起個ID這麼難
這屬於老師錯了！老師，不是一般職業，師德，其實要有高尚的思維理念，不計較，始終使用說理的辦法解決問題。現在的學生，以個人為中心的錯誤認識很重。處處強詞奪理的思維方式也相當普遍。老師應該隨時考慮好怎樣說服學生。而不是與學生對抗！
F雙月
既然學生可能罵老師，那麼老師完全手整戒學生，不能讓學生無法無天，老師打這樣的人，完全可以挽救這樣的學生，作為素質高的家長，是不能負幫的，否則這個學生及家庭就完蛋了。
蕭灑走一回3474
學生辱罵老師，不管有理還是無理，都是錯的，確定無疑。而這個為人師者的作為卻是錯上加錯，不值得絲毫同情 ！這是教育聖地，不是文攻武衛！學生的行為來自於家庭教育偏失的原因。但這個老師的作為並不是一個簡單的問題，我們的教育層面出現了十分令人擔憂的斷裂，必須引起教育部門的嚴重關注！亡羊補牢，未為晚也。
無贊可點
尊師重教，這在五十年代我上小學時就受到的家教！儘管我淘氣搗蛋，爬鐵門去足球場踢足球，並與其他踢球的人爭吵打架。但一回學校被老師批評並拿下少先隊小隊長，一條扛，也不敢與老師爭執。心目中，老師就是老師，要聽他們的話。同時也怕老師告知父母！所以現在還須家長配合學校、老師，共同教育好我們寶貝的後一代！
房子2612
老師這一巴掌如果留給其家長打更好。當然其家長如果是個不講理之人，那就另當別論。不管怎樣，老師這一巴掌把自己的水平打到與學生一樣低了。處理起來很被動。少不了又要檢查，又要道歉的。
這是個特殊的年代，老師需要有智慧。我也曾經當過兩年初級中學老師，教複式班，兩個班，每個班60名學生。那是文革結束前後，我從沒有打罵過學生，也從沒有跟學生髮生過矛盾。
也許我比學生僅僅大四五歲，能想到一起，能理解他們，不好好學習的，我也批評，但沒遭到過學生反抗。
不知道現在的學生真的那麼難教嗎？
循環經濟齊
我當過壞學生也當過好學生當然好壞學生都能結交，上過農村上過城市學校，同學們心裡罵不罵我不知道，表面上，同學間從來沒聽見罵過老師，我們那時候老師打的很一棍能把腿敲流血，我上初中時因為打擾別人學習搗亂紀律被校長一巴掌打一丈多遠，當時打的我呼吸困難有點，準備等校長再下手我準備跑呢，突然下課鈴響了，校長瞪我一眼走了，說心裡話，我當時心裡罵他太狠了!不過現在想想一點怨氣也沒
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學生辱罵老師
失去為生之道
有過錯
應及時批評教育
不能放之任之
老師受辱
喪失理智
對學生動粗
失去為師之道
必須依規處置
兩個牛人
喪失是非
行為出格
故，成為壞榜樣
遭人批評
凌遠長著
愛之育之
要惹禍了吧！對於一些學生，有時候老師也真的很無奈。所以我的性格決定了我不能當老師。也不能把責任和過錯都歸類於老師。現在的學生，玩兒手機，一付放蕩不羈的公子哥表情，說輕了，不聽你的，說重了，辱罵你，家長還護短。真的很無奈。
海納百川79年兵
如果教育懲戒權給老師，老師敢打死學生麼？
無法無天了？
班主任面前打學生，害怕學生反抗，所以請班主任壓陣助威？
現在的個別老師素質堪憂啊？
敢於打學生，厲害！敢不敢於同社會醜惡現象作鬥爭，見義勇為？
還是欺負學生本身就是弱勢群體？
學生弱小！家長可未必弱小！
你不要把大魚吃小魚，小魚吃蝦米，那一套叢林法則拿過來！
家長真要是急了，你夠幾個家長吃啊？？？
教書育人，立德樹人，為國育才，為民族培育希望吧！！！
城市教育研究員
辱罵老師者，超過十二週歲，刑拘，別慣他，否則走向社會也是禍害。
