於孩子來說,主要表現為不費力地看。
1、視覺探索訓練
家長可以將孩子喜歡的一些食物、玩具放在離孩子一定距離的地方,讓孩子看這些東西,並按從左到右或從右到左的順序說出這些東西的名稱。如果孩子說對了,家長可以獎勵孩子一點兒小禮品。
2、視覺描述訓練
家長可以讓孩子看窗外的景物,然後描述他所看到的景象。還可以把一些物體放在離孩子不同遠近的地方,然後家長描述一件物品,例如有一樣圓圓的、綠色的東西,請孩子指出來。逐步提高難度,可以讓孩子看圖畫書,然後根據書裡的圖畫講述故事。
3、視覺理解訓練
家長事先想好一種動物,如大象或一種活動(如洗碗,然後不說話,只用動作表現出來,讓孩子猜家長表演的是什麼。如果孩子猜對了,雙方交換,由孩子來表演,家長來猜。
視覺協調和追蹤訓練
視覺協調和追蹤能力是指以協調的眼動跟隨和追蹤物體的能力。要求孩子在頭不動的情況下,眼睛可注視一個活動的物體。協調的眼動對閱讀活動十分重要。孩子必須正確地掌握用眼睛掃讀文字的方法,才能提高閱讀效率,增強閱讀水平。
1、一般協調訓練
讓孩子安靜地坐好,家長拿一隻球在孩子面前的地上滾動,要求孩子頭不動,只依靠眼球的轉動來追蹤球,同時嘴裡數數,數到球停下來為止。家長也可以將球做前後左右等不同方向的滾動。
2、方向訓練
讓孩子坐好,家長將一支鉛筆放在孩子鼻子前面約1米遠的地方。先將鉛筆沿水平方向移動,從左到右,再從右到左,注意孩子追視時頭不能動,如果孩子頭動了,就在孩子頭髮上掛上一張窄長紙條。待孩子能水平追視後,再進行垂直追視,也是先將鉛筆放在孩子鼻子前1米遠處,再上下移動。接著進行斜線移動、旋轉移動。孩子每動一次就掛一張紙條。這樣遊戲會變得十分有趣。當然,家長也可以與孩子交換角色來玩,在玩中不僅鍛鍊孩子的觀察力,又可以密切親子關係。
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