小海涯
網上傳聞【小留學生在英國就有1.5萬人，有家長呼籲，要求政府包機，把他們接回來】，表面看來，真是可憐，因為這是未成年人啊。但細細思量，你可能會感到憤怒與恐懼。
別沾汙【留學】二字，中國駐英大使館所說的留學，僅限於150多所英國大學。睜眼看看全國人大制訂的《中國義務教育法》第二到第四條吧，對違法者的仁慈，即是對守法者的虐待！
一、這些孩子，能在10歲到14歲等到英國留學，每年費用不低，一個孩子在英國留學，一年不大可能少於20萬。
二、怎麼包機？1人包一架飛機（最好能夠自己開，不要飛行員）才是真正的包機吧？疫情期間，中國是要求不要扎堆，不要聚會的。
如果你未攜帶病毒，你總可以在國外找一個單間把自己隔離起來，以保護自己吧？長途飛奔跑到中國隔離，好像沒這必要的。
如果你已攜帶了病毒，你就更不要周圍亂跑，到處散發病菌了。隔離自己，也會為自己積點德。
三、駐英大使劉曉明表示：“正在積極跟國內的主管部門協商，看能不能將商業班機臨時增加一些，或者通過包機方式將小留學生們接回。”
但請別沾汙“留學”二字。未成年小孩出國讀書，根本就不能叫留學。所謂的留學，只能是非義務教育非未成年人教育。而且，大媽，你違法了，你以為自己有錢，就可以凌駕於黨中央決定及全國人大法律之上？你現在憑什麼要求中國政府？
1、《義務教育法》這義務包括國家的義務及個人的義務，是權利與義務的統一體。
我國《義務教育法》是以法律關係當事人的“國籍”作為連接點確定的法律，具有強制性。任何人的意思表示如果違反法律的強制性規定，當屬無效。誰也不能凌駕於黨中央及全國人大之上。什麼叫“小留學生”？整天與中央對標對錶，這些“小留學生”及其監護人分明是違法亂紀者。
全國人大《義務教育法》第二條“義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育”。
第四條“凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務”。
2、義務教育不但是法律問題，更是政治問題。
任何一個國家，都會有自己國家的《義務教育法》，都希望其他所有國家的人學習自己國家的義務教育，特別是小日本，更希望用其歷史地理等教科書去洗腦無民事能力的中國、韓國小孩。
2017-9-13央視《焦點訪談》就一針見血指出“因為學生讀什麼書，接受什麼樣的教育，他就會成為什麼樣的人。他接受中國文化的薰陶，就對中國文化有一種歸屬感，有一種熱愛之情，將來不管走到哪裡，他都有一顆中國心，這樣的話，我們才真正是說在培養我們炎黃子孫的後代，中華民族的後代，在為中華民族傳承文化的基因”。
中國初中語文教科書《最後一課》“今天是你們最後一堂法語課，柏林已經來了命令，學校只許教德語了……你們還自己說是法國人呢，你們連自己的語言都不會說，不會寫!”
強迫一個無民事能力的未成年小孩違反自己國家的《義務教育法》的強制性規定，捨棄自己祖國的語言文字、一般只有在一個國家被另一個國家消滅後才會出現的。
《中國義務教育法》第三條“義務教育必須貫徹國家的教育方針”，中央文件精神同樣屬於規範性文件。
《中共中央關於教育體制改革的決定》“義務教育，即依法律規定適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育……把實行九年制義務教育當作關係民族素質提高和國家興旺發達的一件大事，突出地提出來，動員全黨、全社會和全國各族人民，用最大的努力，積極地、有步驟地予以實施。”
中共中央、國務院《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》“16.……義務教育學校不得引進境外課程、使用境外教材”。
教育部辦公廳印發《禁止妨礙義務教育實施的若干規定》的通知（教基廳[2019]2號）“無正當理由未按法律規定保障子女入學接受義務教育，導致相關適齡兒童、少年接受義務教育的權利和義務不能依法實現，妨礙了國家義務教育制度的實施，嚴重影響適齡兒童、少年成長髮展，危害國家和民族未來利益……適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人要切實履行監護人職責，除送入依法實施義務教育的學校或經縣級教育行政部門批准可自行實施義務教育的相關社會組織外，不得以其他方式組織學習替代接受義務教育”。
習近平主席在全國教育大會及《求是》雜誌上“教育對實現中華民族偉大復興具有決定性意義，教育是國之大計、黨之大計……各級黨委要把教育改革發展納入議事日程，黨政主要負責同志要熟悉教育、關心教育、研究教育”，“文化是一個國家、一個民族的靈魂”、“是民族生存和發展的重要力量”。
2019年3月18日央視新聞聯播長篇播放習近平主持召開學校思想政治理論課教師座談會“堅持社會主義辦學方向……紮根中國大地辦教育……在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養好，從學校抓起、從娃娃抓起……青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培”。
3、《未成年人保護法》條款如下:
第十三條 父母或者其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受並完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學。
第十六條 父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監護職責的，應當委託有監護能力的其他成年人代為監護。
4、有報道，狼窩長大的小孩只懂得狼叫。這現象我未見過，但陷入傳銷窩點被洗腦後的人開始騙自己親友這現象還是挺多的。
與“國學班”“讀經班”“私塾”等相比，讓無民事能力的中國小孩在他國被教育、被洗腦而被動接受他國的反華教育危害更大。中國小孩在日本被教育被洗腦後，也只能學會他國歌、他國軍歌，甚至連中國話都不會說。骨肉惡變成腫瘤的現象並不少見。
皇家師爺
不應該讓全體國民分擔，要想可以，一切費用自己承擔，只要出去留學都是上等人，有錢人，一般農民工人的孩子學習再好也出不了國，就不該按他們，拿錢也不去接，
老朋友927
既然他們這些家長都向往國外的生活，國家可以給他們聯繫包機，配備防護物資，費用自理，送他們去英國照顧他們的子女，進行居家隔離。
du一切隨緣
家長請求中國政府儘快組織包機，將這位未成年的孩子們接回國內。他們願意支付相關的費用，也完全服從中國政府的防疫措施，讓孩子們接受隔離。
對於此事，駐英大使劉曉明表示：“正在積極跟國內的主管部門協商，看能不能將商業班機臨時增加一些，或者通過包機方式將小留學生們接回。”
此事一出，引起網絡軒然大波，一些網友表示同情和理解，因為“可憐天下父母心”，
但更多網友表示非常憤怒，在很多文章下點贊數較多的，大多都是反對意見。
如果乘坐商務機回來，中國最大客機的承載人數，空中A380根據三等艙佈局，最大承載人數是555。按照300人估算的話，假設回來6000留學生。那得需要20架飛機
如果只接英國的留學生，其他國家的留學生接不接？
網友憤怒的原因：
從小就把孩子送到英國，這種父母不可能是中產階級以下，一般都是社會精英。
一個孩子在英國留學，一年不大可能少於20萬。
英國是歐洲物價最高的國家，在英國留學是最花錢的。
能夠把孩子從中學送出去留學的家長，沒有300萬以上的存款，因該不敢動這
有這個實力的人，一般是社會精英。也就是說，大量的中國精英們，把自己的孩子送到了國外。
這才是網友們憤怒的真實原因。
對於不友好的評論，一位英國留學生母親霸氣回怒：
"有些中國人就是有仇富的心理，自己沒錢出國，就拿留學生撒氣，我花錢送孩子出國留學是為了讓他接受更好的教育，不是讓他去送死的。"
中國有句古話："梁園雖好，非久戀之鄉。"有調查顯示，91.7% 的海歸群體和海外華人華僑認為，情感和文化因素是回國的主因之一。
行遠同夢——家國情懷是植根於我們血脈之中的文化傳承，是一種深層次的文化心理密碼，是海外學子奮發圖強的精神歸依。
毋庸置疑，此時回國，確實有可能把病毒帶回國內，比較好的辦法，就是採取點對點的接運，回國後再進行隔離觀察。
六神有主
最近國外的疫情成為大家熱議的焦點，對於留學在外的小留學生，國家該如何應對？留學生的父母要求國家包機接回孩子，國家該如何處理？
首先，我贊成國家包機，家長出錢，接回願意回來的孩子。
留學生雖然身在國外，畢竟還是我們祖國的孩子，如果他們不願意在外面，他們接回來，這是大國的體面，也是為人父母希望國家實現的。
但是接回這些留學生的費用，完全可以由家長來支付，畢竟就是家長的特殊需要。如果有一些家長比較放心孩子在國外，孩子也沒有意願回來，那就可以在國外待著。
所以，國家提供資源，家長出錢出力，把小回來的小留學生接回來。
第二，國家包機集體接回部分留學生，可以集中隔離，便於管控，好過留學生自主回國。
現在國內疫情防控形式一片大好，對於輸入性病例，如何做到嚴防嚴管？這種集體接回的方式，就是一種好方法。可以讓他們走專門的通道，坐專門的擺渡車，無論對留學生還是對國內的其它公民，都是一種好的交代。
第三，作為留學生的父母，把孩子送出國是自願行為，現在也沒有權利要求國家怎麼做。但是可以跟國家溝通，借用國家資源來接回孩子。
目前國內抗擊疫情，國家已經投入了大量的人力物力，對於國外的留學生，國家可以統一管，也可以不管，讓每個家庭自己處理。但建議國家統一接回（前提是孩子願意回來），無論對個人還是對祖國，集體接回都是一件有益的事。
總之，回國是一件自願的事，可以提供資源，家長來出錢出力，統一接回統一隔離，對防治疫情也是一種好方式。
我是心理諮詢師蓮君，為你的教育加點陽光。
親子故事蓮君說
對於政府該不該包機接回國外留學生回國這個問題，我發表下我的看法。
第一，中學以下小留學生，未完成國內九年義務教育就出國的學生，由家長自行搞定接送，政府可以協助協調。
第二，完成了國內九年義務教育的學生再出國留學的，支持政府派飛機接回！
第三，國籍已經是外國國籍的學生，中國應該禁止入境，我們不承認雙國籍，我們沒有義務為外國人制造疫情避風港，因為國內的疫情隱患壓力很大。
華夏龍
這些家長的外國夢已碎，請你們不要連累中國，中國有千千萬萬個學生，都等著迴歸校園，你們請自重。
明善61634756
@鍾南山院士：關於國外留學生是否要回國這事，主流需要一個正確引導。防疫與救災本質上不同，疫區的人不可向外轉移，轉移就是擴散。之所以汶川地震時受傷人員可以轉移全國治療，而武漢疫情只能全國醫護上門支援的緣故。同理，國外的也不可流動，無關國籍。當前不流動是最大的安全，呆在家裡是最好的保護。
大秦千夫長I
其實這個問題的關鍵點是把“小留學生”與留學生區分開來，平常我們所理解的“留學生”，他們是在國內接受過一段時間的義務教育後，在某個階段畢業後出國深造留學的，但基本上都初中以上的畢業生，他們也基本接受了九年義務教育，這樣學歷的孩子對於中華文化有一定的理解，相對於中國歷史，也有了一定的瞭解，畢竟初中就已經開始教授歷史課，先教中國歷史，再教世界歷史，這樣的孩子出國留學，他們本身就有一定的認知能力。
最相對於“小留學生”，實際上這些孩子從本質上不能算是“留學生”的一部分，從他們的年齡段來看，都是剛好在國內接受九年義務教育的7-16歲之間的小孩子，但他們還沒有接受過九年義務教育就匆匆的出國“留學”，與其說是留學，但實際是“就讀”，這是有本質上的區別的，到英國“就讀”的這些孩子，所能學到的只有英國的文化和歷史，對於中國文化與歷史將是一竅不通！英國的教育系統不會教授他們中華文化，更不會教授他們中國歷史！這些孩子長大後只會知道“茶葉戰爭”，不會知道“鴉片戰爭”，英國人從來就沒有承認過這場戰爭對於中國所造成的傷害，反而英國人認為中國要為這場戰爭“負責任”，直至今天，還有英國人認為“鴉片戰爭”後，晚清ZF被迫簽下的一系列不平等條約是西方人的“勝利果實”，更有西方人認為當今中國ZF“必須”這這些不平等條約買單，這樣的歷史觀下教育出來的所謂中國“小留學生”還能正確認識到晚清時期的中國是如何被西方列強壓迫和剝削的嗎？他們還能理解中國的“百年屈辱史”是西方的殖民主義所造成的嗎？
最近在網絡上看到有人提議針對身處英國的“小留學生”問題時不要談歷史，但是，歷史教育是你想繞開就能繞得開的嗎？例如香港的歷史教育直至今天還在教授港英時期的歷史教科書，這樣的歷史教科書只會為英國殖民歷史“歌功頌德”，貶低中國，造成了今天香港年輕一代對中國的“背叛”，不惜亂港一味乞求西方人的“憐憫”，在“亂港”的問題上更是充當了西方的“馬前卒”、“排頭兵”，相比之下的澳門，自迴歸後，全套使用國內的教科書，使得澳門在教育方面和澳門人對於國家與民族的認同上向大陸看齊，香港和澳門的相比之下，相同的制度，不同的教育方式，造就了截然不同文化與歷史觀和身份認同感！
請問，我們還能期望這樣一群從小就接受英國與西方其它國家所教育出來的“小留學生”們為中國這個大家庭做出什麼樣的“貢獻”？是像香港一樣？還是像澳門一樣？
香港已是前車之鑑，我們還要再重踏覆轍嗎？
前事不忘，後世之師！
好大一個福
他們從心裡就裝著西方資本主義思想，將來也不可能順從社會主義國家的各項制度，接回來將來都是中國的麻煩，所以不能隨意接回，別拿著國家的錢亂來，大多數人民是有看法的，如果去免費接回，這就看出來國家專給富人開綠燈，堅決會影響人民的大團結，因為你付了少數人的願望，造成大多數人議論和反對。
